वियतनामी पाठ... हाथों से

कक्षा में सन्नाटा पसरा रहता था, सिवाय उन मौकों के जब साहित्य शिक्षक अपने बगल में खड़े सांकेतिक भाषा के दुभाषिए से बात करके शब्दों का अनुवाद उनके हाथों में लिखवाते थे। वियतनामी कक्षा के नीचे, बहरी आँखें ध्यान से सुन रही थीं, और कभी-कभी खुशी की आवाज़ें भी आ रही थीं।

हो ची मिन्ह सिटी के काऊ ओंग लान्ह वार्ड में 3 अगस्त को निःशुल्क सांकेतिक भाषा व्याख्या सहायता समुदाय द्वारा आयोजित पहली कार्यशाला "बधिरों को वियतनामी भाषा में निपुण होने में सहायता करना" सकारात्मक ऊर्जा से भरपूर रही। हो ची मिन्ह सिटी के साइगॉन वार्ड स्थित ट्रुंग वुओंग हाई स्कूल के साहित्य शिक्षक श्री ली तुआन थीएन ने कक्षा में हो ची मिन्ह सिटी और आसपास के प्रांतों में काम करने और पढ़ने वाले कई बधिर लोगों के लिए वियतनामी भाषा के प्रयोग के बारे में उपयोगी जानकारी दी।

शिक्षक ली तुआन थीएन (बाएं) थान निएन समाचार पत्र में उनके बारे में लिखे गए एक लेख को खोलते हैं, छात्रों को अपना परिचय देते हैं, उनके बगल में श्री ट्रान ट्रुंग हीप सांकेतिक भाषा का अर्थ बताते हुए खड़े हैं।

फोटो: थुय हांग

बधिर छात्रों को वियतनामी भाषा को व्यवहारिक रूप से लिखना सिखाया जाता है, ताकि वे इसे जीवन में तुरंत लागू कर सकें। इसे आसानी से आत्मसात करने के लिए, श्री ली तुआन थिएन छात्रों को कुछ अभ्यास देते हैं जैसे कि वाक्य में शब्दों का क्रम कैसे व्यवस्थित करें; छोटे वाक्य लिखने के लिए चित्रों को देखें; छोटे अनुच्छेद लिखें; चित्रों को देखकर पढ़ना और समझना सीखें, समस्याओं की पहचान करें; सोशल नेटवर्क पर अपनी राय व्यक्त करने के लिए स्टेटस/टिप्पणियाँ लिखें...

कुछ वाक्यों में शब्द क्रम ग़लत था; शब्द ग़लत जगहों पर रखे गए थे, लेकिन सभी ने शिक्षक को अपनी गलतियाँ सुधारने में ज़रा भी संकोच नहीं किया। सभी ने अपनी बाहें ऊपर उठाकर अपने प्रश्न व्यक्त किए, ताकि शिक्षक उन्हें और अच्छी तरह से उत्तर दे सकें।

ऐ वान, एक बधिर सुनार, ने सांकेतिक भाषा का उपयोग करते हुए थान निएन समाचार पत्र के संवाददाताओं के साथ साझा किया: "काम के दौरान, मुझे अपने वरिष्ठों, सहकर्मियों और ग्राहकों के साथ उत्पाद डिज़ाइन, कार्य प्रगति आदि के बारे में संवाद करने के लिए वियतनामी में लिखना पड़ता है। कभी-कभी मुझे पता नहीं चलता कि मैं सही लिख रहा हूँ या नहीं, इसलिए मुझे डर लगता है। आज के बाद मैंने बहुत उपयोगी ज्ञान प्राप्त किया है।"

बधिरों के लिए वियतनामी कक्षाएं व्यावहारिक रूप से लागू की जाती हैं, तथा वास्तविक जीवन की स्थितियों और वर्तमान घटनाओं से जुड़ी होती हैं।

फोटो: थुय हांग

उदाहरण के लिए, यू.23 वियतनाम की जीत का जश्न मनाते हुए चित्र से, बधिर छात्र उपलब्ध शब्दों को व्यवस्थित करके एक सार्थक वाक्य बनाएंगे।

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लोग विचारों पर चर्चा करने के लिए अपने हाथों का उपयोग करते हैं।

फोटो: थुय हांग

ताकि वियतनामी भाषा का प्रयोग बधिर लोगों के लिए बाधा न बने

दिसंबर 2024 में स्थापित एक निःशुल्क सांकेतिक भाषा दुभाषिया सहायता समुदाय, बधिरों और श्रवण बाधितों (बधिर और श्रवण बाधित दो पूरी तरह से अलग अवधारणाएँ हैं, कई लोग अक्सर इन्हें लेकर भ्रमित हो जाते हैं - रिपोर्टर) के लिए वियतनामी भाषा में उत्तर प्रदान करने में विशेषज्ञता रखता है। इस समुदाय के संस्थापक श्री ट्रान ट्रुंग हीप (32 वर्ष) और श्री ट्रान ट्रुंग डुंग (51 वर्ष) हैं - जो स्वतंत्र सांकेतिक भाषा दुभाषिए हैं।

पर्यटन की पढ़ाई और पर्यटन उद्योग में काम करने के बाद, श्री ट्रान ट्रुंग हीप ने नौ साल पहले सांकेतिक भाषा की व्याख्या सीखना शुरू किया। अब तक, सांकेतिक भाषा की व्याख्या भी उनका मुख्य काम रहा है।

श्री हीप ने कहा कि हाल ही में, नि:शुल्क सांकेतिक भाषा दुभाषिया सहायता समुदाय ने हो ची मिन्ह सिटी युवा रचनात्मक विचार प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार जीता है और 3 अगस्त को "बधिरों को वियतनामी भाषा में निपुण बनाने में सहायता" नामक पहली कार्यशाला के उद्घाटन के लिए उसे वित्त पोषित किया गया।

सांकेतिक भाषा के दुभाषिए ट्रान ट्रुंग डुंग (दाएं कवर), ट्रान ट्रुंग हीप (मध्य) और शिक्षक थीएन

फोटो: थुय हांग

कार्यशाला को सफल बनाने में श्री त्रान त्रंग हीप और त्रान त्रंग डुंग के साथ हो ची मिन्ह सिटी के त्रंग वुओंग हाई स्कूल में साहित्य शिक्षक और "मुफ़्त सांकेतिक भाषा व्याख्या के लिए सामुदायिक सहायता" परियोजना के वियतनामी सलाहकार श्री ली तुआन थीएन, ऐ वैन और अन्य बधिर मित्र भी शामिल थे, क्योंकि श्री हीप के अनुसार, श्री डुंग "बधिरों से बेहतर उनकी समस्याओं को कोई नहीं समझता"। इन मानवीय गतिविधियों के लिए सभी लोग गैर-लाभकारी कार्य करते हैं।

"बधिर लोगों के सामने अक्सर यह समस्या आती है कि वे अपने मन की बात कहना चाहते हैं, अपने विचार और राय व्यक्त करना चाहते हैं, लेकिन वे वाक्य नहीं लिख पाते। वियतनामी शब्द सांकेतिक भाषा - उनकी मातृभाषा - से बहुत अलग हैं। सांकेतिक भाषा बहुत व्यावहारिक और दृश्यात्मक होती है, उदाहरण के लिए, "मैं बस उनके ठीक होने की कामना करता हूँ" वाक्य का अर्थ है कि बधिर लोग दो सांकेतिक छवियों को समझते हैं: आप बीमार हैं; मैं आपके अच्छे होने की कामना करता हूँ। क्योंकि यह बहुत छोटा होता है, इसलिए सुनने वाले और बधिर लोगों के बीच संवाद प्रक्रिया कठिन होती है। वे बहुत छोटा लिख ​​सकते हैं, या गड़बड़ लिख सकते हैं, इसलिए सुनने वाले लोगों के साथ काम करने और अध्ययन करने की प्रक्रिया में कई समस्याएँ आएंगी, जिसके कारण कई सुनने वाले लोग उन्हें कम आंकते हैं, या उन्हें कम वेतन दिया जाता है (उदाहरण के लिए, कंपनी अधिक दुभाषियों को नियुक्त करने का बहाना बनाती है)," श्री ट्रान ट्रुंग हीप ने कहा।

वियतनामी कक्षा में हाथों से सकारात्मक ऊर्जा

फोटो: थुय हांग

छात्र शिक्षक के समक्ष अपनी राय व्यक्त करने के लिए अपने हाथों का उपयोग करते हैं।

फोटो: थुय हांग

इसलिए, श्री हीप के अनुसार, यह कार्यशाला बधिर लोगों को उनके वियतनामी लेखन कौशल को सुधारने, दैनिक संचार और काम में अधिक सक्रिय होने में मदद करती है, जिससे उनके वेतन में वृद्धि करने में मदद मिलती है।

"निकट भविष्य में, ज़्यादा से ज़्यादा प्रांतों और शहरों में बधिर लोगों तक पहुँचने के लिए, हम "बधिर लोगों को वियतनामी भाषा में निपुण बनाने में मदद" विषय पर ऑनलाइन कार्यशालाएँ आयोजित करने की योजना बना रहे हैं। साथ ही, निकट भविष्य में, हमारा लक्ष्य वियतनामी भाषा पर एक "लोकप्रिय शिक्षा" कक्षा शुरू करना है, और बाद में बधिर लोगों के लिए एक ऐप विकसित करना है, ताकि हर कोई वियतनामी भाषा का बेहतर उपयोग कर सके, और यह संचार और सभी के काम में बाधा न बने", श्री हीप ने आगे कहा।

स्रोत: https://thanhnien.vn/mot-buoi-hoc-tieng-viet-bang-doi-tay-185250804144951646.htm