जब एआई 'शिक्षक' बन जाता है: क्या ज्ञान को एल्गोरिदम द्वारा 'ढाला' जा रहा है?

तकनीक ज्ञान को तेज़ी से और सस्ते में प्रसारित कर सकती है। लेकिन जब एआई 'शिक्षक' बन जाता है, तो क्या रचनात्मक मूल्य और वास्तविक जीवन के अनुभव एल्गोरिदम द्वारा निष्प्राण टेम्पलेट्स में बदल दिए जा रहे हैं?

मनुष्य गतिशीलता और रचनात्मकता के साथ ज्ञान प्रदान करते हैं, जो एआई की उदासीनता से पूरी तरह भिन्न है।

मज़बूत तकनीकी विकास के संदर्भ में, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) लोगों के सीखने और शोध जीवन में तेज़ी से प्रवेश कर रही है। हाई स्कूल की कक्षाओं से लेकर विश्वविद्यालय के व्याख्यान कक्षों तक, ऑनलाइन पाठ्यक्रमों से लेकर गहन शोध तक, एआई नया "शिक्षक" बन गया है, जो ज्ञान तक त्वरित और सुविधाजनक पहुँच का समर्थन करता है।

एआई "शिक्षक" सिंहासन पर बैठता है

चैटजीपीटी, जेमिनी या कोपायलट जैसे उपकरण विदेशी भाषाओं, प्रोग्रामिंग, विज्ञान से लेकर सॉफ्ट स्किल्स तक लगभग हर क्षेत्र में सवालों के जवाब कुछ ही सेकंड में देने में सक्षम हैं।

एआई न केवल उत्तर प्रदान कर सकता है, बल्कि विस्तार से समझा भी सकता है, उदाहरण दे सकता है, और यहाँ तक कि प्रत्येक व्यक्ति के स्तर और ज़रूरतों के आधार पर सीखने के तरीकों को भी अनुकूलित कर सकता है। इससे समय की बचत होती है, लागत कम होती है, और उन लोगों के लिए ज्ञान तक पहुँच खुलती है जिन्हें पारंपरिक शिक्षण विधियों में कठिनाई होती है।

कई शिक्षक और अभिभावक एआई को एक शिक्षण सहायक या गृह शिक्षक के रूप में देखते हैं, जो पाठ योजना बनाने, अभ्यास और सुदृढ़ीकरण में मदद करता है। छात्र शोध करने, गृहकार्य करने और कौशल अभ्यास के लिए एआई का उपयोग करते हैं...

इस दृष्टिकोण से, ऐसा प्रतीत होता है कि एआई ज्ञान का एक व्यापक द्वार खोल रहा है, जिससे शिक्षार्थियों को ज्ञान प्राप्त करने की उनकी यात्रा में तेजी से प्रगति करने में मदद मिल रही है।

सूचना प्रौद्योगिकी के छात्र, न्गोक थिएन ने बताया कि वह अक्सर प्रोग्रामिंग अभ्यासों को जल्दी से हल करने के लिए चैटजीपीटी का इस्तेमाल करते हैं। बस अनुरोध दर्ज करें, एआई तुरंत स्पष्टीकरण के साथ पूरा कोड दे देता है, जिससे गूगल पर खोज करने या किताबें पलटने की तुलना में घंटों की बचत होती है।

जब ज्ञान को एल्गोरिदम के "लेंस" के माध्यम से देखा जाता है

हालांकि, इस लाभ के पीछे एक चिंताजनक प्रश्न छिपा है: क्या मानव ज्ञान वास्तव में बढ़ रहा है, या क्या यह उन ढांचे द्वारा सीमित हो रहा है जो एल्गोरिदम बनाते हैं?

एआई, चाहे कितना भी स्मार्ट क्यों न हो, अभी भी प्रशिक्षण डेटा का एक उत्पाद मात्र है। प्रत्येक मॉडल को उपलब्ध सूचनाओं के एक समूह से "भरवाया" जाता है जिसमें कुछ पूर्वाग्रह, कमियाँ और सीमाएँ होती हैं। एआई द्वारा दिया गया उत्तर "पूर्ण सत्य" नहीं है, बल्कि सूचना का एक ऐसा संस्करण है जिसे एल्गोरिथम द्वारा सबसे उपयुक्त, सुरक्षित या लोकप्रिय समझे जाने वाले तरीके से चुना, संश्लेषित और अनुकूलित किया गया है।

एमआईटी मीडिया लैब के "योर ब्रेन ऑन चैटजीपीटी" (6-2025) अध्ययन के अनुसार, निबंध लेखन में एआई के अत्यधिक उपयोग से एकरूपता आती है, कई निबंधों को "निरर्थक" माना जाता है और उनमें आलोचनात्मक सोच में कमी के संकेत दिखाई देते हैं। प्रोग्रामिंग सीखते समय, एआई अक्सर छात्रों को "सबसे सामान्य तरीके" से मार्गदर्शन करता है, रचनात्मक या कम सामान्य लेकिन फिर भी प्रभावी तरीकों को नज़रअंदाज़ कर देता है।

परिणामस्वरूप, जानकारी खोजने और उसकी तुलना करने की क्षमता धीरे-धीरे कम होती जाती है। शिक्षार्थी प्रश्न पूछने या और अधिक सीखने के बजाय, पहले उत्तर को ही आसानी से सत्य मान लेते हैं। समय के साथ, सोच एल्गोरिथम द्वारा आकार लेती है, जिससे ज्ञान तक पहुँचने में विविधता और रचनात्मकता सीमित हो जाती है।

खुला ज्ञान या बंद ज्ञान?

एआई निश्चित रूप से शिक्षा में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता रहेगा, लेकिन यह सक्रिय मानवीय शिक्षण का पूरी तरह से स्थान नहीं ले सकता और न ही लेना चाहिए। एआई को परम "शिक्षक" के रूप में देखने के बजाय, हमें इसे एक उपयोगी लेकिन नियंत्रित सहायक उपकरण के रूप में देखना चाहिए।

शिक्षार्थियों को जानकारी की सक्रिय रूप से पुष्टि करनी चाहिए और उसे ऑनलाइन और पारंपरिक, दोनों तरह के विभिन्न स्रोतों से तुलना करनी चाहिए। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि उन्हें आलोचनात्मक सोच और गहन प्रश्न पूछने की क्षमता का अभ्यास करना चाहिए, ताकि वे न केवल ज्ञान प्राप्त कर सकें, बल्कि उसके संदर्भ, मूल और सीमाओं को भी समझ सकें।

ज्ञान का वास्तविक विस्तार तभी होता है जब मनुष्य एल्गोरिदम द्वारा बनाए गए ढाँचे से बाहर निकलने का साहस करता है। उस समय, एआई सोच को बाँधने वाला एक ढाँचा नहीं रह जाता, बल्कि एक विस्तारित भुजा बन जाता है जो हमें खोज और रचनात्मकता के पथ पर आगे बढ़ने में मदद करता है।

इस मुद्दे पर आपकी क्या राय है? आपकी राय में, सीखने में एआई का इस्तेमाल कैसे किया जाना चाहिए ताकि हम निष्क्रिय न रहें और बहस करने की क्षमता न खोएँ? कृपया लेख के नीचे दिए गए कमेंट बॉक्स में Tuoi Tre Online को अपनी टिप्पणियाँ भेजें, या tto@tuoitre.com.vn पर ईमेल करें।

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स्रोत: https://tuoitre.vn/khi-ai-lam-thay-tri-thuc-dang-bi-thuat-toan-lap-khuon-20250805163518447.htm