सैद्धांतिक आधार को परिपूर्ण करना, स्कूल यातायात सुरक्षा कौशल में सुधार करना

30 अक्टूबर, 2025 को पीपुल्स पुलिस अकादमी द्वारा आयोजित मंत्रिस्तरीय वैज्ञानिक कार्यशाला में दो प्रमुख विषयों को स्पष्ट करने पर ध्यान केंद्रित किया गया: राष्ट्रीय सुरक्षा और सुरक्षा सूचकांक के तहत सुरक्षा आश्वासन संकेतकों के सैद्धांतिक ढांचे को पूरा करना और छात्रों के लिए सुरक्षित यातायात भागीदारी कौशल पर प्रचार और मार्गदर्शन को बढ़ावा देना - नई स्थिति में सामाजिक व्यवस्था और सुरक्षा सुनिश्चित करने में योगदान देना।

राष्ट्रीय सुरक्षा सूचकांक के सिद्धांत से लेकर स्कूल यातायात सुरक्षा सुनिश्चित करने के कार्य तक

30 अक्टूबर को, जन पुलिस अकादमी (पीएसए) में, लोक सुरक्षा मंत्रालय की सैद्धांतिक परिषद ने एक मंत्री-स्तरीय वैज्ञानिक कार्यशाला का आयोजन किया, जिसका विषय था: "राष्ट्रीय सुरक्षा और सुरक्षा सूचकांक के अंतर्गत सुरक्षा आश्वासन संकेतकों के सैद्धांतिक ढाँचे में सुधार और प्रचार कार्य, छात्रों को सुरक्षित सड़क यातायात भागीदारी कौशल पर मार्गदर्शन"। पीपीए के उप निदेशक मेजर जनरल डॉ. चू वान डुंग ने कार्यशाला की अध्यक्षता की।

पीपुल्स पुलिस अकादमी के उप निदेशक मेजर जनरल डॉ. चू वान डुंग ने कार्यशाला की अध्यक्षता की। फोटो: थू हा/पीपुल्स पुलिस अकादमी

इस कार्यक्रम में पुलिस के विज्ञान, रणनीति और इतिहास विभाग, यातायात पुलिस विभाग, अग्नि निवारण और बचाव पुलिस विभाग, राष्ट्रीय यातायात सुरक्षा समिति के कार्यालय, हनोई यातायात सुरक्षा समिति, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रतिनिधियों के साथ-साथ कई विशेषज्ञ, वैज्ञानिक और स्थानीय पुलिस नेता भी शामिल हुए।

कार्यशाला का उद्देश्य राष्ट्रीय सुरक्षा संरक्षण रणनीति पर संकल्प संख्या 51-एनक्यू/टीडब्ल्यू और राष्ट्रीय सुरक्षा एवं संरक्षा सूचकांक - राष्ट्रीय सुरक्षा एवं संरक्षा की स्थिति का एक आधुनिक और वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन एवं मापन उपकरण - विकसित करने हेतु एक अंतर-क्षेत्रीय संचालन समिति की स्थापना के प्रधानमंत्री के 28 मार्च, 2024 के निर्णय को मूर्त रूप देना है। तदनुसार, लोक सुरक्षा मंत्रालय को 5/9 सुरक्षा सूचकांकों की अध्यक्षता सौंपी गई है, जिनमें शामिल हैं: अपराध न्यूनीकरण सुरक्षा, संपत्ति सुरक्षा, गोपनीयता सुरक्षा, अग्नि सुरक्षा और यातायात सुरक्षा।

पीपुल्स पुलिस अकादमी को इन संकेतकों के सैद्धांतिक ढांचे पर शोध और व्याख्या करने का कार्य सौंपा गया था - अवधारणाओं, विषय-वस्तु, मानदंडों, प्रक्रियाओं और मूल्यांकन विधियों को परिभाषित करना - ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि संकेतकों का सेट वैज्ञानिक, व्यवहार्य और व्यावहारिक दोनों है।

कार्यशाला में, लगभग 20 राय सुरक्षा सूचकांक प्रणाली के दृष्टिकोण, निर्माण विधियों, अंतर-क्षेत्रीय आवश्यकताओं और समन्वय पर केंद्रित थीं। विशेषज्ञों ने सैद्धांतिक आधारों के मानकीकरण, विभिन्न क्षेत्रों में एकीकृत धारणा और मूल्यांकन विधियों को सुनिश्चित करने, जिससे एक वैज्ञानिक मापन उपकरण तैयार हो सके और सरकार को सुरक्षा, व्यवस्था और सामाजिक सुरक्षा नीतियों की प्रभावी और पारदर्शी योजना बनाने में मदद मिल सके, के महत्व पर बल दिया।

सम्मेलन का दृश्य। फोटो: थू हा/पीपुल्स पुलिस अकादमी

यातायात कौशल शिक्षा - एक सुरक्षित समाज के निर्माण की नींव

सुरक्षा सूचकांक पर विषय-वस्तु के साथ-साथ कार्यशाला में "स्कूली छात्रों के लिए सुरक्षित सड़क यातायात कौशल पर प्रचार और मार्गदर्शन" विषय पर चर्चा करने के लिए काफी समय दिया गया - यह एक ऐसा मुद्दा है जिसे सामाजिक सुरक्षा संस्कृति का आधार माना जाता है।

यातायात पुलिस विभाग के आंकड़ों के अनुसार, 2024 में, देश भर में छात्रों से जुड़ी 3,977 यातायात दुर्घटनाएँ हुईं, जो कुल मामलों की संख्या का 16.8% है, जो 2023 की तुलना में 1.6% की वृद्धि है। इसका मुख्य कारण छात्रों के एक हिस्से में यातायात नियमों के अनुपालन के बारे में ज्ञान, कौशल और जागरूकता की कमी है, साथ ही परिवारों और स्कूलों की ओर से ढीली निगरानी भी है।

कार्यशाला में 92 शोधपत्र प्राप्त हुए, जो चार मुद्दों पर केन्द्रित थे: स्कूलों में यातायात सुरक्षा पर प्रचार और शिक्षा का सैद्धांतिक आधार; स्थानीय क्षेत्रों में वर्तमान स्थिति और प्रभावी मॉडल; संचार विधियों और कौशल मार्गदर्शन में नवाचार के लिए समाधान; किशोरों के लिए यातायात शिक्षा में अंतर्राष्ट्रीय अनुभव।

प्रतिनिधियों ने "सुरक्षित यातायात स्कूल गेट" मॉडल, पाठ्येतर गतिविधियों, नाट्य प्रस्तुति और सामाजिक नेटवर्क के माध्यम से संचार के सकारात्मक परिणामों की सराहना की। हालाँकि, अभी भी विशेषज्ञ शिक्षकों की कमी, सुविधाओं का अभाव और समकालिक अंतर-क्षेत्रीय समन्वय का अभाव है।

कई राय यह सुझाव देती हैं कि आधिकारिक पाठ्यक्रम में यातायात सुरक्षा शिक्षा को शामिल करना आवश्यक है, जिसमें कौशल मानकों और प्रत्येक आयु वर्ग के लिए उपयुक्त मूल्यांकन उपकरणों का एक सेट शामिल हो; साथ ही, एक सुरक्षित और सभ्य स्कूल यातायात वातावरण बनाने के लिए सार्वजनिक सुरक्षा मंत्रालय - शिक्षा मंत्रालय - स्थानीय अधिकारियों के बीच समन्वय को मजबूत करना आवश्यक है।

प्रतिनिधि स्मारिका तस्वीरें लेते हुए। फोटो: थू हा/पीपुल्स पुलिस अकादमी

विज्ञान - शिक्षा - सुरक्षा: सतत सुरक्षा शासन के तीन स्तंभ

कार्यशाला का समापन करते हुए, मेजर जनरल चू वान डुंग ने जोर दिया: राष्ट्रीय सुरक्षा और सुरक्षा सूचकांक के सैद्धांतिक ढांचे को पूरा करने और स्कूल यातायात सुरक्षा कौशल प्रचार को बढ़ावा देने के लिए समानांतर अनुसंधान वर्तमान सामाजिक सुरक्षा प्रबंधन में सिद्धांत और व्यवहार के बीच एक व्यापक दृष्टिकोण को प्रदर्शित करता है।

यद्यपि दोनों कार्य क्षेत्र अलग-अलग हैं, लेकिन दोनों का लक्ष्य एक ही है: मजबूत राष्ट्रीय सुरक्षा, सुरक्षित समाज का निर्माण, तथा लोगों को जागरूकता से लेकर कार्रवाई तक की सुरक्षा प्रदान करना।

कार्यशाला के परिणामों के आधार पर, पीपुल्स पुलिस अकादमी नए संदर्भ के लिए उपयुक्त मानदंडों, सैद्धांतिक आधार और यातायात सुरक्षा शिक्षा मॉडल पर शोध और सुधार जारी रखेगी - सार्वजनिक सुरक्षा मंत्रालय के साथ मिलकर राष्ट्रीय सुरक्षा और संरक्षा सूचकांकों का एक सेट तैयार करेगी जो वैज्ञानिक, आधुनिक हों और नीति निर्माण में प्रभावी रूप से सहायक हों।

स्रोत: https://baotintuc.vn/xa-hoi/hoan-thien-co-so-ly-luan-nang-cao-ky-nang-an-toan-giao-thong-hoc-duong-20251031092742924.htm