इया रवे सीमा कम्यून में छोटी कक्षा, बड़ा बदलाव

जीडी एंड टीडी - सप्ताह में तीन शाम, डाक लाक प्रांत के सीमावर्ती क्षेत्र में सीमा रक्षकों द्वारा पढ़ाई जाने वाली साक्षरता कक्षा ने सैकड़ों लोगों को साक्षर बनाया है।

सीमा कक्षा

इया रवे कम्यून ( डाक लाक प्रांत) की कंबोडिया के साथ 11.7 किलोमीटर लंबी सीमा है। कम्यून का क्षेत्रफल 217 वर्ग किलोमीटर है, जिसमें 12 गाँव, 2,043 परिवार और 21 जातीय समूह एक साथ रहते हैं।

इया रेव लोगों का जीवन मुख्यतः कृषि पर निर्भर करता है; शैक्षिक स्तर असमान है क्योंकि बहुत से लोग पढ़ या लिख ​​नहीं सकते।

इस स्थिति को समझते हुए, पिछले कुछ वर्षों में इया आरवे बॉर्डर गार्ड स्टेशन के अधिकारियों और सैनिकों ने स्थानीय जातीय अल्पसंख्यकों के लिए कई साक्षरता कक्षाएं आयोजित की हैं।

कक्षाएं कार्यदिवसों की शाम को आयोजित की जाती हैं, जब लोग दिन भर के काम के बाद आराम कर चुके होते हैं और उनके पास खाली समय होता है। कक्षाएं सीधे सीमा रक्षकों द्वारा चू वान आन प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों के सहयोग से संचालित की जाती हैं।

प्रत्येक पाठ्यक्रम और कक्षा में दर्जनों छात्र शामिल होते हैं, जिनमें अधिकतर महिलाएं और बुजुर्ग होते हैं।

सुश्री लू थी सांग (65 वर्ष) ने बताया कि पहले पारिवारिक परिस्थितियों के कारण वे स्कूल नहीं जा पाती थीं। अब, जब सीमा रक्षकों और शिक्षकों ने उन्हें कक्षा में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए उनके घर आना शुरू किया, तो उन्होंने खुशी-खुशी तुरंत पंजीकरण करा लिया।

उन्होंने कहा कि स्कूल जाने की उनकी प्रेरणा अपने बच्चों और नाती-पोतों के लिए किसी भी उम्र में सीखने की भावना का उदाहरण स्थापित करना है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उन्हें पढ़ना-लिखना आना चाहिए।

अपनी उम्र के बावजूद, सुश्री सांग कक्षा की सबसे सक्रिय छात्राओं में से एक हैं। अब, लगभग पाँच महीने की पढ़ाई के बाद, वह धाराप्रवाह पढ़-लिख और जोड़-घटाव कर सकती हैं।

"हर बार जब मैं डॉक्टर के पास जाती हूं, तो मैं स्वयं ही अपनी स्वास्थ्य स्थिति पढ़ सकती हूं, जब डॉक्टर इसे मेडिकल रिकॉर्ड बुक में लिख लेते हैं, इसके लिए मुझे किसी और से इसे पढ़ने के लिए कहने की आवश्यकता नहीं होती," सुश्री सांग ने कहा, उनकी आवाज खुशी से भरी हुई थी क्योंकि अब वह पढ़ना जानती हैं।

2020 में कक्षा के लिए पाठ्यक्रम पूरा होने के प्रमाण पत्र प्रदान करते हुए। फोटो: डाक लाक पोर्टल।

श्री हा कांग थुक (गाँव 13 में रहने वाले) के लिए, इस कक्षा में भाग लेने से उन्हें अपने व्यवसाय में और अधिक सफलता मिली। श्री थुक का परिवार एक कृषि प्रधान परिवार है, जो मुख्यतः पशुपालन और फ़सलें उगाता है।

पहले, अनपढ़ होने के कारण, जब भी उनके पालतू जानवर बीमार पड़ते, तो श्री थुक दवा खरीदने और अपनी भावनाओं के अनुसार दवा मिलाने के लिए केवल फार्मेसी ही जा पाते थे, क्योंकि वे निर्देश नहीं पढ़ पाते थे। कुछ नई दवाओं के साथ, उन्हें रिश्तेदारों से निर्देश पढ़ने और उनका पालन करने के लिए कहना पड़ता था, लेकिन वे उनकी प्रभावशीलता का मूल्यांकन नहीं कर पाते थे।

श्री थुक ने कम्यून फार्मर्स एसोसिएशन द्वारा उपलब्ध कराई गई पशुधन और खेती संबंधी निर्देश पुस्तिकाएँ वहीं छोड़ दी हैं। सीमा रक्षकों द्वारा आयोजित साक्षरता कक्षा में शामिल होने के बाद से, उन्हें ऐसा लग रहा है जैसे वे "ज्ञानी" हो गए हैं।

अब, वह पशुपालन के बारे में सक्रिय रूप से पुस्तकें, समाचार पत्र और दस्तावेज पढ़ता है; जानता है कि पशुओं और पौधों के लिए दूर से ही बीमारियों को कैसे रोका जाए; कीटनाशकों के उपयोग के निर्देश पढ़ सकता है; और श्रम लागत की गणना करना भी पहले की तुलना में आसान है।

फसलों और पशुओं की देखभाल के लिए तकनीकों और प्रक्रियाओं के सही इस्तेमाल की बदौलत, उनके परिवार का आर्थिक मॉडल लगातार प्रभावी होता जा रहा है। हर साल, खर्चों को घटाने के बाद भी, श्री थुक का परिवार 50 मिलियन VND से ज़्यादा जमा कर लेता है।

लगातार ज्ञान बोना

2012 से, हफ़्ते में तीन शाम, मेजर होआंग वान थो और इया रवे बॉर्डर गार्ड स्टेशन के अधिकारी साक्षरता कक्षाओं में जाने लगे। शुरुआत में, लोगों को कक्षाओं में आने के लिए राजी करना आसान नहीं था, क्योंकि ज़्यादातर लोग अपनी उम्र के कारण झिझकते थे और असहज महसूस करते थे।

दूसरी ओर, दिन में लोगों को खेतों में हल चलाना पड़ता है, और रात को जब वे थके हुए घर आते हैं, तो वे कक्षा में जाने से ज़्यादा आराम करना चाहते हैं। कई दिनों तक, शिक्षक कक्षा में इंतज़ार नहीं करते, बल्कि उन्हें हर छात्र के घर जाकर उन्हें समझाना पड़ता है। कभी-कभी, घर पर छात्र... शराब पी लेते हैं, कक्षा में नहीं जाना चाहते, इसलिए कर्मचारियों को आकर उन्हें समझाना पड़ता है, और चतुराई से उन्हें शराब छोड़कर कक्षा में आने के लिए प्रोत्साहित करना पड़ता है।

मेजर होआंग वान थो ने बताया, "कक्षा में युवा और वृद्ध, पुरुष और महिला, और विभिन्न जातीय समूहों के लोग शामिल हैं; उनके संज्ञानात्मक स्तर और सीखने की क्षमताएँ समान नहीं हैं। कक्षा में पढ़ाने वाले सीमा रक्षकों को कोई शैक्षणिक प्रशिक्षण नहीं मिला है, इसलिए शुरुआत में ज्ञान प्रदान करना काफी कठिन है। इसलिए, हमने धैर्य और दृढ़ता बनाए रखने का आदर्श वाक्य बनाया है, ताकि छात्र प्रत्येक पाठ से परिचित हो सकें और उसे समझ सकें।"

उनका यह भी मानना ​​है कि कक्षाओं में भाग लेना न केवल ज्ञान प्रदान करना है, बल्कि लोगों के बीच पार्टी और राज्य के दिशा-निर्देशों और नीतियों के बारे में प्रचार का एक रूप भी है।

साक्षरता कक्षाओं को और अधिक प्रोत्साहन मिल रहा है, विशेष रूप से जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए, जब इया रवे प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल परियोजना 126.7 बिलियन वीएनडी के कुल निवेश के साथ गुयेन थी दीन्ह माध्यमिक विद्यालय की सुविधाओं को उन्नत और विस्तारित करने वाली है।

स्कूल में 1,125 छात्रों के होने की उम्मीद है, जिनमें आवासीय और दैनिक दोनों तरह के छात्र शामिल हैं। इस परियोजना से शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और डाक लाक प्रांत के सीमावर्ती क्षेत्रों में जातीय अल्पसंख्यक बच्चों के जीवन स्तर में सुधार लाने में मदद मिलने की उम्मीद है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-nho-doi-thay-lon-o-xa-ia-rve-vung-bien-post755879.html