अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना, वियतनामी शिक्षा में एक महत्वपूर्ण मोड़

(Baohatinh.vn) - 14वीं राष्ट्रीय पार्टी कांग्रेस में केंद्रीय कार्यकारी समिति की मसौदा राजनीतिक रिपोर्ट की विषय-वस्तु में से एक आधुनिक राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली का निर्माण करना है जो क्षेत्र और विश्व के बराबर हो।

आईस्कूल हा तिन्ह इंटरनेशनल इंटीग्रेशन स्कूल के शिक्षकों द्वारा अंग्रेजी में पढ़ाए जाने वाले गणित के पाठों में दृश्य शैक्षिक उपकरण शामिल किए गए हैं ।

सार्वजनिक शिक्षा का विकास मुख्य आधार है, जबकि गैर-सार्वजनिक शिक्षा एक महत्वपूर्ण घटक है।

विशेष रूप से, इस दृष्टिकोण को गहराई से और पूरी तरह से समझें और लगातार लागू करें कि शिक्षा और प्रशिक्षण सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति है, जो राष्ट्र का भविष्य तय करती है। शिक्षा और प्रशिक्षण का विकास पार्टी, राज्य और समस्त जनता का दायित्व है। "मानकीकरण, आधुनिकीकरण, लोकतंत्रीकरण, समाजीकरण और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण" की दिशा में एक आधुनिक और समतापूर्ण राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के निर्माण हेतु रणनीतिक निर्णयों को प्रभावी ढंग से लागू करें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास से संबंधित कानूनी प्रणाली, तंत्र और नीतियों में नवाचार और समकालिक सुधार करें। शिक्षा और मानव संसाधन प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करें, विशेष रूप से प्रमुख और रणनीतिक क्षेत्रों, उद्योगों और व्यवसायों में उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों में।

शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता के आधुनिकीकरण और सुधार हेतु राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम का विकास और कार्यान्वयन। सार्वजनिक शिक्षा को राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के एक स्तंभ और गैर-सार्वजनिक शिक्षा को एक महत्वपूर्ण घटक के रूप में विकसित करें। पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा के विकास पर ध्यान केंद्रित करें।

उच्च शिक्षा का आधुनिकीकरण करना, अनेक अनुसंधान-उन्मुख उच्च शिक्षा संस्थानों को उन्नत देशों के समान विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार के केन्द्रों के रूप में विकसित करने के लिए महत्वपूर्ण नीतियां बनाना।

छात्रों के विदेशी भाषा कौशल में सुधार करें, स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाएँ। सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में डिजिटल कौशल को शामिल करें। शिक्षकों, वैज्ञानिकों और शैक्षिक प्रशासकों के लिए विशेष और उत्कृष्ट अधिमान्य नीतियाँ बनाएँ।

शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता का सशक्त अनुप्रयोग

शिक्षा प्रणाली में विधियों, स्तरों और ग्रेडों के बीच एक खुले और परस्पर संबद्ध तरीके से नवाचार करें। शिक्षा प्रक्रिया को मुख्य रूप से ज्ञान प्रदान करने से आगे बढ़कर, शिक्षार्थियों की क्षमता, शारीरिक शक्ति और गुणों के व्यापक विकास, गुणवत्ता के मानकीकरण और आउटपुट के सख्त नियंत्रण की ओर ले जाएँ। बुनियादी और मौलिक विज्ञानों पर ज़ोर दें।

हाई स्कूल से ही करियर अभिविन्यास को मज़बूत करें; जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल के बाद सुव्यवस्थित करने पर ध्यान केंद्रित करें। क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर उच्च-गुणवत्ता वाले व्यावसायिक प्रशिक्षण स्कूल विकसित करें। प्रशिक्षण के प्रकारों और प्रशिक्षण सुविधाओं में विविधता लाएँ; शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल तकनीक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता का व्यापक डिजिटल परिवर्तन, लोकप्रियकरण और सशक्त अनुप्रयोग; लोगों के लिए आजीवन सीखने की स्थिति सुनिश्चित करें।

संस्थानों में सशक्त नवाचार करें, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास के लिए अद्वितीय एवं उत्कृष्ट तंत्र एवं नीतियाँ बनाएँ। शिक्षा के राज्य प्रबंधन में नवाचार जारी रखें, गुणवत्ता, दक्षता, समन्वय और एकता सुनिश्चित करें, श्रम का उचित विभाजन, विकेंद्रीकरण और शक्तियों का हस्तांतरण सुनिश्चित करें; शासन में नवाचार करें, शैक्षणिक संस्थानों, विशेष रूप से व्यावसायिक शिक्षा और उच्च शिक्षा, की पूर्ण एवं व्यापक स्वायत्तता और जवाबदेही सुनिश्चित करें; शिक्षा एवं प्रशिक्षण के लिए वित्तीय एवं निवेश तंत्र एवं नीतियों में मौलिक नवाचार करें।

विभिन्न क्षेत्रों में शिक्षा और प्रशिक्षण का सामंजस्यपूर्ण विकास करें; पर्वतीय, दूरस्थ, सीमावर्ती, द्वीपीय क्षेत्रों, विशेष कठिनाइयों का सामना कर रहे जातीय अल्पसंख्यकों वाले क्षेत्रों और नीतिगत विषयों में शिक्षा विकास में निवेश हेतु प्राथमिकता वाली नीतियाँ बनाएँ। शिक्षकों, विद्यालयों, कक्षाओं और शिक्षण उपकरणों की कमी का दृढ़तापूर्वक समाधान करें।

अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करना

अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा में सक्रियतापूर्वक एकीकृत होना, अनुभवों को साझा करना और वैश्विक शिक्षण नेटवर्क में भाग लेना; शिक्षा के लिए संसाधनों को मजबूती से आकर्षित करना; विदेशों में वियतनामी शिक्षकों और वैज्ञानिकों तथा विदेशियों को देश में प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करना; अधिकारियों, छात्रों और विद्यार्थियों को प्रशिक्षण के लिए विदेश भेजने को बढ़ावा देना और विदेशी छात्रों को वियतनाम में अध्ययन करने के लिए आकर्षित करना।

रणनीतिक उद्योगों और प्रौद्योगिकियों की विकास आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करें। प्रतिभाओं की खोज, उन्हें आकर्षित करने, प्रशिक्षित करने, बढ़ावा देने और उन्हें बढ़ावा देने के लिए विशेष तंत्र और नीतियाँ बनाएँ; देश-विदेश में, विशेष रूप से बुनियादी विज्ञान और अन्य महत्वपूर्ण क्षेत्रों में, अच्छे वैज्ञानिकों और अग्रणी विशेषज्ञों को आकर्षित करने पर ध्यान केंद्रित करें।

आजीवन सीखने वाले समाज के निर्माण को बढ़ावा दें, प्रत्येक विषय और प्रत्येक क्षेत्र के लिए उपयुक्त विविध दिशा में मॉडल, विधियाँ और शिक्षण गतिविधियाँ विकसित करें। एक सीखने वाले समाज के विकास को बढ़ावा देने में संपूर्ण राजनीतिक व्यवस्था की भूमिका और उत्तरदायित्व को बढ़ावा दें; सभी आयु वर्ग के सभी लोगों में स्व-अध्ययन, स्व-प्रशिक्षण, ज्ञान में स्व-सुधार और योग्यता में सुधार के प्रति जागरूकता बढ़ाएँ।

बुनियादी शिक्षा संस्थानों की दक्षता में सुधार और नवाचार करें; सामुदायिक शिक्षण केंद्रों को समर्थन दें, विशेष रूप से सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों, दूरस्थ क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों में; दूरस्थ शिक्षा को सुदृढ़ करें; वंचित लोगों को आजीवन सीखने की परिस्थितियाँ प्रदान करने में सहायता करें। प्रवासी वियतनामियों को सीखने, प्रतिभा को बढ़ावा देने और एक सीखने वाले समाज के निर्माण हेतु गतिविधियों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करें।

स्रोत: https://baohatinh.vn/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-buoc-ngoat-cua-giao-duc-viet-nam-post297727.html