 |
| "स्कूल स्वास्थ्य एवं पोषण" परियोजना चीन, फिलीपींस और वियतनाम सहित तीन एशियाई देशों में कार्यान्वित की जा रही है। (स्रोत: सेव द चिल्ड्रन) |
यह परियोजना पिछले 12 वर्षों (2011-2024) में हा डोंग (हनोई), हाई फोंग, हो ची मिन्ह सिटी और तिएन गियांग के 125 किंडरगार्टन, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में कार्यान्वित की गई है। कार्यशाला ने न केवल परियोजना गतिविधियों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन किया, बल्कि भागीदारों को वियतनाम में स्कूल स्वास्थ्य कार्य में सीखे गए सबक और अच्छे मॉडल साझा करने का अवसर भी प्रदान किया।
कार्यशाला में स्वास्थ्य मंत्रालय , शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, प्रायोजक प्रतिनिधियों तथा देश भर के कई स्थानों के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के लगभग 100 प्रतिनिधियों ने भाग लिया।
कार्यक्रम में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के शारीरिक शिक्षा विभाग के वरिष्ठ विशेषज्ञ श्री ले वान तुआन ने कहा कि मंत्रालय इस परियोजना द्वारा प्राप्त परिणामों की अत्यधिक सराहना करता है, साथ ही हाल के दिनों में स्कूल स्वास्थ्य देखभाल की गुणवत्ता में सुधार के लिए मंत्रालय को सेव द चिल्ड्रन के सहयोग और समर्थन की भी सराहना करता है।
श्री ले वान तुआन ने कुछ उत्कृष्ट उपलब्धियों की ओर ध्यान दिलाया, जिनका उल्लेख 22 जनवरी, 2024 के निर्णय संख्या 354/QD-BGDDT के अनुसार "स्कूल स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं की क्षमता में सुधार के लिए प्रशिक्षण" कार्यक्रम के तहत दस्तावेजों के एक सेट को विकसित करने और प्रचारित करने में समन्वय के रूप में किया जा सकता है, परिपत्र संख्या 18/2023-TT-BGDDT को विकसित करने में सहयोग और स्कूल स्वास्थ्य के विषय पर कई सेमिनारों और सम्मेलनों के संगठन का समर्थन करना।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रतिनिधि ने इस बात पर जोर दिया: "स्कूल स्वास्थ्य देखभाल के लिए मंत्रालयों, विभागों, क्षेत्रों, स्थानीय निकायों और सेव द चिल्ड्रन जैसे अंतर्राष्ट्रीय संगठनों के बीच घनिष्ठ समन्वय की आवश्यकता है, ताकि स्कूल स्वास्थ्य देखभाल कर्मचारियों की योग्यता में सुधार हो, सुविधाओं में सुधार हो, तथा छात्रों, अभिभावकों और समुदाय के लिए जागरूकता बढ़ाने हेतु प्रचार गतिविधियों में वृद्धि हो।"
 |
| कार्यशाला में न केवल परियोजना गतिविधियों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन किया गया, बल्कि भागीदारों को वियतनाम में स्कूल स्वास्थ्य कार्य में सीखे गए सबक और अच्छे मॉडल साझा करने का अवसर भी प्रदान किया गया। (स्रोत: सेव द चिल्ड्रन) |
"स्कूल स्वास्थ्य और पोषण" परियोजना तीन एशियाई देशों (चीन, फिलीपींस और वियतनाम) में कार्यान्वित की जा रही है, जिसका उद्देश्य स्कूल-आधारित स्वास्थ्य और पोषण सेवाओं के बढ़ते उपयोग के माध्यम से स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य और सीखने के परिणामों में सुधार करना है।
वियतनाम में, परियोजना हस्तक्षेप 2011-2015, 2016-2020 और 2021-2025 के प्रत्येक चरण के माध्यम से स्कूल स्वास्थ्य कार्यक्रम के राष्ट्रीय रणनीतिक लक्ष्यों को लागू करने के संयुक्त प्रयास पर आधारित हैं।
यह परियोजना न केवल मौखिक स्वास्थ्य, आयु-उपयुक्त पोषण, आवधिक स्वास्थ्य जांच और बच्चों के लिए दृष्टि सुरक्षा जैसे परिचित स्कूल स्वास्थ्य और पोषण विषयों तक सीमित है, बल्कि यह कई "गर्म" रुचि के विषयों तक भी विस्तारित होती है, जैसे: लिंग और सेक्स, प्रजनन स्वास्थ्य, मानसिक स्वास्थ्य, लिंग-आधारित स्कूल हिंसा...
6 कार्यान्वयन चरणों के माध्यम से, परियोजना ने 122 हाथ धोने के क्षेत्रों, शौचालयों, पोषण उद्यानों सहित स्कूल सुविधाओं के सुधार में सहायता की है, मौखिक स्वास्थ्य देखभाल, स्कूल स्वास्थ्य, 460 स्कूल-स्तरीय संचार कार्यक्रमों के ज्ञान को एकीकृत करने वाली 30,000 से अधिक कक्षाएं आयोजित की हैं और 196 क्लबों के साथ गतिविधियों का आयोजन किया है।
दिसंबर 2023 में हुए अंतिम सर्वेक्षण के अनुसार, परियोजना में भाग लेने के बाद अपने ज्ञान, दृष्टिकोण और स्वास्थ्य देखभाल व्यवहार में सुधार करने वाले छात्रों, देखभाल करने वालों और शिक्षकों का अनुपात क्रमशः 70.9%, 49.3% और 50.3% था। अकेले 2022-2023 के शैक्षणिक वर्ष में, शौचालयों को स्वच्छ और सुरक्षित मानने वाले छात्रों का अनुपात पिछले वर्ष की तुलना में 16.4% बढ़ा, और यही मुख्य कारण था कि स्कूल में शौचालय उपयोग दर 84.5% तक पहुँच गई।
स्कूलों, अभिभावकों और छात्रों को आपस में जोड़ना स्कूल कल्याण प्रथाओं को बढ़ाने में एक महत्वपूर्ण कारक बन गया है, जिसमें 98.6% अभिभावक पाठ संदेश कार्यक्रम में भाग लेते हैं और घर पर अपने बच्चों के साथ इन विषयों को साझा और लागू करते हैं।
इन सकारात्मक परिणामों के साथ, परियोजना के हस्तक्षेप मॉडल को परियोजना से बाहर 142 अतिरिक्त स्कूलों में भी लागू किया गया और स्थानीय स्तर पर सकारात्मक प्रतिक्रिया मिली। साथ ही, परियोजना में भाग लेने वाले 100% स्कूलों ने भविष्य में स्कूल स्वास्थ्य पर शैक्षिक और संचार गतिविधियों को बनाए रखने और उन्हें दोहराने की प्रतिबद्धता जताई।
विशेष रूप से, परियोजना ने 22 जनवरी, 2024 के निर्णय संख्या 354/QD BGDĐT के तहत जारी "स्कूल स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं की क्षमता में सुधार के लिए प्रशिक्षण" कार्यक्रम के तहत दस्तावेजों के एक सेट के विकास का समर्थन करने में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के साथ सहयोग किया है।
 |
| कार्यशाला का अवलोकन। (स्रोत: सेव द चिल्ड्रन) |
सेव द चिल्ड्रन एक अंतर्राष्ट्रीय गैर-सरकारी संगठन है जो दुनिया भर में बच्चों के अस्तित्व, संरक्षण, विकास और भागीदारी को सुनिश्चित करने के लिए काम कर रहा है। इसकी स्थापना 1919 में यूनाइटेड किंगडम में हुई थी और वर्तमान में यह लगभग 116 देशों में कार्यरत है। सेव द चाइल्डरे ने 1990 में वियतनाम में काम करना शुरू किया। तब से, संगठन ने अपनी गतिविधियों को छह मुख्य कार्यक्रम क्षेत्रों तक विस्तारित किया है जिनमें शामिल हैं: शिक्षा, स्वास्थ्य और पोषण; बाल संरक्षण; बाल अधिकार शासन; बच्चों और युवाओं के लिए गरीबी में कमी; आपदा जोखिम में कमी और जलवायु परिवर्तन प्रतिक्रिया। अपने सभी कार्यक्रमों में, संगठन अधिकार-आधारित दृष्टिकोणों को बढ़ावा देता है और जातीय अल्पसंख्यक बच्चों, प्रवासी बच्चों, विकलांग बच्चों और सभी लिंगों के बच्चों और युवाओं की विशेष आवश्यकताओं पर ध्यान केंद्रित करता है। सेव द चिल्ड्रन वर्तमान में देश भर के 22 प्रांतों में कार्यरत है और सरकारी एजेंसियों, नागरिक समाज संगठनों, व्यावसायिक क्षेत्र और अनुसंधान संस्थानों के साथ इसकी साझेदारी है। |
| मार्स रिगले फाउंडेशन की स्थापना शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य में सुधार, जीवन की गुणवत्ता में वृद्धि और शैक्षिक परियोजनाओं, मौखिक स्वास्थ्य देखभाल, ग्रामीण क्षेत्रों में नवाचार को बढ़ावा देने और सामाजिक संबंधों को मजबूत करने के माध्यम से समुदाय में खुशी फैलाने की इच्छा के साथ की गई थी। |
[विज्ञापन_2]
स्रोत
टिप्पणी (0)