नए स्कूल वर्ष में, हो ची मिन्ह सिटी में विज्ञान और विदेशी भाषा विषयों में प्रौद्योगिकी अनुप्रयोग को बढ़ावा दिया जा रहा है

हो ची मिन्ह सिटी 2025-2026 स्कूल वर्ष में विज्ञान विषयों, विदेशी भाषाओं और शैक्षिक गतिविधियों को पढ़ाने और सीखने में प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा देता है।

ट्रान वैन ऑन सेकेंडरी स्कूल (तान दीन्ह वार्ड) के छात्र STEM कक्षा में भाग लेते हैं

फोटो: बिच थान

20 अगस्त को, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 2024-2025 स्कूल वर्ष का सारांश प्रस्तुत किया और हाई स्कूल के लिए नए 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए कार्यों की रूपरेखा तैयार की।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, हो ची मिन्ह सिटी में वर्तमान में 2,015,436 सामान्य शिक्षा छात्र हैं, जिनमें 948,487 प्राथमिक विद्यालय के छात्र, 716,300 माध्यमिक विद्यालय के छात्र और 350,649 उच्च विद्यालय के छात्र शामिल हैं। पूरे शहर में प्राथमिक से लेकर उच्च विद्यालय तक 1,583 सामान्य विद्यालय हैं जिनमें 51,000 से ज़्यादा कक्षाएँ हैं।

पिछले शैक्षणिक वर्ष में, हो ची मिन्ह सिटी 8/12 विषयों में उच्चतम औसत हाई स्कूल स्नातक स्कोर वाले शीर्ष 10 प्रांतों और शहरों में शामिल था। शहर का शिक्षा क्षेत्र हमेशा विदेशी भाषा शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार लाने पर केंद्रित है। पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष 91/केएल-टीडब्ल्यू के अनुसार "स्कूलों में अंग्रेजी को धीरे-धीरे दूसरी भाषा के रूप में लाना" परियोजना को लागू करने के लिए अनुसंधान और विकास योजनाओं पर ध्यान केंद्रित करना; शिक्षण कर्मचारियों की वर्तमान स्थिति, क्षमता और अंग्रेजी के स्तर का व्यापक आकलन करने के लिए, पूरे शहर में शिक्षकों के अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुसार अंग्रेजी दक्षता का एक सर्वेक्षण आयोजित करना। वहां से, परियोजना को विकसित करने के लिए उपयुक्त सामग्री, रोडमैप और समाधानों का प्रस्ताव करने के वैज्ञानिक और व्यावहारिक आधार के रूप में, पूरी शिक्षा प्रणाली में विदेशी भाषा प्रवीणता की ताकत, सीमाओं और वितरण की विशेष रूप से पहचान करना।

शहर ने उन्नत, उच्च गुणवत्ता वाले स्कूल मॉडल को लागू करने के लिए 39 स्कूलों को मंजूरी दी है।

नए शैक्षणिक वर्ष में, शहर डिजिटल कक्षा मॉडल को प्रभावी ढंग से बनाए रख रहा है; कैन जिओ, कू ची और कोन दाओ के प्राथमिक विद्यालयों में अंग्रेजी और कंप्यूटर विज्ञान की दूरस्थ शिक्षा प्रसारित की जा रही है। वास्तविक समय में ऑनलाइन शिक्षण की व्यवस्था करने से उन स्कूलों को छात्रों के लिए शिक्षण की व्यवस्था करने में मदद मिलती है जहाँ अंग्रेजी और कंप्यूटर विज्ञान के शिक्षकों की कमी है, जिससे विषयों की गुणवत्ता और पाठ्यक्रम सुनिश्चित होता है।

हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के सामान्य शिक्षा विभाग की प्रमुख सुश्री लाम हांग लाम थुय ने 2024-2025 स्कूल वर्ष का सारांश प्रस्तुत किया और नए स्कूल वर्ष के लिए कार्यों की रूपरेखा तैयार की।

फोटो: बिच थान

कई नई शैक्षिक गतिविधियों को लागू करना

नए शैक्षणिक वर्ष 2025-2026 में प्रवेश करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की सामान्य शिक्षा विभागाध्यक्ष सुश्री लाम होंग लाम थुई ने वैज्ञानिक और शैक्षणिक मूल्यों को सुनिश्चित करने के लिए 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करने हेतु स्कूलों को तैनात किया है; छात्रों को निर्धारित आवश्यकताओं को पूरा करने में मदद करने के लिए सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों का अधिकतम और प्रभावी उपयोग करें। प्रतिदिन 2 सत्र शिक्षण को प्रभावी ढंग से लागू करें, प्रतिदिन 2 सत्र शिक्षण की दर और गुणवत्ता में सुधार करें, और शिक्षण एवं शैक्षिक प्रबंधन में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा दें।

छात्रों के गुणों और क्षमताओं को विकसित करने के लिए शिक्षण विधियों और संगठन, परीक्षण और मूल्यांकन के स्वरूपों की प्रभावशीलता में सुधार करें। 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार सुसंगत और समकालिक कार्यान्वयन सुनिश्चित करते हुए, विषयों के लिए परीक्षण और मूल्यांकन प्रश्नों का एक बैंक बनाएँ।

पाठ्यपुस्तकों, शिक्षण संसाधनों और शिक्षण उपकरणों का प्रभावी ढंग से और व्यवहारिक रूप से उपयोग करें। विषयों और शैक्षिक गतिविधियों के लिए डिजिटल कक्षाएँ, डिजिटल शिक्षण संसाधन और डिजिटल व्याख्यान बनाएँ।

2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, STEM शिक्षा (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, गणित) को कई रूपों में लागू किया गया है: STEM पाठ; STEM वैज्ञानिक अनुसंधान... 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष तक, हो ची मिन्ह सिटी रचनात्मक सफलताओं को बढ़ावा देते हुए STEM कार्यक्रम लागू करेगा। कार्यक्रम की सभी सामग्री अंग्रेजी और वियतनामी दोनों में संकलित की गई है, जिससे छात्रों को STEM सोच और भाषा कौशल दोनों विकसित करने में मदद मिलती है।

शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, STEM शिक्षा कार्यक्रम - रचनात्मक सफलताओं को बढ़ाने का लाभ यह है कि यह अभ्यास से निर्मित होता है, जो वास्तविक सामुदायिक मुद्दों जैसे वायु प्रदूषण, स्वच्छ जल, नवीकरणीय ऊर्जा, सार्वजनिक स्वास्थ्य आदि से उत्पन्न होता है। साथ ही, द्विभाषी अंग्रेजी शिक्षण - वियतनामी छात्रों को STEM सीखने और गणित - विज्ञान - प्रौद्योगिकी के प्रति उन्मुख अंग्रेजी विकसित करने में मदद करता है, जो धीरे-धीरे परियोजना के लक्ष्य "स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने के लिए कदम दर कदम" के अनुसार कार्यान्वित होता है।

यहां अभी भी अयोग्य शिक्षक हैं और कक्षाओं का आकार बहुत बड़ा है।

हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में, अधिकांश स्कूल पर्याप्त संख्या में शिक्षकों की उपलब्धता सुनिश्चित करेंगे। हालाँकि, योग्य शिक्षकों की कमी के कारण, मुख्यतः अंग्रेजी, आईटी, शारीरिक शिक्षा, ललित कला और संगीत जैसे विषयों में शिक्षकों की कमी अभी भी बनी हुई है। इन विषयों के लिए, स्कूल अतिथि व्याख्यान आयोजित करेंगे और पर्याप्त संख्या में शिक्षकों की उपलब्धता सुनिश्चित करने के लिए श्रम अनुबंधों पर हस्ताक्षर करेंगे।

कुछ इकाइयों में अभी भी ऐसे शिक्षक हैं जो प्रशिक्षण मानकों को पूरा नहीं कर पाए हैं, मुख्यतः वे वृद्ध शिक्षक समूह जो सेवानिवृत्ति की आयु के करीब हैं। जिन शिक्षकों ने प्रशिक्षण मानकों को पूरा नहीं किया है, लेकिन उनके पास अभी भी काम करने के लिए पर्याप्त समय है, उन्हें स्कूलों ने अपनी योग्यता सुधारने के लिए अध्ययन के लिए भेजा है।

स्कूल नेटवर्क के विकास के पैमाने पर हमेशा ध्यान दिया गया है और निर्माण में निवेश किया गया है, लेकिन यह अभी तक स्थानीय बच्चों की सीखने की ज़रूरतों को पूरा नहीं कर पाया है। स्कूल निर्माण परियोजनाओं में कठिनाइयों, उच्च जनसंख्या वृद्धि और कुछ वार्डों में प्राथमिक विद्यालय न होने के कारण, प्रति कक्षा छात्रों की संख्या प्राथमिक विद्यालय चार्टर की तुलना में अभी भी अधिक है। शिक्षण की गुणवत्ता असमान है, और कुछ इलाकों के दूरदराज के इलाकों में अभी भी उच्च योग्य शिक्षकों का अभाव है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-day-manh-ung-dung-cong-nghe-cac-mon-khoa-hoc-ngoai-ngu-185250820143314682.htm