2025-2026 स्कूल वर्ष का उद्घाटन समारोह एक विशेष तरीके से आयोजित किया जाता है, जो शिक्षा क्षेत्र की परंपरा की 80वीं वर्षगांठ और 2025-2026 स्कूल वर्ष के उद्घाटन समारोह से जुड़ा है।
ठीक 8:00 बजे, उद्घाटन समारोह राष्ट्रीय कन्वेंशन सेंटर ( हनोई ) में लाइव आयोजित किया जाएगा, जिसका वियतनाम टेलीविजन के वीटीवी 1 चैनल पर सीधा प्रसारण किया जाएगा और देश भर में किंडरगार्टन से लेकर विश्वविद्यालय (सार्वजनिक और गैर-सार्वजनिक) तक लगभग 52,000 शैक्षणिक संस्थानों से ऑनलाइन जुड़ा होगा।
गुयेन बिन्ह खिम प्राथमिक विद्यालय (फुक लोई, हनोई) में, स्कूल ने कक्षा 1, 2 और 3 के छात्रों के लिए कक्षा में ऑनलाइन उद्घाटन समारोह में भाग लेने की व्यवस्था की।
कक्षा 4 और 5 के विद्यार्थियों के दो समूहों ने स्कूल प्रांगण में एक बड़ी एलईडी स्क्रीन के माध्यम से इसमें भाग लिया।
ज़ा डैन सेकेंडरी स्कूल (डोंग दा जिला, हनोई) में रिकॉर्ड किया गया - जो मुख्य रूप से वियतनाम में श्रवण बाधित बच्चों के लिए पहला विशेष स्कूल है - शिक्षकों और छात्रों ने 2025-2026 स्कूल वर्ष के उद्घाटन समारोह में उत्साहपूर्वक भाग लिया।

नए स्कूल वर्ष के उद्घाटन समारोह में बोलते हुए, मिन्ह खाई किंडरगार्टन (ताई तुऊ, हनोई) की प्रधानाचार्या सुश्री डांग थी होंग मिन्ह ने कहा: "आज हमारा मिन्ह खाई किंडरगार्टन विशाल, आधुनिक, हरा-भरा, स्वच्छ और सुंदर है, जो न केवल इलाके का गौरव है, बल्कि एक दूसरा घर भी है, जहाँ हर बच्चे का प्यार, देखभाल और सपनों के साथ स्वागत किया जाता है। स्कूल के सभी कर्मचारी, शिक्षक और कर्मचारी हमेशा इस बात को ध्यान में रखते हैं: "खुशहाल बच्चों के लिए दिल से शिक्षा", ताकि बच्चों के साथ स्कूल में बिताया गया हर दिन हमेशा खुशी और अर्थ से भरा रहे।"
2025-2026 का शैक्षणिक वर्ष पहला वर्ष होगा जब देश द्वि-स्तरीय सरकारी मॉडल के तहत संचालित होगा, जिसमें किंडरगार्टन, प्राथमिक विद्यालय और माध्यमिक विद्यालय कम्यून स्तर के प्रत्यक्ष प्रबंधन के अधीन होंगे। यह पहला वर्ष भी होगा जब सभी स्तरों के छात्र प्रतिदिन दो सत्र पूरी तरह निःशुल्क अध्ययन करेंगे।
देश भर के स्कूलों के छात्र और शिक्षक उद्घाटन समारोह के आनंदमय और रोमांचक माहौल में शामिल होते हैं और नए स्कूल वर्ष में प्रवेश करने के लिए तैयार होते हैं।
स्रोत: https://phunuvietnam.vn/hoc-sinh-han-hoan-trong-le-khai-giang-dac-biet-20250904235437508.htm
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