विरासत को युवा पीढ़ी के करीब लाना

विरासत शिक्षा पद्धतियों में नवीनता लाने के लिए कृतसंकल्प, चाम मूर्तिकला संग्रहालय का उद्देश्य कार्यक्रमों की गुणवत्ता में विविधता लाना और सुधार करना है, जिससे विरासत युवा पीढ़ी के करीब आ सके।

चाम मूर्तिकला संग्रहालय में छात्र कलाकृतियों के बारे में जानकारी प्राप्त करते हुए। फोटो: दस्तावेज़

ये कार्यक्रम न केवल विरासत के बारे में जागरूकता पैदा करने और उसे बढ़ाने, विरासत और छात्रों, स्कूलों और परिवारों के बीच संबंध और घनिष्ठ संबंध को मजबूत करने में योगदान देते हैं, बल्कि राष्ट्र की बहुमूल्य विरासतों को संरक्षित, संरक्षित और बढ़ावा देने में युवा पीढ़ी की जिम्मेदारी बढ़ाने में भी योगदान देते हैं।

अभिनव दृष्टिकोण

2000 के दशक में, संग्रहालय का विरासत शिक्षा कार्यक्रम अभी भी अपनी राह तलाश रहा था। छात्र यहाँ मुख्यतः निष्क्रिय पर्यटन के लिए आते थे, और उन्हें विरासत को तलाशने, अनुभव करने और उससे सीधे जुड़ने के अवसर नहीं मिलते थे।

2013 से, चाम मूर्तिकला संग्रहालय ने अपने शैक्षिक कार्यक्रमों के आयोजन के तरीके में बदलाव किया है। इसके अनुसार, यह आयु और स्कूली पाठ्यक्रम के आधार पर छात्रों के समूहों के लिए विषयगत कक्षाएं आयोजित करता है।

ज्ञान के संदर्भ में कक्षाओं का उद्देश्य छात्रों को मूर्तियों के संपर्क में लाना और उनके बारे में सीखना है, जिससे चंपा संस्कृति, इतिहास और कला के बारे में उनकी समझ में सुधार हो।

कौशल के संदर्भ में, ये पाठ छात्रों को रचनात्मकता और आवश्यक जीवन कौशल विकसित करने में मदद करते हैं जैसे: स्वतंत्र रूप से और समूहों में काम करना, प्रस्तुत करना, लिखना, खोजना - संग्रह करना - संग्रहालय की कलाकृतियों को वास्तविक जीवन से जोड़ना, अवलोकन करना - विश्लेषण करना, तार्किक तर्क करना...

इस नई जागरूकता के साथ, चाम मूर्तिकला संग्रहालय के शिक्षा विभाग ने 6-10 वर्ष की आयु के प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए "आपका पसंदीदा आत्मा प्राणी कौन सा है?" कार्यक्रम का संचालन किया। इस कार्यक्रम ने शहर के कई स्कूलों की भागीदारी को आकर्षित किया, जिससे संग्रहालय के शैक्षिक कार्य में एक नई जान आ गई और आने वाले वर्षों में बदलावों का मार्ग प्रशस्त हुआ।

शिक्षा विभाग ने प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के लिए "डिस्कवर विद मी" कार्यक्रम का भी संचालन किया। इसके माध्यम से, छात्र वियतनामी-चाम सांस्कृतिक आदान-प्रदान की प्रक्रिया में क्वांग नाम -दा नांग के इतिहास के बारे में और अधिक जान सकते हैं और अपने इलाके में चाम अवशेषों से जुड़ी कुछ कलाकृतियों और संग्रहालय के राष्ट्रीय खजाने के बारे में जान सकते हैं। इस कार्यक्रम में वुडकट प्रिंटिंग, ड्राइंग, पेंटिंग जैसी अनुभवात्मक गतिविधियाँ; भाग्यशाली संख्याएँ, रहस्यमय चित्र जैसे प्रश्नोत्तरी खेल; बाधाओं को पार करना, गेंद फेंकना और टीमों को समाप्त करना जैसे शारीरिक खेल शामिल हैं।

प्रारंभिक परिणाम

यह कहा जा सकता है कि "आपके साथ खोज " चाम मूर्तिकला संग्रहालय का एक सफल शैक्षिक कार्यक्रम है, जो दिलचस्प विषयों के चयन, स्कूल पाठ्यक्रम के पूरक, साथ ही छात्रों की उम्र और मनोविज्ञान के लिए उपयुक्त शारीरिक और बौद्धिक गतिविधियों को एकीकृत करने के लिए धन्यवाद है।

माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए प्रत्येक कार्यक्रम के बाद, शिक्षा विभाग भाग लेने वाले छात्रों का एक सर्वेक्षण करता है ताकि उनकी प्रतिक्रिया दर्ज की जा सके और फिर आवश्यकतानुसार अगले कार्यक्रमों में बदलाव और सुधार किया जा सके। सर्वेक्षण के माध्यम से, प्रतिक्रिया छात्रों की संतुष्टि के स्तर को दर्शाती है, विशेष रूप से इंटरैक्टिव गतिविधियों और खेलों में।

कार्यक्रम में भाग लेते हुए, गुयेन काओ थाओ गुयेन (कक्षा 6/3, ट्रान हंग दाओ माध्यमिक विद्यालय) ने कहा: "खेल में भाग लेना न केवल मज़ेदार है, बल्कि इससे मुझे कई नई चीज़ें सीखने में भी मदद मिलती है, जिनके बारे में मैं पहले कभी नहीं जानता था। मैं सचमुच उत्साहित हूँ! अगर अगली बार मौका मिला, तो मैं सचमुच फिर से भाग लेने की उम्मीद करता हूँ ताकि मैं और भी ज़्यादा सीख सकूँ और अनुभव कर सकूँ।"

एक अन्य सर्वेक्षण में, फ़ान बाओ खांग (कक्षा 6/9, किम डोंग सेकेंडरी स्कूल) ने टिप्पणी की: "चाम मूर्तिकला संग्रहालय आने से पहले, मुझे लगता था कि इतिहास नीरस और समझने में मुश्किल है। लेकिन राष्ट्रीय धरोहरों को निहारने और हर मूर्ति के पीछे की कहानियों को सुनने के बाद, मुझे ऐसा लगा जैसे मैं किसी रहस्यमय और नाटकीय दुनिया में प्रवेश कर रहा हूँ। ऐसी कई चीज़ें हैं जिनकी व्याख्या वैज्ञानिक भी अभी तक नहीं कर पाए हैं। मैं शिव की मूर्ति से विशेष रूप से प्रभावित हुआ - एक पौराणिक और मनमोहक नृत्य से जुड़ी एक उत्कृष्ट कृति।"

हाल के वर्षों में, प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग में मजबूत बदलावों के साथ, विशेष रूप से शिक्षकों और शिक्षार्थियों को सहायता प्रदान करने में एआई के उपयोग के कारण, संग्रहालयों ने नई विरासत शिक्षा गतिविधियों को विकसित करने, संग्रहालयों में विरासत की खोज में तकनीकी "सहायकों" को एकीकृत करने, "दूरस्थ" कक्षाओं का समर्थन करने, या विकलांग बच्चों जैसे विशेष विषयों के लिए इन अनुप्रयोगों को बढ़ाने का लक्ष्य रखा है।

स्रोत: https://baodanang.vn/mang-di-san-den-gan-hon-voi-the-he-tre-3297996.html