छात्रों के बीच नवाचार, उद्यमिता और स्टार्ट-अप की भावना का प्रसार करना

एनडीओ - 16 नवंबर को, सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) ने एक वैज्ञानिक कार्यशाला का आयोजन किया जिसका विषय था: "जर्मनी के संघीय गणराज्य के मॉडल के बाद वियतनाम में सतत उद्यमिता और स्टार्टअप परियोजना का मूल्यांकन और कार्यान्वयन"।

कार्यशाला में 80 से अधिक प्रतिनिधियों ने भाग लिया, जिनमें राज्य प्रबंधन एजेंसियों, विश्वविद्यालयों, कॉलेजों, अनुसंधान संगठनों, उत्पादन और व्यावसायिक प्रतिष्ठानों, छात्रों और हनोई के प्रशिक्षुओं से व्याख्याता, वैज्ञानिक, प्रबंधक और व्यवसायी शामिल थे।

प्रतिनिधियों ने वियतनामी छात्रों को व्यवसाय शुरू करने और उसे स्थायी रूप से शुरू करने के लिए प्रशिक्षण देने और समर्थन देने पर कई टिप्पणियां, सिफारिशें और समाधान दिए।

अपने उद्घाटन भाषण में, सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के रेक्टर, प्रोफेसर, डॉ. होआंग आन्ह तुआन ने कहा: "हाल के दिनों में, स्कूल ने गहन ज्ञान और एक ठोस आधार के प्रशिक्षण को सुसंगत बनाने की नीति लागू की है, जिससे छात्रों में लचीलेपन, पहल और सामाजिक वास्तविकता के साथ त्वरित अनुकूलन की भावना विकसित हो सके। नीतियों पर शोध के अलावा, स्कूल ने सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के साथ-साथ अन्य विश्वविद्यालयों के छात्रों के स्नातक रुझानों और रोजगार के अवसरों पर विशेष रूप से नज़र रखी है।"

तदनुसार, सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय के छात्र न केवल उन क्षेत्रों में काम करते हैं जिनमें उन्हें प्रशिक्षण दिया गया है, बल्कि कई अन्य क्षेत्रों में भी काम करते हैं। कई छात्रों में स्कूल में उपलब्ध ज्ञान के आधार पर एक मज़बूत उद्यमशीलता की भावना होती है। इस प्रकार, नवाचार और उद्यमशीलता की भावना का प्रसार होता है और छात्रों को एकीकृत होकर व्यवसाय शुरू करने के लिए तैयार किया जाता है।

अर्थशास्त्र और उद्यम विकास संस्थान के निदेशक तथा हनोई लघु एवं मध्यम उद्यम एसोसिएशन के महासचिव डॉ. मैक क्वोक आन्ह के अनुसार, वैश्वीकरण और 4.0 औद्योगिक क्रांति के संदर्भ में, स्टार्टअप आंदोलन वियतनाम में एक अपरिहार्य प्रवृत्ति बन गया है, विशेष रूप से युवाओं और छात्रों के लिए।

देश के सबसे बड़े शिक्षा केंद्र, हनोई में, विश्वविद्यालयों ने इस आंदोलन को आगे बढ़ाने में अहम भूमिका निभाई है। हनोई में छात्र स्टार्ट-अप परियोजनाओं की संख्या 2010 से 2023 तक पाँच गुना बढ़ गई है। 2010 में केवल 100 परियोजनाओं से बढ़कर 2023 में 500 परियोजनाओं तक पहुँच गई। छात्र स्टार्ट-अप परियोजनाओं ने निवेश निधियों, व्यवसायों और गैर-सरकारी संगठनों से कुल 300 अरब वियतनामी डोंग से अधिक की निवेश पूँजी आकर्षित की है।

हालाँकि कई सहायता निधियाँ उपलब्ध हैं, फिर भी पूँजी तक पहुँच अभी भी मुश्किल है, खासकर नए स्टार्टअप प्रोजेक्ट्स के लिए। राष्ट्रीय स्टार्टअप केंद्र के आँकड़ों के अनुसार, 80% छात्र स्टार्टअप परियोजनाओं को निवेश पूँजी जुटाने में कठिनाई होती है। लगभग 30% परियोजनाओं को निवेश निधियों या वित्तीय संस्थानों से वित्तीय सहायता मिलती है। इसके अलावा, छात्रों में अक्सर प्रबंधन और व्यावसायिक कौशल की कमी होती है, जिसके कारण कठिनाइयों का सामना करने पर वे परियोजना संचालन को बनाए रखने में असमर्थ हो जाते हैं। इस समस्या को दूर करने के लिए व्यावहारिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों और कार्यक्रमों को मजबूत करने की आवश्यकता है।

नेशनल सेंटर फॉर सपोर्टिंग इनोवेटिव स्टार्टअप्स के आंकड़ों के अनुसार, वर्तमान में देश भर में लगभग 3,800 स्टार्टअप संचालित हो रहे हैं। नेशनल असेंबली की संस्कृति और शिक्षा समिति के उपाध्यक्ष ट्रियू द हंग ने सुझाव दिया: स्टार्टअप नीतियों पर कानूनी ढाँचे पर शोध और उसे बेहतर बनाना, युवाओं के करियर और व्यावसायिक स्टार्टअप्स को समर्थन देना; स्टार्टअप प्रक्रिया में सभी स्तरों पर राज्य और प्राधिकारियों से नीतियों और समर्थन को बेहतर बनाना आवश्यक है। नवाचार को प्रोत्साहित और बढ़ावा देने के लिए नीतियों के विकास और कार्यान्वयन में क्षेत्रों के साथ-साथ मंत्रालयों, शाखाओं और स्थानीय क्षेत्रों के बीच समन्वय तंत्र को स्पष्ट रूप से विभाजित करने की आवश्यकता है; नीतियों को जारी करने से पहले कई पक्षों द्वारा परामर्श किया जाना आवश्यक है।

वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई के ज्ञान हस्तांतरण एवं स्टार्टअप सहायता केंद्र के निदेशक और एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ट्रुओंग न्गोक कीम ने कहा: "राष्ट्रीय नवाचार प्रणाली और स्टार्टअप पारिस्थितिकी तंत्र में, विश्वविद्यालय एक अत्यंत महत्वपूर्ण तत्व हैं। सशक्त विश्वविद्यालय समाज के लिए ज्ञान और प्रौद्योगिकी उत्पादन का स्रोत होते हैं, स्टार्टअप परियोजनाओं के लिए प्रचुर रचनात्मक विचार प्रदान करते हैं और व्यवसायों की परिसंपत्तियों और बौद्धिक क्षमता में वृद्धि में योगदान करते हैं।"

जागरूकता बढ़ाने और शिक्षार्थियों की क्षमता बढ़ाने के लिए शिक्षण, प्रशिक्षण और प्रोत्साहन विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के लिए रुचिकर रहा है, ताकि ज्ञान और कौशल को बढ़ावा देने के लिए विविध विषय-वस्तु और प्रारूपों को क्रियान्वित किया जा सके, विचारों को व्यवहार्य व्यावसायिक परियोजनाओं में बदलने के लिए छात्रों को सहायता प्रदान करने के लिए संसाधन उपलब्ध कराए जा सकें, जिससे समुदाय को लाभ हो सके।

इसलिए, आने वाले समय में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय और अन्य उच्च शिक्षा संस्थानों को नीति तंत्र की प्रणाली को बेहतर बनाने की आवश्यकता है ताकि विश्वास को मजबूत किया जा सके, विश्वविद्यालयों और उद्यमों के बीच जैविक और मजबूत संबंध को बढ़ाया जा सके और साथ ही साथ पाठ्यक्रम ढांचे, दस्तावेजों, पाठ्यपुस्तकों और नवीन स्टार्टअप पर शिक्षण सामग्री के संकलन को मजबूत किया जा सके ताकि छात्रों को ज्ञान और कौशल से लैस करना उच्च गुणवत्ता वाला, प्रभावी और पर्याप्त हो।

दाओ मिन्ह क्वांग फंड के संस्थापक डॉ. दाओ मिन्ह क्वांग ने कहा: यह सुनिश्चित करने के लिए कि व्यवसाय स्थापित हों और स्थायी रूप से जीवित और विकसित हो सकें, उद्यमियों और स्टार्ट-अप के पास पेशेवर ज्ञान, ग्रहणशील रवैया और सीखने की इच्छा होनी चाहिए...

कार्यशाला में, आयोजन समिति ने जर्मनी संघीय गणराज्य के दाओ मिन्ह क्वांग फाउंडेशन द्वारा प्रायोजित सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय में सतत उद्यमिता एवं स्टार्ट-अप परियोजना की घोषणा और परिचय दिया, जिसमें कुछ मुख्य विषयवस्तुएँ शामिल हैं: व्यावसायिक गतिविधियाँ, कार्यान्वयन प्रगति और विश्वविद्यालयों एवं महाविद्यालयों में छात्रों एवं प्रशिक्षुओं के लिए उद्यमिता के प्रशिक्षण एवं अभ्यास में व्यावहारिक उपयोग हेतु प्रत्येक गतिविधि के उत्पाद। इस परियोजना का नया और मुख्य बिंदु जर्मनी संघीय गणराज्य के सतत उद्यमिता मॉडल के अनुसार व्यावहारिक प्रशिक्षण प्रदान करना है, जो व्यवसाय शुरू करना चाहते हैं, आमतौर पर 18 से 35 वर्ष की आयु के बीच।

स्रोत: https://nhandan.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-sang-tao-lap-nghiep-va-khoi-nghiep-trong-sinh-vien-post845291.html