हो ची मिन्ह सिटी के एक छात्र द्वारा लिखे गए ऐतिहासिक खेल ने कई पुरस्कार जीते

(एनएलडीओ)- तीन महीने तक गेम लिखने और दो महीने तक परीक्षण और संपादन के बाद, हो ची मिन्ह सिटी के एक छात्र ने गेम के माध्यम से इतिहास सीखने के लिए एक परियोजना पर सफलतापूर्वक शोध किया है।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा हाल ही में आयोजित शहर स्तरीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता में, ट्रान वान ऑन सेकेंडरी स्कूल (जिला 1) के 9वीं कक्षा के छात्र गुयेन सोंग नोक चाउ द्वारा "हो ची मिन्ह अभियान के बारे में सीखने में रुचि पैदा करने के लिए रचनात्मक समाधान" विषय पर पूछे गए प्रश्न ने कई प्रतिभागियों में आश्चर्य और उत्साह पैदा कर दिया।

न्गोक चाऊ के वैज्ञानिक अनुसंधान उत्पाद ने 2024-2025 में शहर स्तर पर दूसरा पुरस्कार भी जीता।

चाऊ के अनुसार, इस विषय को विकसित करने और लागू करने का विचार छात्रों को इतिहास से प्रेम करने में मदद करने के लक्ष्य से उत्पन्न हुआ, एक ऐसा विषय जिसे कई छात्रों के लिए "कठिन" माना जाता है।

"कई युवाओं से जब इतिहास के बुनियादी ज्ञान के बारे में पूछा जाता है, तो वे लगभग जवाब नहीं दे पाते। क्योंकि उन्हें लगता है कि इतिहास वास्तविकता के लिए ज़रूरी नहीं है और उसे आत्मसात करना मुश्किल है। उदाहरण के लिए, 9वीं कक्षा के इतिहास विषय में, हो ची मिन्ह अभियान के विषय का अध्ययन करते समय, हालाँकि विषयवस्तु बहुत अच्छी है, लेकिन उसे व्यक्त करने का तरीका याद रखना मुश्किल, अधूरा और रूढ़िबद्ध है। विषय के प्रति अपने प्रेम और उपरोक्त वास्तविकता से प्रेरित होकर, मैंने इस विषय पर शोध किया" - न्गोक चाऊ ने कहा।

मैं गुयेन सोंग न्गोक चाउ हूं।

न्गोक चाउ ने चार माध्यमिक विद्यालयों: ट्रान वान ऑन, वो ट्रुओंग तोआन (जिला 1), ले वान टैम, डोंग दा (बिन थान जिला) के 8वीं और 9वीं कक्षा के छात्रों का सर्वेक्षण किया कि हो ची मिन्ह अभियान के इतिहास के विशिष्ट ज्ञान को कैसे प्राप्त किया जाए। परिणामों से पता चला कि उनमें से अधिकांश को अभियान के विवरण, स्थानों, समय-सीमाओं और महत्व को स्वयं अध्ययन करने, सीखने और याद रखने में कठिनाई हो रही थी। इसके अलावा, हो ची मिन्ह अभियान के बारे में जानने की आवश्यकता पर सर्वेक्षण करते समय, 8वीं कक्षा के छात्रों ने मुख्य रूप से पुस्तकों का अध्ययन किया। वहीं, 9वीं कक्षा के छात्र आपस में बातचीत करना और साथ मिलकर काम करना चाहते थे। इससे उनके लिए एक उपयुक्त समाधान खोजने का एक स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित हुआ।

न्गोक चाऊ ने बताया कि इस गेम को लिखने में उन्हें तीन महीने लगे। इसके बाद, उन्होंने दो महीने और बिताए और ट्रान वान ऑन सेकेंडरी स्कूल और ले वान टैम सेकेंडरी स्कूल (बिन्ह थान ज़िला) के आठवीं और नौवीं कक्षा के 2,000 से ज़्यादा बच्चों को इसे आज़माने के लिए कहा। चाऊ ने कहा, "उनसे प्रतिक्रिया मिलने के बाद, मैंने इस उत्पाद को संपादित किया और उन्हें खेलते रहने के लिए कहा। फिर मैंने इसे आज जैसा बनाने के लिए संपादन जारी रखा।"

खेल के माध्यम से, छात्र हो ची मिन्ह अभियान की महत्वपूर्ण संख्याओं और घटनाओं को याद रखेंगे।

गुयेन सोंग न्गोक चाऊ का उत्पाद ध्वनि और चित्रों वाला एक खेल है। खेल में प्रवेश करने से पहले, खिलाड़ी ऐतिहासिक हो ची मिन्ह अभियान के बारे में एक छोटी क्लिप देखते हैं। चाऊ ने कहा, "इस खेल के माध्यम से, छात्र हो ची मिन्ह अभियान के महत्वपूर्ण अंक और घटनाएँ याद रखेंगे।"

अपने उत्पाद के बारे में विस्तार से बताते हुए, गुयेन सोंग न्गोक चाऊ ने बताया कि हो ची मिन्ह अभियान 9वीं कक्षा के इतिहास पाठ्यक्रम का एक विषय है। उन्होंने इस ज्ञान को दक्षिण की मुक्ति और राष्ट्रीय एकीकरण (30 अप्रैल, 1975 - 30 अप्रैल, 2025) की 50वीं वर्षगांठ मनाने के लिए चुना।

स्रोत: https://nld.com.vn/game-lich-su-do-mot-hoc-sinh-tp-hcm-viet-doat-nhieu-giai-thuong-196250129172719906.htm