12 साल के बच्चे ने विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण की।

12 साल की उम्र में याह्या के विश्वविद्यालय में दाखिले की जानकारी मिस्र के उच्च शिक्षा और वैज्ञानिक अनुसंधान मंत्री मोहम्मद अयमान अशूर ने सार्वजनिक की। लड़का 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष के दूसरे सेमेस्टर में अपनी विश्वविद्यालय की पढ़ाई शुरू करेगा।

12 साल की उम्र में विश्वविद्यालय में दाखिला पाने के लिए याह्या को गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, अंग्रेजी की परीक्षाएं और एक व्यक्तित्व साक्षात्कार उत्तीर्ण करना पड़ा। प्रवेश परीक्षा के लिए आवश्यक ज्ञान हाई स्कूल के अंतिम वर्ष के स्तर के बराबर था।

प्रेस से बात करते हुए, जेडसी के महानिदेशक प्रोफेसर सलाह ओबय्या ने कहा कि याह्या परीक्षा मानदंडों को पूरा करने के बाद स्कूल में प्रवेश पाने वाला सबसे कम उम्र का छात्र था, चाहे उसकी उम्र और शैक्षिक पृष्ठभूमि कुछ भी हो।

"यह परीक्षा युवा उम्मीदवारों के गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान और अंग्रेजी की समझ के स्तर को मापने के लिए है। 12 साल की उम्र में ZC प्रवेश परीक्षा पास करने वाला याह्या एक विलक्षण प्रतिभा है," श्री ओबय्या ने कहा।

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मिस्र के शिक्षा एवं प्रौद्योगिकी मंत्री रेडा हेगाज़ी (बाएं) ने याह्या अब्देल नासिर मुहम्मद एलनाजार (दाएं) को पुरस्कार प्रदान किया। फोटो: शिक्षा एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय

ZC में दाखिला मिलने से पहले, याह्या ने दमिएटा विश्वविद्यालय के विज्ञान नवाचार केंद्र में एक पाठ्यक्रम में भाग लिया और श्रवण प्रमाणपत्र प्राप्त किया। इसके अलावा, याह्या ने वैज्ञानिक चिंतन कौशल, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (STEM) में भी परीक्षा उत्तीर्ण की।

तदनुसार, मिस्र सरकार उच्च शिक्षा मंत्रालय के उत्कृष्ट छात्रों, स्नातकोत्तर छात्रों और शोधकर्ताओं के लिए नवाचार छात्रवृत्ति कोष (आईएसएफ) के माध्यम से जेडसी में याह्या के शोध को वित्त पोषित करेगी।

सामना करने वाली चुनौतियाँ

काहिरा स्थित राष्ट्रीय अनुसंधान केंद्र के शोध प्रोफेसर समीर खलफ अब्द-अल-आल ने कहा कि हालांकि याह्या की भावना और बुद्धि विश्वविद्यालय के छात्रों के बराबर है, लेकिन उसकी उम्र, शारीरिक स्थिति, भावनाएं और सामाजिक संपर्क कौशल सबसे बड़ी बाधाएं होंगी।

"माता-पिता और स्कूलों को बच्चों के सामने आने वाली चुनौतियों को पहचानना और उनका जल्द से जल्द समाधान करना आवश्यक है, जिनमें व्यवहार, भावनाएं, दूसरों के साथ संबंध बनाना और मित्रता विकसित करना शामिल हैं। इसे हासिल करने के लिए, माता-पिता और स्कूलों को मिलकर काम करना होगा। साथ ही, उन्हें बच्चों को उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं को विकसित करने में मार्गदर्शन देना चाहिए ताकि उनका बौद्धिक और भावनात्मक विकास हो सके," अब्द-अल-आल ने कहा।

मिस्र-जापान के अलेक्जेंड्रिया विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के पूर्व अध्यक्ष प्रोफेसर अहमद अल-गोहरी इस बात से सहमत हैं कि प्रतिभाशाली छात्रों को विशेष देखभाल मिलनी चाहिए और उन्हें दोस्ती करने और खेलने जैसे अनुभवों से बिल्कुल भी वंचित नहीं किया जाना चाहिए। प्रोफेसर इन स्कूलों को सही शिक्षण पद्धति विकसित करने की सलाह देते हैं, क्योंकि कोई भी एक तरीका सभी के लिए उपयुक्त नहीं होता।

परिवार और विद्यालय की भूमिका

यूनिवर्सिटी वर्ल्ड न्यूज से बात करते हुए, याह्या के पिता अब्देल नासिर ने कहा कि परिवार की भूमिका बच्चों को उनकी क्षमता विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करना और समस्याओं को हल करने में उनकी मदद करना है। "शिक्षा के मामले में, मैंने अपने बेटे के बौद्धिक विकास में मदद करने की पूरी कोशिश की है। मैंने उसे एक उपयुक्त शैक्षिक वातावरण में रखा है जो उसकी सीखने की जरूरतों को पूरा करता है," लड़के के पिता ने कहा।

इस व्यक्ति ने आगे बताया कि याह्या को फिलहाल अपनी पढ़ाई या विश्वविद्यालय की कक्षा में अपने से बड़े सहपाठियों के साथ बातचीत करने में कोई समस्या नहीं है।

ज़ेडसी के अध्यक्ष प्रोफेसर महमूद अब्दराबू ने कहा कि स्कूल याह्या को विश्वविद्यालय जीवन में ढलने और आने वाले समय में आने वाली चुनौतियों का सामना करने में मदद करेगा। स्कूल प्रतिनिधि ने आगे कहा कि वे लड़के को छात्र क्लबों और गतिविधियों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करेंगे।

झांग टैन गे नाम का एक नौवीं कक्षा का छात्र, जो वर्तमान में लिचेंग नंबर 2 मिडिल स्कूल (चीन) में नौवीं कक्षा का छात्र है, को सिंघुआ विश्वविद्यालय के गणित और अनुप्रयुक्त गणित विभाग में सीधे प्रवेश दिया गया है।