छात्र कड़ी मेहनत की कद्र करना सीखने के लिए दाई की भूमिका निभाते हैं।

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को कड़ी मेहनत का महत्व समझने और आत्मनिर्भरता सीखने में मदद करने के लिए, प्रत्येक दोपहर के भोजन के समय, दो छात्र बारी-बारी से सहपाठियों को भोजन वितरित करने वाली दाई की भूमिका निभाएंगे।

आज, 26 नवंबर को, हो ची मिन्ह सिटी के जिला 1 के दा काओ वार्ड में स्थित दिन्ह तिएन होआंग प्राथमिक विद्यालय ने अपना ओपन हाउस कार्यक्रम शुरू किया, जिसमें अभिभावकों को कक्षाओं में और बच्चों के साथ दोपहर के भोजन के सत्रों में आमंत्रित किया गया। चौथी कक्षा के दोपहर के भोजन के समय, अन्ह थो और न्हा वी (कक्षा 4/7 से) नामक दो छात्राएं अपनी दाइयों की तरह एप्रन, टोपी, दस्ताने और मास्क पहनने के लिए उत्साहित थीं।

Anh Thơ (दाएं) और Nhã Vy सहपाठियों को भोजन बांटते हुए दाई बनने का अभ्यास कर रही हैं, और दाई Ngọc Mai अतिरिक्त मार्गदर्शन प्रदान कर रही हैं।

"नैनी बहुत ज्यादा मेहनत कर रही है।"

आज कक्षा के अन्य बच्चों को भोजन बाँटने की बारी इन दोनों नन्हे बच्चों की थी, ठीक वैसे ही जैसे उनकी आया हर दिन करती है। उनके बगल में खड़ी, कक्षा 4/6 और 4/7 की प्रभारी आया सुश्री न्गो न्गोक माई, इन दोनों नन्ही "नाइयों" का मार्गदर्शन और सहायता कर रही थीं।

हालांकि यह दूसरी बार था जब अन्ह थो और न्हा वी ने दाई की भूमिका निभाई, फिर भी उन्होंने अपने सहपाठियों के लिए चावल, सूप, तले हुए व्यंजन और नमकीन पकवानों को सही मात्रा और अनुपात में बाँटने में अपनी कुशलता साबित की। कक्षा के छात्र बारी-बारी से अपना भोजन लेने के लिए कतार में लगते थे। धीरे-धीरे खाने वाले और कम वज़न वाले छात्रों को चावल और अन्य भोजन में प्राथमिकता दी जाती थी। इसके बाद, अधिक वज़न वाले छात्र सबसे पहले सब्ज़ी का सूप खाते थे, और उनके हिस्से में कार्बोहाइड्रेट भी कम होते थे। एक को चावल और दूसरे को नमकीन और तले हुए व्यंजन मिलते थे, और दोनों "दाई" अन्ह थो और न्हा वी ने बड़ी कुशलता से तालमेल बिठाया।

दोनों युवा दाईयां बच्चों के लिए भोजन को उचित मात्रा में परोसने में माहिर हैं।

लगभग 20 मिनट तक बच्चों की देखभाल करने के बाद, दोनों छात्रों ने अपना सामान सुश्री न्गोक माई को लौटा दिया, हाथ धोए और दोपहर का भोजन करने के लिए अपनी-अपनी मेजों पर लौट गए। दोपहर का भोजन समाप्त होने पर, प्रत्येक छात्र ने अपने कटोरे, चम्मच और प्लेटें स्वयं साफ कीं। इसके अलावा, कई लड़कों ने बच्चों की देखभाल करने वाली महिला की मेज-कुर्सियाँ साफ करने और प्लेटों को पोंछने में मदद की ताकि सब कुछ साफ-सुथरा रहे।

"अपने बच्चे के साथ कक्षाओं में भाग लेने और भोजन करने से ही मुझे एहसास हुआ कि शिक्षक और देखभाल करने वाले कितनी मेहनत करते हैं। दर्जनों बच्चों की कक्षा को पढ़ाना, उनकी देखभाल करना और संभालना बिल्कुल भी आसान नहीं है," आज के ओपन हाउस कार्यक्रम में अपने बच्चों के साथ दोपहर का भोजन करने आए अभिभावकों में से एक, अन्ह थो की माता सुश्री क्विन्ह ट्राम ने बताया।

सुश्री क्विन्ह ट्राम अपनी बेटी को सहपाठियों के लिए भोजन बाँटने में इतनी आत्मविश्वासपूर्ण और कुशल देखकर आश्चर्यचकित नहीं हुईं। उन्होंने कहा, "मेरा हमेशा से मानना ​​रहा है कि बच्चों को अपनी क्षमताओं के अनुसार काम करना चाहिए। घर पर, अन्ह थो और उसकी बड़ी बहन भी घर की सफाई, अपने कमरे व्यवस्थित करने और मेज लगाने में मेरी मदद करती हैं... इसलिए जब मैं अपनी बेटी को काम करना जानती, आत्मनिर्भर बनती और अपनी क्षमताओं के अनुसार कक्षा में शिक्षकों की सहायता करते हुए देखती हूँ, तो मुझे बहुत खुशी होती है।"

शिक्षकों का मानना ​​है कि जब बच्चे छोटे-छोटे कार्यों से शुरुआत करते हैं, तो वे धीरे-धीरे कई कौशल और मूल्यवान सबक सीखते हैं।

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विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए 2026 में सहायक दस्तावेज जमा करने के संबंध में उम्मीदवारों को जिन नियमों की जानकारी होनी चाहिए।इस वर्ष विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए आवेदकों को सहायक दस्तावेज जमा करने होंगे। प्रत्येक विश्वविद्यालय के नियम अलग-अलग हैं, तो आवेदकों को क्या करना चाहिए?

अपना काम पूरा करने के बाद, अन्ह थो (बाएं) और न्हा वी, अन्य छात्रों के साथ, अपने भोजन का आनंद ले रहे हैं।

ओपन हाउस के दिन, 26 नवंबर को, कई माता-पिता अपने बच्चों के भोजन के समय को देखने आए।

...और अपने बच्चों की तरह ही स्कूल लंच प्रोग्राम के तहत दोपहर का भोजन करने का अनुभव प्राप्त करें।

बच्चों को काम से प्यार करना सिखाना

जिला 1 के दिन्ह तिएन होआंग प्राथमिक विद्यालय की प्रधानाध्यापिका सुश्री ट्रान थी थू हुआंग ने कहा कि शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही विद्यालय ने अभिभावकों के साथ यह सहमति साझा की है कि कक्षा में पढ़ाई के अलावा, छात्र-छात्राएं कई शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेंगे ताकि उनकी जागरूकता और आत्मनिर्भरता बढ़े। ये गतिविधियां बच्चों को काम के महत्व के बारे में शिक्षित करने, देखभाल करने वालों और उनके लिए सुरक्षित और स्वच्छ शिक्षण वातावरण बनाने में मदद करने वालों के प्रयासों की सराहना करने में योगदान देती हैं। इससे बच्चों में पर्यावरण संरक्षण और अपने आसपास के लोगों के प्रति सम्मान की भावना विकसित होगी।

"पिछले पांच शैक्षणिक वर्षों से, सभी कक्षाओं के विद्यार्थियों को बारी-बारी से बच्चों की देखभाल करने, यानी शिक्षकों को मेज-कुर्सियाँ साफ करने, भोजन के बाद बर्तन पोंछने और बच्चों के सोने की तैयारी करने में मदद करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता रहा है। कक्षा 1 से आगे के विद्यार्थी इसमें भाग ले सकते हैं। साल के कुछ दिनों में, वे शिक्षकों और स्कूल स्टाफ के साथ स्कूल के मैदान में सफाई सत्रों में भी भाग लेते हैं। सभी अभिभावक इस बात से सहमत हैं और कहते हैं कि उनके बच्चे इन गतिविधियों से बहुत कुछ सीखते हैं," सुश्री थू हुआंग ने कहा।

दोपहर के भोजन के बाद, छात्र बारी-बारी से आया की मदद से मेज-कुर्सियाँ साफ करते हैं और बर्तन पोंछते हैं।

सुश्री थू हुआंग ने बताया कि हर साल स्कूल में ओपन हाउस कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं, जिनमें अभिभावकों को स्कूल आने, सुविधाओं का अवलोकन करने, अपने बच्चों की कक्षाओं को देखने, दोपहर के भोजन के समय को देखने और यहां तक ​​कि अपने बच्चों के साथ दोपहर का भोजन करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। इस वर्ष, ओपन हाउस केवल 26 नवंबर को ही नहीं होगा, बल्कि अन्य दिनों में भी आयोजित किया जाएगा ताकि अन्य अभिभावकों को भी इसमें भाग लेने में आसानी हो।

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"हमें उम्मीद है कि इस खुली गतिविधि से अभिभावकों को पाठ्यक्रम, बच्चों को स्कूल में मिलने वाली देखभाल और शिक्षा, भोजन व्यवस्था और स्कूल लंच कार्यक्रम की गुणवत्ता को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिलेगी। इससे अभिभावकों को शिक्षकों की मेहनत और समर्पण की बेहतर समझ मिलेगी और वे अपने बच्चों की शिक्षा और देखभाल में स्कूल के साथ मिलकर काम कर सकेंगे," सुश्री थू हुआंग ने साझा किया।

अभिभावक कक्षा में आते हैं और अपने बच्चों के साथ सीखते हैं...

अपने बच्चे के साथ दोपहर का भोजन करें

खुली गतिविधियाँ परिवारों और स्कूलों को बच्चों की शिक्षा और देखभाल में बेहतर ढंग से समझने और सहयोग करने में मदद करती हैं।

स्रोत: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nhap-vai-co-bao-mau-de-biet-yeu-lao-dong-185241126155340204.htm