आशा का रंग

1984 में जन्मे डो हा कू एक ऐसे परिवार से आते हैं जहाँ उनके पिता एक सैनिक थे जो 1972-1973 में क्वांग त्रि युद्धक्षेत्र में लड़ते हुए एजेंट ऑरेंज के संपर्क में आ गए थे। अपने पिता के प्रभाव के कारण, वह अपने शरीर की गतिविधियों को नियंत्रित नहीं कर सकते और केवल अपनी दाहिनी तर्जनी उंगली का उपयोग कर सकते हैं। वह अपनी सभी दैनिक गतिविधियों के लिए पूरी तरह से दूसरों पर निर्भर हैं। हमेशा यह मानते हुए कि "आकाश और पृथ्वी द्वारा बनाई गई प्रत्येक वस्तु का एक उद्देश्य होता है", डो हा कू ने अपनी माँ से पढ़ना-लिखना सीखा, फिर अपनी परिस्थितियों पर विजय प्राप्त की, किताबें और कविताएँ लिखीं, शोध किया और कंप्यूटर का उपयोग किया, होप रीडिंग स्पेस की स्थापना की और विकलांग व्यक्तियों द्वारा संचालित 32 "सैटेलाइट" रीडिंग स्पेस की स्थापना में सहयोग दिया।

"द कलर ऑफ होप" पुस्तक का कवर

हाल ही में, डो हा कू ने "द कलर ऑफ होप" नामक पुस्तक प्रकाशित की, जिसका उद्देश्य पहली 1,000 प्रतियों से प्राप्त आय का उपयोग विकलांग व्यक्तियों द्वारा संचालित सामुदायिक पुस्तकालयों के निर्माण के लिए करना था। वियतनाम के कई लोगों की तरह, पुस्तक के लेखक को भी एजेंट ऑरेंज के दीर्घकालिक प्रभावों के कारण अपनी शारीरिक स्थिति को छिपाना पड़ा है।

एक ऐसा व्यक्ति जो अपनी व्यक्तिगत स्वच्छता का ध्यान रखने में असमर्थ है, जिसने किंडरगार्टन से आगे कभी स्कूल नहीं गया, जो सामान्य व्यक्ति की तरह किताब भी नहीं पकड़ सकता, फिर भी उसने समुदाय के लिए एक निःशुल्क पठन स्थल स्थापित किया है, विकलांग लोगों द्वारा संचालित कई पठन स्थलों के निर्माण के लिए समर्थन जुटाया है, और अब लगभग 400 पृष्ठों की आत्मकथा का लेखक है - यही है डो हा कू का भाग्य की "चुनौती" का जवाब।

“द कलर ऑफ होप” की कहानी एक क्रमबद्ध कालानुक्रमिक क्रम में बताई गई है, जिसमें दो हा कू के माता-पिता के प्रेम, विवाह, बच्चे के जन्म से लेकर उनके असामान्य होने का पता चलने तक की घटनाओं का वर्णन है। इसके बाद कू को इलाज के लिए हर जगह ले जाने का लंबा और कठिन सफर शुरू होता है, जिसमें पश्चिमी चिकित्सा से लेकर पारंपरिक पूर्वी चिकित्सा तक, बच्चे के शरीर और माँ के दिल में लगातार दर्द बना रहता है: “लेकिन सबसे डरावनी बात थी धागा लगाना! डॉक्टरों ने एक बहुत बड़ी, खोखली सुई का इस्तेमाल किया, जिसके अंदर किसी रसायन से बना धागा था – मुझे नहीं पता वह क्या था – और जब उन्होंने उस धागे को एक्यूपंक्चर बिंदुओं में लगाया, तो मुझे एक हफ्ते के लिए एक्यूपंक्चर बंद करना पड़ा। एक हफ्ता बहुत लंबा लगा; मेरे शरीर पर एक्यूपंक्चर बिंदुओं को उत्तेजित करने वाला धागा बेहद दर्दनाक और असहज था। बच्चा (मैं) तब इतना रोता था कि मेरी माँ को मुझे दिन-रात गोद में लेकर घूमना पड़ता था। मेरी माँ थक चुकी थीं… आज भी, जब मेरी माँ यह कहानी सुनाती हैं, तो मेरे रोंगटे खड़े हो जाते हैं।”

-माँ, क्या आपने कभी सोचा है... कि आप मुझे अपनी बाहों में फिर कभी नहीं ले पाएंगी?

(अध्याय 3 - अस्पताल में बिताए वर्ष)

आत्महत्या का उनका प्रयास विफल रहा, और क्यू ने पढ़ाई करने, दूर-दूर तक यात्रा करने, घर की चारदीवारी से बाहर निकलने की आकांक्षा के साथ जीना जारी रखा, और उनके सपनों को पोषित करने वाली उनकी माँ थीं। “जब मैंने पढ़ना सीखा, तो मैं अपनी माँ से मेरे लिए कॉमिक किताबें किराए पर लाने के लिए कहने लगा। मुझे कॉमिक्स पढ़ते देखकर, मैं मंत्रमुग्ध हो गया। छुट्टियों में, जब भी मुझे खाली समय मिलता, मैं अपनी माँ से कॉमिक किताबें पढ़ने के लिए कहता (...)। वह न केवल कहानियां या किताबें पढ़ती थीं, बल्कि मुझे कविताएं भी पढ़कर सुनाती थीं।”

मेरी माँ कविताएँ बहुत अच्छी तरह पढ़ती हैं; उन्हें कई कविताएँ कंठस्थ हैं (...)। उन्हें वसंत ऋतु की सभी कविताएँ और अन्य कवियों की कई कविताएँ, यहाँ तक कि हाई स्कूल की साहित्य की पाठ्यपुस्तकों की कविताएँ भी याद हैं। मैं उनकी इस बात की प्रशंसा करता हूँ। मैंने भी उनकी तरह कविताएँ याद करने की इच्छा की। मुझे अभी पढ़ना नहीं आता था, इसलिए मैंने अपनी माँ से एक-एक पंक्ति पढ़वाई। मैं हर दिन कुछ पंक्तियाँ पढ़ता था, और धीरे-धीरे मुझे पूरी कविता याद हो गई। मैंने उसे मन ही मन याद कर लिया। जब मैं घर पर ऊब जाता था, तो मैं अपनी माँ की तरह गुनगुनाता हुआ हर पंक्ति और हर कविता को याद करता था (...)।

टीवी देखते हुए मैंने देखा कि कई दिव्यांग लोग अभी भी पढ़ना सीख रहे हैं। दृष्टिहीन लोग भी पढ़ना सीख सकते हैं, तो मैं, अपनी आँखों की रोशनी के साथ, क्यों नहीं सीख सकता? मैंने यह बात अपनी माँ से धीरे से कही, और पहले तो उन्हें मेरे सीखने का कोई तरीका समझ नहीं आया। मेरे प्रति उनके प्यार और मेरे दृढ़ संकल्प के कारण, उन्होंने मुझे सिखाने के तरीके खोजने में दिन-रात मेहनत की। सौभाग्य से, उन्हें कई कविताएँ याद थीं, और फिर उन्हें मुझे कविता के माध्यम से पढ़ना सिखाने का एक तरीका सूझा (अध्याय 8 - मैं पढ़ना सीखता हूँ)।

माँ न केवल अपने बेटे को उसकी इच्छा के अनुसार पढ़ना-लिखना सिखाने के लिए दृढ़ संकल्पित थी, बल्कि कई बाधाओं के बावजूद, वह क्यू की अन्य इच्छाओं को भी पूरा करने के लिए दृढ़ निश्चयी थी। उनकी इस दृढ़ संकल्प के कारण, क्यू के पास पढ़ने के लिए कई किताबें हैं, घूमने-फिरने के लिए व्हीलचेयर है, कविता लिखने के लिए कंप्यूटर है, और वह फेसबुक और ज़ालो का उपयोग करके व्यक्तिगत पेज बना सकता है और दुनिया भर में दोस्तों से चैट कर सकता है।

ऑनलाइन दुनिया को "देखने" का अवसर मिलने पर, कु ने अपनी इच्छाओं को लिखना शुरू कर दिया। आकर्षण की शक्ति ने अपनी वास्तविकता साबित करते हुए दो हा कु की इच्छाओं को पूरा किया। कु ने फुटबॉल मैच देखने की इच्छा जताई और किसी ने उन्हें और उनके परिवार को मैच दिखाने के लिए गाड़ी से पहुँचा दिया। उन्होंने पढ़ने और सीखने के लिए ढेर सारी किताबें रखने की इच्छा जताई और किसी ने उनकी मदद करते हुए एक बुकशेल्फ़ बनवाया, जिसके लिए उन्होंने शुरुआत में लगभग 3,000 किताबें दान कीं, जिन्हें समुदाय के लोग मुफ्त में पढ़ सकते थे।

अपने लिए इच्छा व्यक्त करने के बाद, क्यू ने दूसरों के लिए भी इच्छा व्यक्त की। उन्होंने विकलांग व्यक्तियों के लिए एक पुस्तकालय स्थापित करने की इच्छा व्यक्त की, ताकि उन्हें कुछ करने को मिले और उनका जीवन सार्थक हो सके। क्यू द्वारा सोशल मीडिया पर की गई अपीलों के फलस्वरूप धीरे-धीरे विकलांग व्यक्तियों द्वारा संचालित सामुदायिक पुस्तकालय अस्तित्व में आए।

फिलहाल, आत्मकथा "द कलर ऑफ होप" का दूसरी बार पुनर्मुद्रण हो चुका है और इसे कई पाठकों द्वारा खूब सराहा जा रहा है, जिससे इस असाधारण युवक को जीवन के लिए नई उम्मीद मिली है।

ट्रान ट्रा माई

स्रोत: https://baoquangtri.vn/mau-cua-hy-vong-189417.htm