विरासत को युवा पीढ़ी के करीब लाना।

विरासत शिक्षा पद्धतियों में नवाचार करने की प्रतिबद्धता के साथ, चाम मूर्तिकला संग्रहालय का लक्ष्य अपने कार्यक्रमों की गुणवत्ता में विविधता और सुधार करना है, जिससे विरासत को युवा पीढ़ी के करीब लाया जा सके।

छात्र चाम मूर्तिकला संग्रहालय का दौरा करते हैं और वहां की कलाकृतियों के बारे में सीखते हैं। फोटो: अभिलेखीय सामग्री।

ये कार्यक्रम न केवल विरासत के बारे में जागरूकता बढ़ाने और विरासत तथा छात्रों, विद्यालयों और परिवारों के बीच घनिष्ठ संबंधों को मजबूत करने में योगदान देते हैं, बल्कि राष्ट्र की अनमोल विरासत के संरक्षण, संवर्धन और प्रचार में युवा पीढ़ी की जिम्मेदारी को बढ़ाने में भी मदद करते हैं।

अपने दृष्टिकोण में नवाचार लाएं।

2000 के दशक में, संग्रहालय का विरासत शिक्षा कार्यक्रम अभी भी अपनी दिशा तय करने के लिए संघर्ष कर रहा था। छात्र मुख्य रूप से निष्क्रिय भ्रमण के लिए आते थे, उन्हें विरासत का अन्वेषण करने, अनुभव करने और सीधे उसके साथ बातचीत करने के अवसरों का अभाव था।

2013 से, चाम मूर्तिकला संग्रहालय ने शैक्षिक कार्यक्रमों के आयोजन के अपने दृष्टिकोण में बदलाव किया है। तदनुसार, यह छात्रों के समूहों के लिए आयु और स्कूल पाठ्यक्रम सामग्री के आधार पर विषय-आधारित कक्षाएं आयोजित करता है।

ज्ञान के संदर्भ में, इन कक्षाओं का उद्देश्य छात्रों को चंपा मूर्तिकला से परिचित कराना और उसके बारे में सीखने में उनकी मदद करना है, जिससे चंपा संस्कृति, इतिहास और कला के बारे में उनकी समझ में वृद्धि हो सके।

कौशल के संदर्भ में, ये पाठ छात्रों को रचनात्मकता और आवश्यक जीवन कौशल विकसित करने में मदद करते हैं जैसे: स्वतंत्र रूप से और समूहों में काम करना, प्रस्तुति कौशल, लेखन, संग्रहालय की कलाकृतियों की खोज करना, उन्हें एकत्र करना और वास्तविक जीवन की स्थितियों से जोड़ना, अवलोकन और विश्लेषण, और तार्किक तर्क।

इस नई जागरूकता के साथ, चाम मूर्तिकला संग्रहालय के शिक्षा विभाग ने 6-10 वर्ष की आयु के प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए "आपका पसंदीदा पवित्र पशु कौन सा है?" नामक कार्यक्रम का प्रायोगिक रूप से शुभारंभ किया। इस कार्यक्रम में शहर के कई विद्यालयों ने भाग लिया, जिससे संग्रहालय के शैक्षिक कार्यों को एक नया दृष्टिकोण मिला और आने वाले वर्षों में और अधिक बदलावों की नींव रखी गई।

शिक्षा विभाग के कर्मचारियों ने प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए "एक्सप्लोर टुगेदर" कार्यक्रम का प्रायोगिक परीक्षण भी किया। इस कार्यक्रम के माध्यम से, छात्र वियतनामी-चाम सांस्कृतिक आदान-प्रदान के संदर्भ में क्वांग नाम - दा नांग क्षेत्र के इतिहास की गहरी समझ प्राप्त करते हैं, और अपने स्थानीय क्षेत्र में चाम अवशेषों से संबंधित कलाकृतियों और संग्रहालय में मौजूद राष्ट्रीय धरोहरों के बारे में सीखते हैं। इस कार्यक्रम में वुडब्लॉक प्रिंटिंग, ड्राइंग और कलरिंग जैसी अनुभवात्मक गतिविधियाँ; लकी नंबर पहेलियाँ और रहस्यमय चित्र जैसे क्विज़ गेम; और बाधा दौड़, गेंद फेंकना और टीम दौड़ जैसे शारीरिक खेल शामिल हैं।

प्रारंभिक प्रभावशीलता

यह कहा जा सकता है कि " एक्सप्लोर टुगेदर" चाम मूर्तिकला संग्रहालय का एक सफल शैक्षिक कार्यक्रम है, जिसका श्रेय स्कूल के पाठ्यक्रम के पूरक रोचक विषयों के चयन के साथ-साथ छात्रों की उम्र और मनोविज्ञान के लिए उपयुक्त शारीरिक और बौद्धिक गतिविधियों के एकीकरण को जाता है।

जूनियर हाई स्कूल के छात्रों के लिए प्रत्येक कार्यक्रम के बाद, शिक्षा विभाग भाग लेने वाले छात्रों से प्रतिक्रिया प्राप्त करने और आवश्यकता पड़ने पर आगामी कार्यक्रमों में बदलाव और सुधार करने के लिए सर्वेक्षण करता है। सर्वेक्षणों से पता चलता है कि छात्रों में संतुष्टि का स्तर उच्च है, विशेष रूप से अंतःक्रियात्मक गतिविधियों और खेलों में।

कार्यक्रम में भाग लेते हुए, गुयेन काओ थाओ गुयेन (छठी कक्षा, कक्षा 6/3, ट्रान हंग डाओ माध्यमिक विद्यालय) ने कहा: “खेलों में भाग लेना न केवल मजेदार था बल्कि इससे मुझे कई नई चीजें जानने में भी मदद मिली जिनके बारे में मुझे पहले पता नहीं था। मैं सचमुच बहुत उत्साहित थी! अगर अगली बार ऐसा कार्यक्रम हुआ, तो मैं सीखने और अधिक अनुभव प्राप्त करने के लिए फिर से भाग लेने की आशा करती हूँ।”

एक अन्य सर्वेक्षण में, फान बाओ खांग (कक्षा 6/9, किम डोंग सेकेंडरी स्कूल) ने टिप्पणी की: “चाम मूर्तिकला संग्रहालय जाने से पहले, मुझे लगता था कि इतिहास नीरस और समझने में कठिन है। लेकिन राष्ट्रीय धरोहरों को निहारने और प्रत्येक मूर्ति के पीछे की कहानियों को सुनने के बाद, मुझे ऐसा लगा जैसे मैं रहस्य और रोमांच से भरी दुनिया में कदम रख रहा हूँ। यहाँ ऐसी चीजें हैं जिन्हें वैज्ञानिक भी अभी तक समझा नहीं पाए हैं। मैं विशेष रूप से शिव की मूर्ति से प्रभावित हुआ - एक उत्कृष्ट कृति जो एक पौराणिक और मनमोहक नृत्य से जुड़ी है।”

हाल के वर्षों में, शिक्षकों और शिक्षार्थियों के समर्थन में प्रौद्योगिकी, विशेष रूप से एआई के अनुप्रयोग में महत्वपूर्ण बदलावों के साथ, संग्रहालय नई विरासत शिक्षा गतिविधियों को विकसित करने, संग्रहालयों के भीतर विरासत की खोज में तकनीकी "सहायकों" को एकीकृत करने, "दूरस्थ" कक्षाओं का समर्थन करने, या विकलांग बच्चों जैसे विशेष समूहों के लिए इन अनुप्रयोगों को बढ़ाने का लक्ष्य रख रहे हैं।

स्रोत: https://baodanang.vn/mang-di-san-den-gan-hon-voi-the-he-tre-3297996.html