हनोई व्यावसायिक शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन और विदेशी भाषा शिक्षण को बढ़ावा दे रहा है

सूचना प्रौद्योगिकी, डिजिटल परिवर्तन और विदेशी भाषाओं में शिक्षण के महत्व और महत्त्व पर जोर देते हुए, हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग ने कहा कि, राजधानी की शिक्षा की स्थिति के साथ, इन विषयों को व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में और अधिक बढ़ावा देने की आवश्यकता है।

4 नवंबर की दोपहर को, हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने स्कूलों में डिजिटल परिवर्तन समाधान बनाने और कॉलेजों, इंटरमीडिएट स्कूलों, व्यावसायिक शिक्षा केंद्रों - सतत शिक्षा में विदेशी भाषाओं में शिक्षण को लागू करने पर एक सेमिनार आयोजित किया।

हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग ने चर्चा की अध्यक्षता की।

सूचना प्रौद्योगिकी, डिजिटल परिवर्तन और विदेशी भाषाओं में शिक्षण के महत्व और महत्त्व पर जोर देते हुए, हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग ने कहा कि, राजधानी की शिक्षा की स्थिति के साथ, इन विषयों को व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में और अधिक बढ़ावा देने की आवश्यकता है।

इस संगोष्ठी का उद्देश्य सरकार की परियोजना "अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना" के उद्देश्यों को मूर्त रूप देना है; साथ ही, "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" आंदोलन पर सिटी पीपुल्स कमेटी की योजना और सरकार के आदेश संख्या 222/2025/ND-CP के अनुसार विदेशी भाषाओं में शिक्षण की आवश्यकता को लागू करना है। यह इकाइयों और स्कूलों के लिए डिजिटल परिवर्तन की प्रभावशीलता में सुधार और विदेशी भाषाओं में शिक्षण को व्यवस्थित करने के अनुभवों का आदान-प्रदान और साझा करने का भी एक अवसर है।

श्री ट्रान द कुओंग के अनुसार, डिजिटल परिवर्तन के अपरिहार्य प्रवृत्ति बनने के संदर्भ में, संपूर्ण जनसंख्या के लिए डिजिटल ज्ञान को लोकप्रिय बनाना, डिजिटल अंतर को कम करने, राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धात्मकता में सुधार लाने और यह सुनिश्चित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है कि कोई भी पीछे न छूटे।

"सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" अभियान शुरू किया जा रहा है और व्यापक रूप से फैल रहा है। इसके लिए राजधानी के शिक्षा क्षेत्र को डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना होगा और "डिजिटल शिक्षा एवं प्रशिक्षण पद्धतियों" को लागू करना होगा।

आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, पूंजी शिक्षा क्षेत्र को व्यापक डिजिटल परिवर्तन करना होगा: पारंपरिक शिक्षण सामग्री से डिजिटल शिक्षण सामग्री पर स्विच करना होगा जो कि खुली और बहु-विषयक हो; साथ ही, एक डिजिटल प्रशिक्षण प्रक्रिया का निर्माण करना होगा जो व्यक्तिगत शिक्षण की अनुमति दे।

हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग का भाषण

वर्तमान में, हनोई में कुल 352 व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों और व्यावसायिक शिक्षा गतिविधियों वाले प्रतिष्ठानों में से 68 कॉलेज, 85 माध्यमिक विद्यालय, 29 व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्र हैं। 70% से ज़्यादा कॉलेजों और माध्यमिक विद्यालयों ने शिक्षण प्रबंधन प्लेटफ़ॉर्म और ऑनलाइन प्रशिक्षण प्रबंधन प्रणालियाँ स्थापित की हैं; साथ ही, डिजिटल रिकॉर्ड, शिक्षण सामग्री और इलेक्ट्रॉनिक पाठ योजनाएँ भी उपलब्ध हैं।

कुछ इकाइयां शिक्षण में प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता को लागू करने में अग्रणी हैं; कई शिक्षकों ने प्रारंभ में पाठ डिजाइन, मूल्यांकन और सीखने के स्थान का विस्तार करने के लिए ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफार्मों के दोहन में कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरणों का उपयोग किया है।

सेमिनार में डेटा प्रबंधन, सिस्टम संचालन और डिजिटल शिक्षण सामग्री विकास में "अड़चनों" का विश्लेषण करने पर ध्यान केंद्रित किया गया; साथ ही, डिजिटल प्रशिक्षण प्रक्रियाओं के निर्माण और विदेशी भाषाओं में प्रभावी शिक्षण को व्यवस्थित करने के लिए व्यवहार्य मॉडल और समाधान प्रस्तावित किए गए, जिसमें कृत्रिम बुद्धिमत्ता और डिजिटल प्रौद्योगिकी का अनुप्रयोग एक अनिवार्य उपकरण है।

व्यावहारिक कठिनाइयों और सीमाओं के कारण, प्रतिनिधियों ने सिफारिश की कि शहर सूचना प्रौद्योगिकी अवसंरचना के उन्नयन में निवेश का समर्थन करे; डिजिटल प्लेटफॉर्म और साझा डिजिटल विज्ञान गोदामों का निर्माण करे; कृत्रिम बुद्धिमत्ता अनुप्रयोगों पर शोध और विकास करे; ऑनलाइन प्रशिक्षण गतिविधियों और कार्यान्वयन निर्देशों के लिए शर्तों पर पूर्ण विनियमन करे...

संवाद में भाग लेने वाले प्रौद्योगिकी उद्यमों के प्रतिनिधियों ने व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों की प्रणाली में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने में पूंजी शिक्षा क्षेत्र के साथ सहयोग और जिम्मेदारी की अपनी भावना की भी पुष्टि की।

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/ha-noi-thuc-day-chuyen-doi-so-va-day-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-trong-giao-duc-nghe-nghiep-20251104231136208.htm