अगर छात्र स्कूल नहीं जा पाएंगे तो वे क्या करेंगे और कहाँ जाएंगे?

लगभग 40 वर्षों तक अध्यापन कार्य कर चुके, तान चाउ हाई स्कूल (तान चाउ टाउन, आन जियांग प्रांत) के पूर्व गणित शिक्षक श्री डो ट्रुंग लाई (सेवानिवृत्त) ने कहा कि स्कूली उम्र में विद्यार्थियों में आवेग और संघर्ष की प्रवृत्ति स्वाभाविक रूप से विकसित होती है। जब विद्यार्थी अनुशासन भंग करते हैं, तो शिक्षक को सबसे पहले उनसे बात करनी चाहिए, उनके प्रति सहानुभूति दिखानी चाहिए और उनकी गलतियों, झगड़ों के मारपीट में तब्दील होने आदि के कारणों को समझना चाहिए। एक शिक्षक के लिए चुनौती अपने विद्यार्थियों के विचारों और भावनाओं को समझना है। विद्यार्थियों को अच्छी तरह पढ़ाने के लिए, उन्हें समझना आवश्यक है। क्योंकि सभी विद्यार्थियों को माता-पिता दोनों का साथ या भौतिक सुख-सुविधाओं और भरपूर प्रेम से संपन्न परिवारों में जन्म और पालन-पोषण का सौभाग्य प्राप्त नहीं होता है।

विद्यालय छात्रों के लिए दूसरा घर होते हैं, इसलिए अनुशासन संबंधी उपाय मानवीय मूल्यों और शैक्षिक लक्ष्यों की प्राप्ति की दिशा में निर्देशित होने चाहिए।

हालांकि, श्री लाई के अनुसार, छात्रों को स्कूल से निलंबित करना और उन्हें घर पर रहने के लिए मजबूर करना स्पष्ट रूप से एक अच्छा तरीका नहीं है। घर पर, जब उन पर नज़र रखने या उन्हें याद दिलाने वाला कोई नहीं होगा, तो वे कहाँ जाएँगे और क्या करेंगे? क्या वे बुरी संगति में पड़कर गुमराह हो सकते हैं, और क्या वे अपनी गलतियों को दोहराएंगे नहीं?

शिक्षक डो ट्रुंग लाई के अनुसार, छात्रों को अनुशासित करने का एक उचित और दयालु तरीका यह है कि उन्हें स्कूल आने दिया जाए, भले ही उन्हें अपने सहपाठियों के साथ कक्षा में बैठने की अनुमति न हो। हालांकि, नियम तोड़ने वाले छात्र पुस्तकालय और अध्ययन कक्ष का उपयोग कर सकते हैं। वे किताबें पढ़ सकते हैं, अपने विचार और भावनाएं लिख सकते हैं, अपनी गलती का कारण बता सकते हैं और अपनी आशाओं और इच्छाओं को व्यक्त कर सकते हैं। इसके अलावा, शिक्षक उन्हें पढ़ने के लिए अच्छी किताबें दे सकते हैं, उनसे सीखी गई बातों को लिखने के लिए कह सकते हैं और उनसे बातचीत कर सकते हैं।

श्री लाई के अनुसार, शिक्षा क्षेत्र वर्तमान में ऐसे खुशहाल स्कूलों का निर्माण कर रहा है जो छात्रों की भावनाओं का ख्याल रखते हैं। जैसा कि ऊपर वर्णित है, प्रेम पर आधारित अनुशासन छात्रों को हीनता और आत्मसंदेह की भावनाओं से उबरने में मदद कर सकता है, जिससे वे धीरे-धीरे बेहतर इंसान बन सकते हैं।

डिएन होंग सेकेंडरी और हाई स्कूल (जिला 10, हो ची मिन्ह सिटी) में नागरिक शास्त्र के शिक्षक और हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की नागरिक शास्त्र विषय परिषद के सदस्य श्री फाम थान तुआन के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र के मुताबिक, छात्रों को सीमित अवधि के लिए स्कूल से निलंबित करना कानूनी रूप से गलत नहीं है। हालांकि, यह कानूनी पहलू है; नैतिक दृष्टिकोण से, यदि छात्र एक, दो या इससे भी अधिक सप्ताह तक स्कूल से अनुपस्थित रहते हैं, तो उनका ज्ञान कम हो जाएगा। इसके अलावा, उनके माता-पिता घर से बाहर काम में व्यस्त रहते हैं और उनकी देखरेख करने वाला कोई नहीं होता। यदि बच्चों को स्कूल जाने की अनुमति नहीं दी जाती है, तो वे इस दौरान सामाजिक बुराइयों की ओर आकर्षित हो सकते हैं…

किताबें पढ़ना, अपने विचार लिखना, या सामुदायिक सेवा गतिविधियों में भाग लेना... ये कुछ ऐसे सकारात्मक अनुशासनात्मक उपाय हैं जिन्हें आजकल कई स्कूल अपना रहे हैं।

मास्टर डिग्री धारक और ट्रान वान गिआउ हाई स्कूल (बिन्ह थान जिला, हो ची मिन्ह सिटी) के शिक्षक ले वान नाम के अनुसार, सीखने का वातावरण वह स्थान है जहाँ छात्र जीवन में ज्ञान, कौशल और मूल्यों का विकास करते हैं। इस प्रक्रिया में, विद्यालय के नियमों का पालन सुनिश्चित करने के लिए छात्रों को अनुशासित करना अत्यंत महत्वपूर्ण है। अनुशासन का पालन करना अनिवार्य है, लेकिन इसे निरंतर, मानवीय तरीके से और शैक्षिक लक्ष्यों को ध्यान में रखते हुए लागू किया जाना चाहिए। अनुशासन का एक उद्देश्य छात्रों को अपने व्यवहार को समझने और बदलने में मदद करना है।

"कक्षाएं निलंबित करने के बजाय, शिक्षकों, विद्यालयों और अभिभावकों को छात्रों से बात करनी चाहिए। समुदाय को उन्हें स्थिति के बारे में बात करने, हिंसक या अशांत व्यवहार में शामिल होने के कारणों को समझाने का अवसर देना चाहिए... फिर, वयस्कों को उन्हें सलाह देनी चाहिए ताकि वे अपने कार्यों के परिणामों को समझ सकें और बेहतर बदलाव ला सकें," मास्टर डिग्री धारक ले वान नाम ने साझा किया।

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-se-lam-gi-di-dau-neu-khong-duoc-den-truong-185231112221139584.htm