प्रयास का "मीठा फल"
इस वर्ष एक उल्लेखनीय सफलता यह रही कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र ने प्रबंधन में नवाचार और शिक्षा एवं प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार पर ध्यान केंद्रित किया। पूर्वस्कूली शिक्षा का सभी पहलुओं में विकास हुआ है। 100% बच्चों को शारीरिक और मानसिक सुरक्षा की गारंटी दी जाती है। उल्लेखनीय है कि 95.45% स्कूल उन्नत शिक्षा पद्धतियों का उपयोग करते हैं; 44.89% स्कूल, 18 निजी स्वतंत्र संस्थान पूर्वस्कूली बच्चों को अंग्रेजी से परिचित कराने के लिए कार्यक्रम आयोजित करते हैं।
प्रांतीय पार्टी सचिव ले नोक क्वांग ने जातीय अल्पसंख्यकों के लिए डैन होआ प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल का दौरा किया और छात्रों को उपहार प्रदान किए।
इस क्षेत्र ने छात्रों के गुणों और क्षमताओं के विकास को अधिकतम करने के लिए शिक्षण विधियों और रूपों में नवाचार पर ध्यान केंद्रित किया है। शिक्षा की गुणवत्ता में निरंतर प्रगति हुई है। प्राथमिक स्तर पर, 100% शैक्षणिक संस्थानों ने कक्षा 1 से 5 तक 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू किया। कक्षा 3, 4 और 5 के छात्रों के लिए अंग्रेजी और सूचना प्रौद्योगिकी जैसे अनिवार्य विषयों और शैक्षिक गतिविधियों को समकालिक रूप से लागू किया गया।
माध्यमिक शिक्षा के लिए, स्कूलों ने शिक्षण विधियों और व्यावसायिक समूह/टीम गतिविधियों में नवाचार लाने के लिए कई उपाय लागू किए हैं, जिससे शिक्षकों के लिए अनुभवों का आदान-प्रदान करने और एक-दूसरे से सीखने के अवसर पैदा हुए हैं। शैक्षणिक वर्ष के दौरान, स्कूलों ने 534 "रचनात्मक शिक्षण" विषयों, 945 जीवन कौशल शिक्षा विषयों, 691 STEM पाठों को लागू किया, पाठ अनुसंधान की दिशा में 1,017 व्यावसायिक गतिविधियों, 857 अंतर-विद्यालय गतिविधियों और 1,990 प्रदर्शन शिक्षण सत्रों का आयोजन किया।
शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के उपायों पर बात करते हुए, ट्रुंग होआ माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय के उप-प्रधानाचार्य दीन्ह फान थुई येन ने कहा: "संकुलों और अंतर-विद्यालयों में व्यावसायिक गतिविधियों को बढ़ाने के अलावा, विद्यालय शिक्षकों को स्व-अध्ययन और नवीन शिक्षण विधियों के लिए शोध के लिए भी प्रोत्साहित करता है। शिक्षक हमेशा विद्यालय प्रमुखों के समक्ष ऐसे अच्छे अभ्यास और नए मॉडल प्रस्तुत करते हैं जो शिक्षा में व्यावहारिक परिणाम लाते हैं, ताकि उन्हें लागू और दोहराया जा सके।"
पिछले शैक्षणिक वर्ष में शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र की एक उल्लेखनीय उपलब्धि हाई स्कूल के छात्रों के लिए प्रांतीय विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता का सफल आयोजन था, जिसमें 76 परियोजनाएँ शामिल थीं, जिनमें से 4 परियोजनाओं को प्रथम पुरस्कार मिले (राष्ट्रीय प्रतियोगिता में भाग लेने वाली 4 में से 2 प्रथम पुरस्कार प्राप्त परियोजनाओं ने पुरस्कार जीते)। सांस्कृतिक विषयों में उत्कृष्ट छात्रों के लिए आयोजित राष्ट्रीय प्रतियोगिता में, पूरे प्रांत को 55 पुरस्कार मिले (जिनमें 1 प्रथम पुरस्कार और 9 द्वितीय पुरस्कार शामिल थे), जो अब तक का सर्वाधिक पुरस्कार था।
उपलब्धियों और स्पष्ट रणनीतिक अभिविन्यास से, शिक्षण कर्मचारियों की गुणवत्ता में सुधार लाने, शिक्षा में समानता सुनिश्चित करने पर ध्यान केंद्रित करते हुए..., क्वांग ट्राई (नया) का शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र कई महत्वपूर्ण उपलब्धियां हासिल करने का वादा करता है, जो नई अवधि में मातृभूमि और देश के औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करेगा। |
किसी को पीछे न छोड़ें
प्रत्येक छात्र को शिक्षा तक पहुँच प्रदान करने, निष्पक्षता और गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र ने विकलांग छात्रों, पहाड़ी क्षेत्रों, दूरदराज के क्षेत्रों और विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों के छात्रों की सहायता के लिए कई व्यावहारिक समाधान निकाले हैं। इस क्षेत्र ने वंचित क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में पूर्वस्कूली बच्चों के लिए बोर्डिंग गतिविधियों को बेहतर ढंग से आयोजित करने में मदद करने के लिए बोर्डिंग सामग्री, बाहरी खिलौने, शिक्षण सामग्री, सुविधाओं के उन्नयन आदि के लिए संगठनों और व्यक्तियों को संगठित किया है।
प्राथमिक स्तर पर, लगभग 1,000 विकलांग छात्रों को समावेशी शिक्षा के माध्यम से शिक्षा प्राप्त होती है, जिसमें प्रत्येक छात्र की आवश्यकताओं और क्षमताओं के अनुरूप व्यक्तिगत योजनाओं के अनुसार पाठ्यक्रम और मूल्यांकन तैयार किया जाता है। कुछ स्कूलों में शिक्षण सहायक उपकरण भी उपलब्ध हैं, और विशेष सहायक शिक्षकों की व्यवस्था की गई है... ताकि विकलांग छात्रों को आसानी से ज्ञान प्राप्त करने और समुदाय में एकीकृत होने में मदद मिल सके।
रचनात्मक पाठ हमेशा छात्रों को आकर्षित करते हैं।
कई स्कूल विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों में छात्रों को प्रायोजित करते हैं और छात्रवृत्ति प्रदान करते हैं, विशेष रूप से वो गुयेन गियाप हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, ट्रान फु हाई स्कूल, तुयेन होआ हाई स्कूल जैसे स्कूल... हर साल, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग वियतनाम शिक्षक दिवस (20 नवंबर) के अवसर पर कठिन परिस्थितियों में, बीमार या बीमार शिक्षकों और कर्मचारियों के लिए दौरे, प्रोत्साहन और उपहार देने का आयोजन करता है; देश के पारंपरिक नव वर्ष के अवसर पर जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में छात्रों और शिक्षकों के लिए दौरे और उपहार।
क्षेत्रों के बीच शिक्षा की गुणवत्ता में अंतर को कम करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र ने कई समकालिक समाधान लागू किए हैं, जैसे: स्कूलों का निर्माण, सुविधाओं, कक्षाओं और छात्रावासों का उन्नयन; वंचित क्षेत्रों में काम करने वाले जातीय अल्पसंख्यक छात्रों और संवर्गों, शिक्षकों और कर्मचारियों को समर्थन देने के लिए नीतियों को पूरी तरह और तुरंत लागू करना।
परिणामस्वरूप, सभी स्तरों पर जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के स्कूल जाने की दर ऊँची है। प्रीस्कूल आयु के बच्चों के स्कूल जाने की दर 99.97% है। जातीय अल्पसंख्यक बच्चों वाले 100% स्कूल, समूह और कक्षाएँ वियतनामी भाषा संवर्धन कार्यक्रम लागू करते हैं। 100% छात्र प्राथमिक विद्यालय पूरा करते हैं और 98.5% छात्र माध्यमिक विद्यालय से स्नातक होते हैं। कई छात्र उत्कृष्ट छात्रों का चयन करने वाली परीक्षाओं में प्रभावशाली परिणाम प्राप्त करते हैं।
वंचित क्षेत्रों में छात्रों की देखभाल और समर्थन करने के बारे में बात करते हुए, ताकि कोई भी पीछे न छूट जाए, प्रांतीय पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष होआंग जुआन टैन ने जोर दिया: हाल के वर्षों में, शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र ने वंचित क्षेत्रों में शिक्षकों और छात्रों को प्रोत्साहित करने और समर्थन करने और उच्च उपलब्धियों वाले छात्रों को पुरस्कृत करने पर ध्यान देने के लिए कई गतिविधियां की हैं।
हालाँकि, मान्यता केवल उत्कृष्ट उपलब्धियों वाले छात्रों तक ही सीमित नहीं होनी चाहिए, बल्कि इसका विस्तार किया जाना चाहिए और गरीब छात्रों, विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों वाले छात्रों और दूरदराज के क्षेत्रों के छात्रों पर अधिक व्यावहारिक ध्यान दिया जाना चाहिए। क्योंकि उनकी उपलब्धियाँ न केवल उनकी पढ़ाई का परिणाम हैं, बल्कि उनकी इच्छाशक्ति, दृढ़ संकल्प और अपनी परिस्थितियों पर विजय पाने की आकांक्षा का भी प्रमाण हैं।
क्वांग बिन्ह और क्वांग त्रि (पुराने) के दो प्रांतों को क्वांग त्रि के नए प्रांत में विलय करने के संदर्भ में नए स्कूल वर्ष 2025-2026 में प्रवेश करते हुए, शैक्षिक विकास के काम में अभी भी कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है, जैसे: कुछ सुविधाओं में सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों की अभी भी कमी है और वे एक समान नहीं हैं; स्कूलों के ठोसकरण की दर, विशेष रूप से पूर्वस्कूली और वंचित क्षेत्रों में अभी भी कम है, कुछ स्थानों पर अभी भी शिक्षकों की कमी है...
इसलिए, यह पूरा क्षेत्र कई कार्य करता रहता है, और नए प्रांत में लाभार्थियों के लिए नीतियों और व्यवस्थाओं के अनुपूरक, समायोजन और सुसंगत कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए पिछले दो प्रांतों के विशिष्ट नीतिगत दस्तावेज़ों की प्रणाली की समीक्षा पर ध्यान केंद्रित करता है। यह क्षेत्र शिक्षा की गुणवत्ता के लिए उच्च लक्ष्य भी निर्धारित करता है, और पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा को एक स्थायी, समतापूर्ण और एकीकृत तरीके से विकसित करना जारी रखता है।
एनएच.वी
स्रोत: https://baoquangtri.vn/nganh-giao-duc-dao-tao-dong-luc-moi-ky-vong-moi-195580.htm
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