प्रतिबंध लगाने के बजाय सकारात्मक और जिम्मेदार शिक्षण वातावरण बनाएं।

स्कूलों द्वारा विद्यार्थियों द्वारा मोबाइल फोन के उपयोग पर सख्ती बरतने पर कई विशेषज्ञों की यही राय है।

प्रौद्योगिकी को शिक्षा से "जोड़ने" की आवश्यकता

हो ची मिन्ह सिटी एजुकेशन एंड ट्रेनिंग एसोसिएशन के उपाध्यक्ष श्री फान विन्ह थांग ने कहा कि स्मार्टफोन अब कई लोगों के लिए "अविभाज्य" बन गए हैं। यह न केवल एक संचार उपकरण है, बल्कि दुनिया को जानने का एक ज़रिया भी है। शिक्षक कक्षा में जीवंत और अत्यधिक संवादात्मक पाठ तैयार करने के लिए स्मार्टफोन का उपयोग कर सकते हैं।

श्री थांग के अनुसार, विद्यार्थियों को स्कूल में फोन के उपयोग पर प्रतिबन्ध नहीं लगाया जाना चाहिए, बल्कि इसे सीमित किया जाना चाहिए; ऐसी कक्षाएं होनी चाहिए, जहां शिक्षक विद्यार्थियों को फोन का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें, ताकि वे अपनी पढ़ाई में प्रौद्योगिकी का उपयोग कर सकें।

उपरोक्त दृष्टिकोण से सहमति जताते हुए, वियतनाम के पारिवारिक स्वास्थ्य और सामुदायिक विकास केंद्र (सीएफसी) की निदेशक सुश्री गुयेन होआंग आन्ह ने कहा कि, हमारे पास सीखने को सुनिश्चित करने और छात्रों की संपर्क आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए नियम होने चाहिए।

स्कूल में छात्रों के फ़ोन इस्तेमाल पर पूरी तरह से प्रतिबंध लगाने के नुकसानों पर ज़ोर देते हुए, सुश्री गुयेन होआंग आन्ह ने कहा: "शिक्षा क्षेत्र में छात्रों की क्षमता विकास के लिए नवीन शिक्षण विधियों के संदर्भ में, हाई स्कूल के छात्रों को दस्तावेज़ ढूँढ़ने के लिए फ़ोन का इस्तेमाल करना ज़रूरी है। तकनीकी उपकरणों के बिना, छात्रों के पास ऑनलाइन जानकारी और उपयोगी सॉफ़्टवेयर ढूँढ़ने की सीमित क्षमता होती है।"

विशेषज्ञों के अनुसार, डिजिटल युग में, शिक्षण और अधिगम प्रक्रिया में तकनीक का समावेश एक अपरिहार्य प्रवृत्ति है। छात्रों को स्कूल में फ़ोन के इस्तेमाल पर पूरी तरह से प्रतिबंध लगाने से उनमें जिज्ञासा पैदा हो सकती है, यहाँ तक कि वे चुपके से फ़ोन इस्तेमाल करने की कोशिश भी कर सकते हैं।

इसलिए, स्कूलों में छात्रों पर मोबाइल फोन के उपयोग पर प्रतिबंध लगाना प्रत्येक कक्षा के लिए उपयुक्त होना चाहिए तथा इससे अनुशासन सुनिश्चित होगा तथा छात्रों को सीखने में प्रौद्योगिकी का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया जा सकेगा।

सुश्री गुयेन होआंग आन्ह, परिवार स्वास्थ्य और सामुदायिक विकास केंद्र की निदेशक

फ़ोन दुरुपयोग के प्रभाव को रोकने के लिए प्रस्तावित समाधान

इस समस्या के कुछ समाधान प्रस्तावित करते हुए, शिक्षक काओ लिन्ह (व्यावसायिक प्रबंधन विभाग, ई-टीचर ट्यूटरिंग कंपनी, एचसीएमसी) ने कहा:

सबसे पहले, उन विषयों में, जिनमें पाठ्यपुस्तकों या समूह प्रस्तुतियों के बाहर ज्ञान की खोज की आवश्यकता होती है, स्कूलों को विषय शिक्षकों की देखरेख में छात्रों को एक निश्चित समय सीमा के भीतर फोन का उपयोग करने की अनुमति देनी चाहिए।

दूसरा, स्कूल सीखने में प्रौद्योगिकी के उपयोग के लाभ और हानि पर चर्चा आयोजित करता है, छात्रों को आलोचनात्मक दृष्टिकोण और कौशल विकसित करने में मदद करता है, यदि वे अपने फोन का अधिक उपयोग करते हैं तो नकारात्मक प्रभावों की पहचान करता है, और प्रौद्योगिकी की चुनौतियों के खिलाफ सक्रिय रूप से "बचाव" करने की क्षमता विकसित करता है।

तीसरा, "नो फोन टाइम" जैसे छोटे अभियान आयोजित किए जा सकते हैं, जहां छात्र दिन में एक निश्चित संख्या में घंटों तक अपने फोन का उपयोग नहीं करेंगे और कक्षा की गतिविधियों के दौरान इस बारे में अपनी व्यक्तिगत भावनाओं को साझा करेंगे।

सीएफसी वियतनाम की निदेशक सुश्री गुयेन होआंग आन्ह के अनुसार, प्रतिबंध लगाने के बजाय, शिक्षकों को सकारात्मक शिक्षण वातावरण बनाना चाहिए और छात्रों को जिम्मेदारी से इंटरनेट का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

साइबर सुरक्षा के बारे में ज्ञान प्रदान करने के अलावा, स्कूलों को छात्रों को सूचना का मूल्यांकन करने, सही और गलत में अंतर करने तथा सर्च इंजन का प्रभावी ढंग से उपयोग करने का कौशल सिखाने की आवश्यकता है।

सबसे ज़रूरी बात यह है कि छात्रों को ऑनलाइन माहौल में खुद को सुरक्षित रखने के लिए ज़रूरी ज्ञान और कौशल से लैस करें। स्कूल कैफेटेरिया में या कक्षा के दौरान फ़ोन का इस्तेमाल न करने जैसे नियम बना सकते हैं। छात्र लाइब्रेरी या अन्य निर्धारित जगहों पर अपनी पढ़ाई से जुड़ी जानकारी देखने के लिए अपने फ़ोन का इस्तेमाल कर सकते हैं।

"हम छात्रों को एआई का ज़िम्मेदारी से उपयोग करने में सहायता और मार्गदर्शन देने के लिए कई एआई उपकरणों पर शोध कर रहे हैं। हमने प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को साइबर सुरक्षा कौशल सिखाने के लिए "आई एम सेफ विद गूगल" कार्यक्रम को लागू करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के साथ भी समन्वय किया है।"

"खराब वेबसाइटों को ब्लॉक करने के लिए एक "फ़ायरवॉल" बनाने के अलावा, बच्चों को सुरक्षित और प्रभावी इंटरनेट उपयोग कौशल सिखाना भी ज़रूरी है। कौशल और तकनीक हमेशा साथ-साथ चलने चाहिए," सुश्री होआंग आन्ह ने कहा।

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स्रोत: https://phunuvietnam.vn/loi-va-hai-khi-truong-siet-hoc-sinh-dung-dien-thoai-bai-3-nen-tao-moi-truong-hoc-tap-timch-cuc-va-trach-nhiem-thay-vi-cam-doan-20241111152728889.htm