छात्रों में पढ़ने की आदतें विकसित करना

पुस्तकें मानव जाति के लिए अमूल्य "ज्ञान का खजाना" हैं। पुस्तकें पढ़ने से न केवल विज्ञान और जीवन के बारे में ज्ञान बढ़ता है, बल्कि छात्रों को तनावपूर्ण पढ़ाई के बाद मनोरंजन का भी अवसर मिलता है। इसलिए, छात्रों में पढ़ने की आदतों का प्रशिक्षण और स्कूलों में पढ़ने की संस्कृति का विकास, प्रांत के स्कूलों द्वारा हमेशा से ही महत्वपूर्ण रहा है और इसे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में महत्वपूर्ण कारकों में से एक माना जाता है।

ताई डो सेकेंडरी स्कूल (विन्ह लोक) के छात्र स्कूल की लाइब्रेरी में किताबें पढ़ते हैं।

यह समझते हुए कि पढ़ने की आदत बनाना छात्रों को बेहतर जीवन के अनुभव प्राप्त करने में मदद करने के साथ-साथ पढ़ाई में उनके कमज़ोर और कमज़ोर ज्ञान को सक्रिय रूप से सुधारने का एक समाधान है, हाल के वर्षों में, ताई डो सेकेंडरी स्कूल (विन्ह लोक) ने हमेशा छात्रों में पढ़ने की आदत डालने और स्कूल में पढ़ने की संस्कृति विकसित करने पर ध्यान केंद्रित किया है। ऐसा करने के लिए, स्कूल ने स्कूल लाइब्रेरी की भूमिका का अधिकतम उपयोग किया है, और प्रत्येक नियमित कक्षा के बाद छात्रों के लिए पढ़ने में भाग लेने के लिए एक खुला, मैत्रीपूर्ण स्थान बनाया है। ताई डो सेकेंडरी स्कूल के प्रधानाचार्य, शिक्षक त्रिन्ह ट्रुंग चाऊ ने बताया: "पुस्तकों के प्रति प्रेम फैलाने और पढ़ने की संस्कृति के विकास को प्रोत्साहित करने के लिए, स्कूल ने राष्ट्रीय मानक स्कूल के मानदंडों के अनुसार एक विशाल पुस्तकालय बनाने के लिए संसाधन जुटाए हैं, जिसमें 5,600 से अधिक पुस्तकें और सभी प्रकार के समाचार पत्र हैं। स्कूल का पुस्तकालय सप्ताह के हर दिन खुला रहता है ताकि छात्र और शिक्षक प्रत्येक नियमित कक्षा के बाद किताबें पढ़ने और सामग्री प्राप्त करने के लिए आ सकें। स्कूल का लक्ष्य वास्तव में एक खुला पुस्तकालय बनाना है, जहाँ पुस्तकें केवल प्रदर्शन और सजावट के लिए ही नहीं हों, बल्कि शिक्षकों और छात्रों दोनों की पढ़ने, सीखने और शोध की अधिकतम आवश्यकताओं को पूरा करें। और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि पुस्तकालय की गतिविधियों के साथ-साथ शिक्षकों के पोषण से, छात्रों को पढ़ने में रुचि होगी और पढ़ने की आदत बनेगी।"

हाउ लोक टाउन सेकेंडरी स्कूल (हाउ लोक) में, छात्रों और शिक्षकों के पढ़ने, शिक्षण सामग्री पर शोध करने और घर ले जाने के लिए किताबें उधार लेने हेतु स्कूल पुस्तकालय में निवेश और रखरखाव के अलावा, स्कूल ने प्रत्येक कक्षा में एक मोबाइल लाइब्रेरी भी बनाई है ताकि छात्र हर कक्षा से पहले या बाद में, अवकाश के दौरान पढ़ सकें। विशेष रूप से, हाल के दिनों में, स्कूल ने छात्रों के लिए पुस्तकों तक पहुँचने के लिए कई स्थान बनाए हैं, जैसे "हम किताबों से कहानियाँ सुनाते हैं" प्रतियोगिता का आयोजन; "पुस्तक वाचन उत्सव", जिससे छात्रों में पुस्तकों के प्रति प्रेम को बढ़ावा देने में योगदान मिला है।

कक्षा में पुस्तकालयों और किताबों की अलमारियों तक ही सीमित न रहकर, शैक्षणिक परिदृश्य में एक नया आयाम जोड़ने, तनावपूर्ण स्कूल के घंटों के बाद छात्रों को एक उपयोगी खेल का मैदान उपलब्ध कराने और स्कूलों में पढ़ने की संस्कृति विकसित करने के उद्देश्य से, प्रांत के कई स्कूलों में ग्रीन लाइब्रेरी मॉडल का गठन किया गया है, जैसे ज़ुआन लाई प्राइमरी स्कूल, ज़ुआन लैप प्राइमरी स्कूल (थो ज़ुआन); क्वांग हाई प्राइमरी स्कूल (क्वांग ज़ुओंग)... ज़ुआन लाई प्राइमरी स्कूल (थो ज़ुआन) के प्रधानाचार्य, शिक्षक फाम वान तुआन ने कहा: स्कूल द्वारा 2021 में 110 वर्ग मीटर क्षेत्र में ग्रीन लाइब्रेरी मॉडल का निर्माण किया गया था। छात्रों में पढ़ने के प्रति रुचि पैदा करने के लिए, पुस्तकालय को सामंजस्यपूर्ण, सौंदर्यपूर्ण, प्रकृति के करीब और अनुकूल तरीके से व्यवस्थित किया गया है। पुस्तकालय के अंदर साधारण रूप से अलमारियाँ, किताबों और अखबारों की अलमारियों को आसानी से पहचाने जाने योग्य स्थानों पर बड़े करीने से व्यवस्थित किया गया है, जिससे छात्रों को पढ़ने में सुविधा हो। वर्तमान में, स्कूल की ग्रीन लाइब्रेरी में लगभग 5,000 किताबें हैं, जिनमें कई अलग-अलग विधाएँ हैं जैसे सीखने के ज्ञान पर संदर्भ पुस्तकें, बच्चों की कॉमिक्स, चुटकुले, परियों की कहानियाँ...

वास्तविकता यह साबित कर चुकी है कि छात्रों के लिए पढ़ने की संस्कृति विकसित करना बेहद ज़रूरी है, इससे उन्हें एक स्वस्थ जीवनशैली अपनाने, स्वास्थ्य के लिए हानिकारक इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के इस्तेमाल को सीमित करने और छात्रों के मनोवैज्ञानिक विकास को प्रभावित करने वाले अनियंत्रित सोशल नेटवर्क से बचने में मदद मिलती है। डोंग बाक गा प्राइमरी, सेकेंडरी और हाई स्कूल ( थान होआ शहर) के छात्र गुयेन मिन्ह डुक ने बताया: "पहले, स्कूल के समय के बाद, मैं अक्सर टीवी देखता था और अपना फ़ोन इस्तेमाल करता था। लेकिन जब से स्कूल खुला है और छात्रों को लाइब्रेरी जाने के लिए प्रोत्साहित किया गया है, मैंने किताबें पढ़ना शुरू कर दिया है। नियमित रूप से किताबें पढ़ने से न केवल मुझे पढ़ने के कौशल का अभ्यास करने में मदद मिलती है, बल्कि इतिहास, समाज और जीवन कौशल के बारे में भी अधिक ज्ञान प्राप्त होता है।"

यह देखा जा सकता है कि स्कूलों में पठन स्थल छात्रों को पुस्तकों के माध्यम से प्रतिदिन नए ज्ञान से जुड़ने की आदत डालने में मदद करने के लिए एक स्वस्थ वातावरण का निर्माण कर रहे हैं, जिससे उनकी आत्मा का पोषण होता है और उनके अच्छे व्यक्तित्व का निर्माण होता है। इसलिए, प्रत्येक आयु वर्ग के लिए उपयुक्त उपयोगी पुस्तकों से युक्त मानक पुस्तकालयों के निर्माण में निवेश करने के अलावा, कई स्कूल प्रत्येक कर्मचारी, शिक्षक और छात्र तक पठन संस्कृति का प्रसार करने के लिए अनुभवात्मक गतिविधियों की एक श्रृंखला भी बनाते हैं। कुछ स्कूलों ने तो प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष के अंत में छात्रों के लिए उपहार के रूप में पुस्तकों को मुख्य आकर्षण के रूप में भी चुना है। हालाँकि, कई प्रबंधकों और शिक्षकों का मानना ​​है कि छात्रों में पठन आदतों को विकसित करने और स्कूलों में पठन संस्कृति को और बेहतर बनाने के लिए, स्कूलों के निवेश के अलावा, अभिभावकों और समुदाय का सहयोग और समर्थन भी आवश्यक है। अभिभावकों को यह समझना चाहिए कि पढ़ना सभी क्षेत्रों में बुनियादी से लेकर उन्नत तक ज्ञान प्राप्त करने का सबसे आसान तरीका है। इसलिए, यदि संभव हो तो, अपने बच्चों को कभी भी, कहीं भी, किताबें पढ़ने के लिए प्रेरित और प्रोत्साहित करने पर ध्यान दें।

लेख और तस्वीरें: फोंग सैक

स्रोत: https://baothanhhoa.vn/hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-241240.htm