इस साल की शुरुआत से ही, लांग चान्ह ज़िले ( थान होआ प्रांत) के कई स्कूलों को शिक्षकों की कमी के कारण कुछ विषयों को अस्थायी रूप से स्थगित करना पड़ा है। लांग चान्ह ज़िले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख श्री गुयेन न्गोक सोन ने बताया कि हालाँकि प्रांत ने इस स्थिति से निपटने के लिए शिक्षकों की भर्ती के लिए एक कोटा निर्धारित किया था और ज़िले ने इसकी व्यापक रूप से मीडिया में घोषणा भी की थी, फिर भी ज़्यादा लोग आवेदन करने नहीं आए। इस शैक्षणिक वर्ष तक, पूरे ज़िले में प्रांत द्वारा निर्धारित संख्या की तुलना में अभी भी 92 पद कम हैं।
केवल लैंग चान्ह जिला ही नहीं, बल्कि थान होआ के अन्य पर्वतीय जिले जैसे क्वान सोन, क्वान होआ, मुओंग लाट... भी भर्ती स्रोत खोजने में कठिनाई की समान स्थिति को साझा करते हैं।
इस स्थिति को देखते हुए, वियतनामनेट के कई पाठकों का मानना है कि शिक्षकों की कमी दूरदराज के जिलों और सुदूर इलाकों में केंद्रित है। बहुत से लोग दुर्गम इलाकों में काम करना स्वीकार नहीं करते, जबकि जिन इलाकों में शिक्षकों की कमी है, वहाँ शिक्षा के क्षेत्र में काम करने के लिए शिक्षकों को बुलाने और प्रोत्साहित करने के संसाधन नहीं हैं।
"तो क्या 'ग्रेजुएट होने के बाद नौकरी न पाने वाले शिक्षक' उन जगहों पर काम करेंगे? हर कोई आर्थिक विकास वाली जगहों पर काम करना चाहता है, शहरी इलाकों में रहने से नौकरी पाना बहुत मुश्किल हो जाएगा," एक पाठक ने टिप्पणी की।
इस समस्या के समाधान के लिए, पाठक "सुझाव" देते हैं कि हमें सेना जैसी ही पद्धति अपनानी चाहिए। स्नातक होने के बाद, स्नातकों को ऐसे इलाकों में नियुक्त किया जाएगा जहाँ शिक्षकों की कमी है। यह एक ऐसा काम है जिसका पालन सभी को करना होगा। अगर वे इसका पालन नहीं करते हैं, तो उन्हें किसी भी स्कूल में भर्ती नहीं किया जाएगा।
एक पाठक ने लिखा, "यदि सीमा रक्षकों की तरह रोटेशन नीति होती, तो पर्वतीय प्रांतों को कम परेशानी होती।"
इस बीच, कुछ लोगों का मानना है कि शिक्षक भर्ती परीक्षाओं का आयोजन करने और फिर उन्हें ज़रूरतमंद इलाकों में वितरित करने के लिए एक स्वतंत्र एजेंसी होनी चाहिए। सिविल सेवकों की भर्ती का प्रबंधन सख्ती से किया जाना चाहिए, जैसे हाई स्कूल स्नातक परीक्षा, परीक्षकों, पर्यवेक्षकों, परीक्षा के प्रश्नों, स्थानों आदि की गोपनीयता। इससे नकारात्मकता दूर होगी और प्रतिभाशाली लोगों का चयन होगा।
एक पाठक ने कहा, "वर्तमान में कुछ इलाकों में शिक्षकों की सख्त जरूरत है, लेकिन वहां प्रवेश पाने के लिए अभ्यर्थियों को कई जटिल प्रक्रियाओं से गुजरना पड़ता है।"
इस बीच, ऐसी राय है कि कई इलाकों में शिक्षकों की कमी के बारे में "शिकायत" की जाती है, लेकिन वास्तव में, भर्ती संबंधी कोई जानकारी सार्वजनिक नहीं की जाती है या जब उम्मीदवार पूछते हैं, तो नेता कहते हैं कि "पर्याप्त संख्या में शिक्षक हैं"।
इसलिए, कुछ पाठकों के अनुसार, प्रांतों और शहरों को सार्वजनिक रूप से और पारदर्शी रूप से प्रत्येक स्कूल में किस विषय में शिक्षकों की कमी है, इस पर विस्तृत आंकड़े प्रकाशित करने की आवश्यकता है, ताकि जो लोग जानना और आवेदन करना चाहते हैं, वे ऐसा कर सकें।
इस तरह, हमें शिक्षक पद के लिए 'दौड़ने' जैसी नकारात्मक बातों की चिंता नहीं करनी पड़ेगी। स्नातक होने के बाद, शैक्षणिक छात्र भी योगदान देने के लिए अपने गृहनगर लौटना चाहते हैं, न कि अपना गृहनगर छोड़कर किसी दूसरे क्षेत्र में काम करना चाहते हैं।
इसके अलावा, पाठकों के अनुसार, शिक्षकों की भर्ती कठिन होने का एक और कारण यह है कि अनुबंध शिक्षकों का वेतन "जीवन निर्वाह के लिए पर्याप्त नहीं है", लेकिन वेतन सूची में शामिल होना भी बहुत कठिन है।
"जहाँ उच्च-भुगतान वाले व्यवसायों में केवल 2-3 महीने की परिवीक्षा अवधि की आवश्यकता होती है, वहीं जो शिक्षक अपने करियर को आगे बढ़ाने के लिए नियुक्ति का इंतज़ार करना चाहते हैं, उनके लिए यह बहुत मुश्किल होता है और उन्हें पता नहीं होता कि उन्हें कितना इंतज़ार करना होगा। कोई भी व्यक्ति सिर्फ़ 'जुनून के लिए काम' नहीं करता, खासकर दूरदराज के इलाकों में," पाठक ट्रान गुयेन ने लिखा।
जब निचले इलाकों के शिक्षक दूरदराज के इलाकों में जाने के लिए "इच्छुक" नहीं होते, तो कई लोगों का मानना है कि पहाड़ी इलाकों में शिक्षकों के लिए विशेष नीतियाँ होनी चाहिए, स्थानीय छात्रों को शिक्षाशास्त्र पढ़ने के लिए प्रायोजित करना चाहिए और फिर अपने गृहनगर लौटकर काम करना चाहिए। इसके अलावा, पारिश्रमिक प्रणाली में उन्हें प्रोत्साहित और आकर्षित करने के लिए भौतिक और आध्यात्मिक, दोनों तरह की प्रेरणा पैदा करने की भी ज़रूरत है।
एक पाठक ने लिखा, "यदि ऐसी नीतियां हों जो शिक्षकों को प्रोत्साहित करें और उनकी आय की गारंटी दें, तो मेरा मानना है कि वे योगदान देने के लिए वापस लौटने या कठिन क्षेत्रों में जाने के लिए तैयार होंगे।"
शिक्षकों की भर्ती न होने के कारण, थान होआ के कई स्कूलों को कुछ विषयों की पढ़ाई बंद करनी पड़ी है। शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही, थान होआ के पहाड़ी ज़िलों के कई स्कूल शिक्षकों की कमी के कारण अंग्रेजी, आईटी और संगीत की पढ़ाई की व्यवस्था नहीं कर पाए हैं।
![[फोटो] नहान दान समाचार पत्र के विशेष प्रकाशन प्राप्त करने के लिए लोग उत्सुकता से कतार में खड़े थे](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/30/53437c4c70834dacab351b96e943ec5c)
टिप्पणी (0)