छात्र बजट को प्राथमिकता दें, शिक्षक आय पर आवंटन से बचें

(एनएलडीओ) - बजट का उचित उपयोग सुनिश्चित करना, शैक्षिक गतिविधियों को प्राथमिकता देना, छात्रों को सहायता प्रदान करना, शिक्षकों की आय में हानि या अनुचित आवंटन से बचना

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक गुयेन वान हियु ने हो ची मिन्ह सिटी के उच्च विद्यालयों के प्रधानाचार्यों की एक बैठक के बाद यह निष्कर्ष निकाला है।

श्री गुयेन वान हियू के अनुसार, अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को विनियमित करने वाले शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 29/2024 के कार्यान्वयन के संबंध में, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुखों ने उच्च विद्यालयों के प्रधानाचार्यों को यह निर्देश शिक्षकों तक पहुँचाने का कार्य सौंपा है कि अतिरिक्त शिक्षण गतिविधियाँ नियमों का पालन करें, सार्वजनिक और पारदर्शी हों, और व्यक्तिगत उद्देश्यों के लिए उनका दुरुपयोग न हो। साथ ही, औपचारिक शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करें ताकि छात्र कक्षा के दौरान प्रभावी ढंग से सीख सकें, जिससे अतिरिक्त शिक्षण की आवश्यकता सीमित हो। छात्रों को किसी भी रूप में अतिरिक्त कक्षाओं में जाने के लिए बाध्य न करें।

स्कूलों को शिक्षकों द्वारा अनिवार्य पाठों के आवंटन की जाँच और समीक्षा भी करनी चाहिए ताकि अनिवार्य शिक्षण की पर्याप्त मात्रा सुनिश्चित हो सके। साथ ही, पारदर्शी और प्रभावी प्रबंधन सुनिश्चित करने के लिए, उन्हें अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम प्रबंधन प्रणाली के आंकड़ों को सख्ती से लागू करना चाहिए और पूरी तरह से और सटीक रूप से घोषित करना चाहिए।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख ने उच्च विद्यालयों से अनुरोध किया है कि वे शैक्षिक गतिविधियों के लिए अपने बजट की समीक्षा करें, यदि आवश्यक हो तो अतिरिक्त अनुमान तैयार करें और मुआवजे पर विचार के लिए उन्हें शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को प्रस्तुत करें। बजट का उचित उपयोग सुनिश्चित करें, शैक्षिक गतिविधियों को प्राथमिकता दें, छात्रों का समर्थन करें, और शिक्षकों की आय में कमी या अनुचित आवंटन से बचें।

हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेताओं ने प्रत्येक स्कूल की सुविधाओं और क्षमता के आधार पर नामांकन लक्ष्य निर्धारित करने का अनुरोध किया, ताकि वास्तविकता के अनुरूपता सुनिश्चित हो सके और छात्रों एवं समाज की आवश्यकताओं की पूर्ति हो सके।

एचसीएम नगर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने अपने विशेष विभागों को छात्रों की क्षमताओं के मूल्यांकन का निरीक्षण करने, औपचारिक शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए स्कूलों का मार्गदर्शन करने; बजट बनाने के लिए इकाइयों का मार्गदर्शन करने, शैक्षिक गतिविधियों के लिए धन सुनिश्चित करने; यदि आवश्यक हो, तो नगर जन समिति को धन की पूर्ति हेतु सक्रिय रूप से प्रस्ताव देने और सलाह देने का कार्य सौंपा है। राजस्व और व्यय को नियंत्रित करें, अत्यधिक संग्रह को रोकें या नियमों के बाहर संग्रह का आयोजन करें; अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के कार्यान्वयन की निगरानी और मूल्यांकन करें। यदि कोई कमियाँ हों, तो नीतिगत समायोजन के लिए सलाह दें और प्रस्ताव दें। निष्कर्ष में कहा गया है, "एचसीएम नगर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग का कार्यालय अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के प्रबंधन के लिए सॉफ़्टवेयर बनाता है; साथ ही, सिस्टम पर पूर्ण और सटीक अपडेट सुनिश्चित करने के लिए डेटा प्रविष्टि का मार्गदर्शन और पर्यवेक्षण करता है।"

कक्षा 10 में प्रवेश के संबंध में: कक्षा 10 में प्रवेश निष्पक्षता, पारदर्शिता और नियमों के अनुपालन को सुनिश्चित करना चाहिए। हाई स्कूल छात्रों की विविध आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए लचीले विषय संयोजन की व्यवस्था करते हैं, जिससे अध्ययन के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनती हैं और आवश्यकता पड़ने पर स्कूल बदलते हैं। प्रवेश प्राप्त छात्रों के लिए अच्छी शिक्षण परिस्थितियाँ सुनिश्चित करने हेतु सुविधाओं और शिक्षण कर्मचारियों की समीक्षा करें। वित्तीय नियोजन विभाग प्रत्येक स्कूल की सुविधाओं और क्षमता के आधार पर प्रवेश लक्ष्य निर्धारित करता है, जिससे वास्तविकता के अनुरूपता सुनिश्चित होती है और छात्रों और समाज की आवश्यकताओं को पूरा किया जाता है...

पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष संख्या 91/2024 के कार्यान्वयन के संबंध में, विभाग के प्रमुखों ने स्कूलों से अपेक्षा की है कि वे सामान्य योजना के अनुसार शिक्षकों की विदेशी भाषा दक्षता के सर्वेक्षणों को गंभीरता से लागू करें, जिससे उपयुक्त प्रशिक्षण योजनाएँ विकसित हों और शिक्षण गुणवत्ता और व्यावहारिक अनुप्रयोग सुनिश्चित हो। उच्च विद्यालयों के प्रधानाचार्यों को शिक्षकों के लिए विदेशी भाषा प्रशिक्षण योजनाओं को सक्रिय रूप से लागू करने और एक प्रभावी अंग्रेजी अभ्यास वातावरण बनाने का दायित्व सौंपा गया है।

छात्रों के लिए, शिक्षण विधियों में विविधता लाना और क्लबों, विनिमय कार्यक्रमों और वाद-विवाद प्रतियोगिताओं के माध्यम से अंग्रेजी संचार को बेहतर बनाना आवश्यक है। साथ ही, एक आवधिक मूल्यांकन तंत्र का निर्माण, उपयुक्त शिक्षण विधियों का समायोजन और शिक्षा प्रणाली में अंग्रेजी को दूसरी भाषा के रूप में विकसित करने के दीर्घकालिक लक्ष्य को सुनिश्चित करना भी आवश्यक है...

स्रोत: https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-ngan-sach-uu-tien-hoc-sinh-tranh-phan-bo-vao-thu-nhap-giao-vien-196250312125652387.htm