11वीं कक्षा के छात्रों ने सौर ऊर्जा का उपयोग करके स्वचालित कचरा छंटाई मॉडल बनाया

दो छात्रों हुइन्ह गुयेन ले आन्ह थू और गुयेन डुक आन्ह (ग्रेड 11 भौतिकी, ले क्वी डॉन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, न्हा ट्रांग, खान होआ प्रांत) का सौर ऊर्जा संचालित अपशिष्ट वर्गीकरण मॉडल, उन 10 परियोजनाओं में से एक है, जिन्होंने 2024-2025 स्कूल वर्ष के लिए प्रांतीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार जीता है, जिसने पर्यावरण संरक्षण के क्षेत्र में कई निशान छोड़े हैं।

वे घनिष्ठ मित्र हैं और वैज्ञानिक अनुसंधान के प्रति समान जुनून रखते हैं। बहुत कम उम्र से ही, जब वे मिडिल स्कूल में थे, तब से ही उनके पास वैज्ञानिक उत्पाद (शिक्षण उपकरण, जल और अपशिष्ट तेल निस्पंदन प्रणालियाँ) थे। हाई स्कूल में, एक अत्यंत व्यावहारिक उत्पाद बनाने और पर्यावरण संरक्षण में सहायक एक अच्छा समाधान तैयार करने की इच्छा के साथ, दोनों ने अपने विचारों को जारी रखा और सौर ऊर्जा का उपयोग करके अपशिष्ट वर्गीकरण मॉडल तैयार किया।

इस मॉडल का संचालन सिद्धांत बहुत सरल है। कचरे को सौर ऊर्जा प्रणाली में डाला जाता है, जिसमें एक कैमरा सेंसर लगा होता है, फिर एक तीसरे अनुप्रयोग के माध्यम से उसे तीन प्रकारों में पहचाना और वर्गीकृत किया जाता है: जैविक कचरा, प्लास्टिक कचरा और धातु कचरा। इस मॉडल की खास बात यह है कि जब सिस्टम धातु कचरे की पहचान कर लेता है, तो वह उसे स्वचालित रूप से भंडारण क्षेत्र में डाल देता है, संपीड़ित करता है और छोटे-छोटे ब्लॉकों में दबा देता है।

आन्ह थू ने कहा कि यह मॉडल नवीकरणीय ऊर्जा तकनीक और आधुनिक अपशिष्ट वर्गीकरण प्रणाली के संयोजन पर आधारित है। यह एक ऐसा क्षेत्र है जो भौतिकी, विद्युत अभियांत्रिकी, स्वचालन, नवीकरणीय ऊर्जा के ज्ञान के साथ-साथ तृतीय-पक्ष अनुप्रयोगों के माध्यम से कैमरों का उपयोग करके छवि पहचान तकनीक के ज्ञान के आधार पर अपशिष्ट वर्गीकरण के लिए लागू और कार्यान्वित किया जाता है। उपयुक्त प्रोग्रामिंग सेट और प्रोग्रामिंग अनुप्रयोगों वाला नियंत्रण सर्किट जटिल प्रक्रियाओं को सटीक, लचीले, प्रोग्राम करने योग्य और आवश्यकता पड़ने पर पुनरुत्पादनीय रूप से नियंत्रित करने में मदद करता है।

"मुझे भौतिकी बहुत दिलचस्प लगती है। इस विषय से प्राप्त ज्ञान को जीवन में बहुत प्रभावी ढंग से लागू किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, सौर ऊर्जा का उपयोग करके ऊर्जा उत्पन्न करते हुए, हम सौर पैनलों के माध्यम से प्रकाश ऊर्जा को बिजली में परिवर्तित करने के सिद्धांत को लागू करते हैं। इस प्रक्रिया को फोटोवोल्टिक प्रभाव द्वारा वर्णित किया जाता है, जिसमें सूर्य का प्रकाश एक अर्धचालक पदार्थ (आमतौर पर सिलिकॉन) की सतह पर क्रिया करके विद्युत धारा उत्पन्न करता है। यह नवीकरणीय ऊर्जा प्रणालियों में एक बुनियादी भौतिक सिद्धांत है," आन्ह थू ने कहा।

डुक आन्ह को धातु अपशिष्ट संपीडन संवाहक प्रणाली में पिस्टन के उत्थापन और दबाव सूचकांकों की गणना करने के लिए भौतिकी के ज्ञान का उपयोग करने में रुचि है। डुक आन्ह ने कहा, "हमने सूत्र का सटीक उपयोग किया है, जिससे उपयुक्त प्रकार का अपशिष्ट संपीडन पिस्टन खरीदा जा सका है, जिससे अपशिष्ट संपीडन की समस्या को हल करने की प्रक्रिया में लागत बचाने में मदद मिली है और भंडारण क्षेत्र के अंदर अपशिष्ट ग्रहण करने का क्षेत्र बढ़ा है।"

शुरुआत में, दोनों छात्रों ने कचरे की पहचान और वर्गीकरण के लिए केवल एक ऑप्टिकल सेंसर का इस्तेमाल किया। फिर, शिक्षकों और विशेषज्ञों से मिली प्रतिक्रिया के साथ, उन्होंने मॉडल में सुधार किया, जो लगभग एक साल तक चला। मॉडल के परीक्षण का दिन पूरी प्रक्रिया में सबसे रोमांचक दिन था। स्कूल प्रतियोगिता से एक हफ़्ते पहले, मॉडल का ऑप्टिकल सेंसर सिस्टम केवल धातु सामग्री की पहचान कर पा रहा था, सिवाय काली धातु के। इसके तुरंत बाद, आन्ह थू और डुक आन्ह ने आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस सेटिंग्स वाले कैमरा डिवाइस पर स्विच किया, सिस्टम ने काली धातु को पहचाना और वर्गीकृत किया, लेकिन उसे पहले से इंस्टॉल की गई छवि के अनुसार सही होना था। अगर दोनों छात्र इस मॉडल को एक व्यावसायिक उत्पाद के रूप में विकसित करना चाहते हैं, तो वे उत्पाद में यही सुधार करना चाहते हैं।

शुरुआती विचार जितना विकसित होता गया, उतना ही मुश्किल होता गया, जिससे वे थक जाते थे और कई बार हार मानने का मन भी करता था, लेकिन अपने दृढ़ संकल्प और शिक्षक के सहयोग और प्रोत्साहन की बदौलत, दोनों छात्रों ने आत्मविश्वास के साथ उत्पाद बनाना जारी रखा। परियोजना की प्रशिक्षक, ले थी न्गोक हान ने कहा कि डुक आन्ह और आन्ह थू ने अच्छा सहयोग किया, अपनी क्षमता के अनुसार काम को विभाजित किया, शुरुआत से लेकर मॉडल के पूरा होने तक कार्यान्वयन योजना पर चर्चा और सहमति बनाई।

सुश्री हान ने आकलन किया कि यदि इस मॉडल उत्पाद को व्यवहार में लागू किया जाए, तो यह व्यापक रूप से लागू हो सकेगा, ऊर्जा और लागत की बचत करेगा, अपशिष्ट प्रबंधन दक्षता में सुधार करेगा और पुनर्चक्रण प्रक्रिया को बढ़ावा देगा। यह परियोजना न केवल वर्तमान पर्यावरणीय और ऊर्जा समस्याओं का समाधान करती है, बल्कि भविष्य में हरित प्रौद्योगिकी और स्वचालन के विकास की प्रवृत्ति के अनुरूप भी है, जिससे पर्यावरण संरक्षण के प्रति जागरूकता बढ़ाने में योगदान मिलता है।

उत्पाद बनाने के लिए, कक्षा के समय के अलावा, दोनों छात्रों ने उचित समय आवंटित किया, चर्चा की, मॉडल की गणना, प्रसंस्करण और संयोजन में प्रत्यक्ष रूप से भाग लिया। डुक आन्ह ने बताया, "हम अपने परिवारों और शिक्षकों का हमेशा साथ देने के लिए आभारी हैं, क्योंकि परियोजना के लिए कुछ सामग्रियाँ बहुत महंगी थीं, हम उन्हें खरीद नहीं सकते थे, और उत्पाद को पूरा करने के लिए हमें उन्हें उधार लेना पड़ा।"

ले क्वी डॉन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के प्रभारी उप-प्रधानाचार्य श्री हुइन्ह बा लोक ने कहा कि 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल की 12 परियोजनाएँ प्रांतीय विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता में भाग ले रही हैं। 100% परियोजनाओं ने पुरस्कार जीते हैं, जिनमें 5 प्रथम पुरस्कार शामिल हैं। यह उपलब्धि स्कूल के छात्रों और शिक्षकों की प्रारंभिक और सावधानीपूर्वक तैयारी के कारण प्राप्त हुई है। छात्रों के वैज्ञानिक और तकनीकी उत्पादों में उच्च वैज्ञानिक सामग्री है। प्रत्येक विषय में, छात्रों ने विज्ञान के प्रति अपने जुनून और रचनात्मक शोध का स्पष्ट प्रदर्शन किया, साथ ही इस क्षेत्र में अनुभवी स्कूल शिक्षकों का भी सहयोग प्राप्त हुआ।

वीएनए के अनुसार

स्रोत: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/hoc-sinh-lop-11-sang-tao-mo-hinh-tu-dong-phan-loai-rac-thai-dung-nang-luong-mat-troi/20250221101028950