पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट के लिए इष्टतम समाधान चुनें

यह जानकारी 17 अक्टूबर को शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) द्वारा 2020-2025 की अवधि के लिए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों के कार्यान्वयन परिणामों की समीक्षा और मूल्यांकन के लिए आयोजित सम्मेलन में दी गई। शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने सम्मेलन की अध्यक्षता की।

सम्मेलन में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के सामान्य शिक्षा विभाग के निदेशक श्री थाई वान ताई ने कहा कि 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा राष्ट्रव्यापी रोडमैप के अनुसार जारी और कार्यान्वित किया गया है। यह कार्यक्रम एक खुली दिशा में बनाया गया है, जिससे स्कूलों को वास्तविकता के अनुकूल शैक्षिक योजनाएँ सक्रिय रूप से बनाने की अनुमति मिलती है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने द्वि-स्तरीय सरकारी तंत्र के कार्यान्वयन के प्रभाव को देखते हुए इतिहास एवं भूगोल, भूगोल, इतिहास और नागरिक शिक्षा विषयों के पाठ्यक्रम में समायोजन किया है। पाठ्यपुस्तक संकलन के संबंध में, यह पहली बार है जब समाजीकरण नीति का सफलतापूर्वक क्रियान्वयन हुआ है, जिसमें 7 प्रकाशकों और 12 संयुक्त स्टॉक कंपनियों ने भाग लिया है। पाठ्यपुस्तक संकलन में भाग लेने वाले लेखकों की संख्या बड़ी है - लगभग 3,844 लोग।

ये आँकड़े दर्शाते हैं कि यह नीति पूरे समाज से विविध ज्ञान संसाधनों को जुटाने में सफल रही है। स्थानीय शैक्षिक सामग्री को भी स्थानीय स्तर पर सक्रिय रूप से संकलित किया गया है और अनुमोदन के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को प्रस्तुत किया गया है, जिससे स्कूलों में स्थानीय-विशिष्ट सामग्री लाने में मदद मिली है। 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष तक, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को देश भर में सभी कक्षाओं में लागू कर दिया गया है।

यह सम्मेलन शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय में सीधे आयोजित किया गया तथा देश भर में 40 संपर्क बिंदुओं पर ऑनलाइन भी आयोजित किया गया।

क्षमता विकास और अंकों पर दबाव कम करने के लक्ष्य के अनुरूप मूल्यांकन में मूलभूत सुधार किए गए हैं। मूल्यांकन छात्रों की प्रक्रिया और प्रगति पर केंद्रित है। मूल्यांकन के रूप अब अधिक विविध हैं, जिनमें शिक्षण उत्पादों, परियोजनाओं, प्रस्तुतियों के माध्यम से मूल्यांकन और छात्रों की क्षमता का उचित मूल्यांकन करने के लिए आवधिक परीक्षाओं में गैर-पाठ्यपुस्तक सामग्री के अधिक उपयोग शामिल हैं।

कार्यक्रम के क्रियान्वयन की प्रक्रिया में अनेक उपलब्धियों के बावजूद, 2020-2025 की अवधि के लिए सामान्य शिक्षा पाठ्यपुस्तकों को अभी भी कठिनाइयों और अपर्याप्तताओं का सामना करना पड़ रहा है, जैसे कि स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की अधिकता और कमी; स्कूलों, कक्षाओं और शिक्षण उपकरणों की कमी; कुछ इलाकों में स्थानीय शैक्षिक सामग्रियों के अनुमोदन के लिए दस्तावेज प्रस्तुत करने में देरी; स्कूल अभी भी नए विषयों के लिए शैक्षिक योजना बनाने में असमंजस में हैं...

निदेशक थाई वान ताई के अनुसार, आने वाले समय में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करना जारी रखेगा, अच्छे मॉडल और अच्छी प्रथाओं को दोहराएगा; गुणों और क्षमताओं को विकसित करने के लिए परीक्षण और मूल्यांकन विधियों का नवाचार करना जारी रखेगा; विदेशी भाषाओं, सूचना प्रौद्योगिकी के शिक्षण और सीखने को मजबूत करेगा, और शिक्षण में एआई को लागू करेगा; विज्ञान , सूचना प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी और कला विषयों की अवधि को समायोजित करेगा; और स्थानीय शैक्षिक सामग्री को मंजूरी देने में स्थानीय स्तर पर विकेन्द्रीकरण पर शोध करेगा।

देश भर में पाठ्यपुस्तकों का एक एकीकृत सेट सुनिश्चित करने के कार्य के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय कानूनी दस्तावेजों की समीक्षा और समायोजन कर रहा है ताकि पाठ्यपुस्तकों के एक एकीकृत सेट को लागू करने हेतु कानूनी आधार सुनिश्चित किया जा सके; इष्टतम समाधान का चयन किया जा सके और 2026-2027 शैक्षणिक वर्ष से पाठ्यपुस्तकों के एक एकीकृत सेट के कार्यान्वयन को व्यवस्थित किया जा सके। इसके साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की प्रभावशीलता को अधिकतम करने के लिए शिक्षकों के लिए मौजूदा पाठ्यपुस्तकों के साथ-साथ नई पाठ्यपुस्तकों के उपयोग हेतु प्रशिक्षण आयोजित करने की योजना भी विकसित करेगा; 2030 तक सभी छात्रों को निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने के लिए एक रोडमैप लागू करेगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन सम्मेलन में बोलते हुए।

सम्मेलन में बोलते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने जोर दिया: शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार की कई सामग्रियों में से, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का प्रचार और कार्यान्वयन एक बहुत ही महत्वपूर्ण कदम है, जो शिक्षा की चौड़ाई और गहराई दोनों को प्रभावित करता है, विशेष रूप से सामान्य शिक्षा। आज तक, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम ने एक कार्यान्वयन चक्र पूरा कर लिया है। 2023 में, नेशनल असेंबली की संस्कृति और शिक्षा समिति (अब संस्कृति और समाज समिति) ने 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन की नेशनल असेंबली की देखरेख की अध्यक्षता की। पर्यवेक्षण के परिणामों से पता चला कि कार्यक्रम के कार्यान्वयन ने कई महत्वपूर्ण परिणाम हासिल किए हैं। इसके अलावा, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम ने सामग्री तक पहुँचने और ज्ञान को लैस करने से शिक्षार्थियों की क्षमता विकसित करने के लिए दृढ़ता से स्थानांतरित कर दिया।

पोलित ब्यूरो के शिक्षा और प्रशिक्षण के अभूतपूर्व विकास पर संकल्प 71 भी इसी दिशा पर ज़ोर देता है। इसलिए, यह भी विचार करना ज़रूरी है कि क्षमता विकास के लक्ष्य में कार्यक्रम ने क्या हासिल किया है, और आने वाले समय में उस दिशा को बढ़ावा देने के लिए क्या किया जाना चाहिए। पाठ्यपुस्तकें 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने के लिए एक महत्वपूर्ण कारक और एक उपकरण हैं, इसलिए कार्यक्रम के समग्र कार्यान्वयन में इनका भी मूल्यांकन किया जाएगा। मूल्यांकन के परिणाम शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के नेताओं के लिए अगले चरण के लिए उचित निर्णय लेने का एक महत्वपूर्ण आधार होंगे।

स्रोत: https://cand.com.vn/giao-duc/lua-chon-phuong-an-toi-uu-de-co-mot-bo-sgk-thong-nhat-i784949/