20 जून को, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 2023 में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के परिणामों की घोषणा की। जिसमें से 299 उम्मीदवारों ने साहित्य में 9 अंक या उससे अधिक अंक प्राप्त किए। 121 उम्मीदवारों ने गणित में 10 अंक प्राप्त किए, जबकि पिछले साल 190 उम्मीदवारों ने ऐसा किया था।
इस वर्ष केवल अंग्रेज़ी में ही 2,147 उम्मीदवारों ने 10 अंक प्राप्त किए। यह संख्या 2022 की तुलना में 4.5 गुना अधिक है, जब केवल 468 उम्मीदवारों ने 10 अंक प्राप्त किए थे (जिनमें 7 फ्रेंच और 3 जापानी परीक्षाएँ शामिल हैं)।
बुई थी शुआन हाई स्कूल (ज़िला 1) के प्रधानाचार्य श्री हुइन्ह थान फू ने कहा कि इस वर्ष का अंक वितरण पिछले वर्ष की तुलना में बेहतर है, और उत्कृष्ट अंकों का प्रतिशत भी उच्च है। यह दर्शाता है कि पिछले कुछ वर्षों में अंग्रेजी शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार हुआ है।
श्री फू के अनुसार, इस वर्ष ऐसा कोई भी मामला नहीं होगा जहाँ 10 से कम अंक मान्य हों। विशेष रूप से, लगभग 11,000 ऐसे उम्मीदवार हैं जिनके 23 या उससे अधिक अंक हैं।
2023 में हो ची मिन्ह सिटी में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा देते उम्मीदवार। (फोटो: लाम नोक)
"इतने उच्च स्कोर रेंज के साथ, यह उम्मीद की जाती है कि शीर्ष स्कूल अपने प्रवेश स्कोर में 0.5 - 1 अंक की वृद्धि करेंगे; मिडिल स्कूलों में 0.25 - 0.5 अंकों की मामूली वृद्धि होगी ," श्री फु ने टिप्पणी की।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नियमों के अनुसार, परीक्षा स्कोर प्राप्त करने के बाद, उम्मीदवार 21 जून से 24 जून तक समीक्षा के लिए अनुरोध प्रस्तुत कर सकते हैं।
हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, स्कूलों में प्रवेश पाने वाले और सीधे प्रवेश पाने वाले अभ्यर्थी 25 जून से 29 जून की शाम 4 बजे से पहले अपने प्रवेश आवेदन जमा कर सकेंगे। इस दौरान, यदि अभ्यर्थी अपने प्रवेश आवेदन जमा नहीं करते हैं, तो स्कूल उनके नाम प्रवेश सूची से हटा देगा।
30 जून को समीक्षा परीक्षा के परिणाम घोषित किए जाएँगे। परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले अभ्यर्थी समीक्षा परिणाम प्राप्त होने के बाद 5 जुलाई को विशिष्ट विद्यालयों और एकीकृत कक्षाओं में प्रवेश के लिए आवेदन जमा करेंगे।
10 जुलाई तक, विभाग प्रवेश बेंचमार्क स्कोर और पब्लिक स्कूलों के नियमित ग्रेड 10 में प्रवेश पाने वाले उम्मीदवारों की सूची की घोषणा करेगा।
लाम न्गोक
उपयोगी
भावना
रचनात्मक
अद्वितीय
[विज्ञापन_2]
स्रोत
टिप्पणी (0)