शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के संकल्प 71 को लागू करने के लिए कार्य कार्यक्रम को प्रख्यापित करने वाले संकल्प संख्या 281 में, सरकार ने हाल ही में जारी किया, 2026 में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को हाई स्कूल स्नातक परीक्षा, विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा, व्यावसायिक शिक्षा और बड़े पैमाने पर कंप्यूटर-आधारित मूल्यांकन परीक्षा आयोजित करने के लिए एक परियोजना विकसित करने का काम सौंपा गया था।
यह अनुरोध प्रधानमंत्री द्वारा पिछले वर्ष जून में 2027 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं को कंप्यूटर पर संचालित करने के निर्देश के बाद किया गया था।
इस शैक्षणिक वर्ष में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय 100,000 से अधिक छात्रों के साथ कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का परीक्षण करेगा (चित्रणात्मक फोटो)
फोटो: मोएट
इस विषय-वस्तु के बारे में, स्कूल वर्ष के उद्घाटन के अवसर पर, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि प्रधानमंत्री के निर्देशन में 2027 से कंप्यूटर पर पायलट हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय कई महत्वपूर्ण कार्यों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है।
विशेष रूप से, कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने के लिए एक परियोजना विकसित की जाएगी और 2026 में अनुमोदन के लिए प्रधान मंत्री को प्रस्तुत की जाएगी; विशेषज्ञों को एक मानकीकृत परीक्षा प्रश्न बैंक बनाने के लिए जुटाया जाएगा (2027 से लागू होने की उम्मीद है)।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय कंप्यूटर आधारित परीक्षा आयोजित करने के लिए प्रक्रियाएं और नियम भी विकसित करेगा, देश भर में प्रशिक्षण पाठ्यक्रम और सेमिनार आयोजित करेगा; तथा परीक्षा से संबंधित प्रश्नों को प्राप्त करने और स्थानांतरित करने तथा अन्य सुरक्षा पहलुओं में सरकारी सिफर समिति के साथ समन्वय जारी रखेगा।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय कंप्यूटर आधारित परीक्षाएँ आयोजित करने और स्थानीय स्तर पर कंप्यूटर आधारित परीक्षाओं का परीक्षण करने के लिए सॉफ्टवेयर सिस्टम तैयार कर रहा है। उम्मीद है कि इस शैक्षणिक वर्ष में, यह परीक्षा 1,00,000 से ज़्यादा छात्रों के लिए लागू की जाएगी," मंत्री किम सोन ने कहा।
शिक्षा विशेषज्ञ हो सी आन्ह ने कहा कि यह नवाचार के प्रति सरकार के दृढ़ संकल्प का एक मजबूत संकेत है, जो शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने के लिए दीर्घकालिक दृष्टिकोण और दृढ़ संकल्प को दर्शाता है, लेकिन साथ ही कई चुनौतियां भी उत्पन्न करता है, क्योंकि तैयारी के लिए ज्यादा समय नहीं बचा है।
श्री हो सी आन्ह के अनुसार, कंप्यूटर पर परीक्षा देने के लिए कानूनी व्यवस्था और संगठनात्मक गलियारे को पूरा करना ज़रूरी है। कंप्यूटर पर परीक्षा देने के लिए नियमों, निगरानी प्रक्रियाओं, परीक्षा पत्रों और कागज़ी दस्तावेज़ों की सुरक्षा के तरीकों और उच्च तकनीक वाली नकल को रोकने में कई बदलाव करने पड़ते हैं। इनकी सावधानीपूर्वक गणना करके इन्हें समय से पहले जारी करना ज़रूरी है ताकि परीक्षा के लिए समय मिल सके...
हाई स्कूल स्नातक परीक्षा क्यों आयोजित की जाती है?
हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के रखरखाव के बारे में, मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि स्नातक मान्यता पर विचार करने के लिए हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के संगठन में वर्तमान में बहुत विशिष्ट लक्ष्य हैं, जिनमें शामिल हैं: सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के गुणों और क्षमताओं को विकसित करने की आवश्यकताओं के अनुसार शिक्षार्थियों के स्तर का आकलन करना, और हाई स्कूल स्नातक की मान्यता पर विचार करने के लिए परीक्षा परिणामों का उपयोग करना।
दूसरा, परीक्षा परिणामों का उपयोग सामान्य शिक्षा संस्थानों की शिक्षण गुणवत्ता और शैक्षिक प्रबंधन एजेंसियों की दिशा का मूल्यांकन करने के लिए आधार के रूप में किया जाता है।
तीसरा, विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को नामांकन में उपयोग के लिए विश्वसनीय डेटा उपलब्ध कराना।
मंत्री गुयेन किम सोन ने यह भी कहा कि वर्तमान समय में, यह सभी विद्यार्थियों के लिए हाई स्कूल के परिणामों का सामान्य मूल्यांकन करने वाली एकमात्र राष्ट्रीय परीक्षा है, जिसमें राष्ट्रव्यापी स्तर पर एक समान मूल्यांकन पैमाना है।
"इसलिए, सामान्य शिक्षा मानकों के स्तर का आकलन करने के लिए संगठन को बनाए रखना आवश्यक है ताकि सामान्य शिक्षा नीतियों के अनुसंधान, विकास और समायोजन के लिए राष्ट्रीय डेटा उपलब्ध कराया जा सके। साथ ही, देश भर के क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता का मूल्यांकन किया जा सके। परीक्षा परिणाम सामान्य शिक्षा का परिणाम है, जो विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों के लिए नामांकन आयोजित करने हेतु संदर्भ सूचना का स्रोत है," श्री गुयेन किम सोन ने कहा।
स्रोत: https://thanhnien.vn/hon-100000-hoc-sinh-se-thu-nghiem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185250916165259309.htm
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