स्कूल में एक ही कक्षा को दोहराना आम बात है।

वास्तविक गुणवत्ता के लिए असफलता को स्वीकार करें

दूसरे इलाकों की तरह, बिन्ह शुयेन के शिक्षा विभाग को भी "उपलब्धि की बीमारी" ने अभिभावकों को खुश करने के लिए, स्कूल और शिक्षकों के "अंकों का नुकसान" किए बिना, छात्रों को "किसी भी कीमत पर" कक्षा में ऊपर भेजने पर मजबूर कर दिया है। यह सिलसिला लंबे समय से चल रहा है।

हालांकि, जब से विन्ह फुक शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने "वास्तविक शिक्षण, वास्तविक शिक्षा, वास्तविक गुणवत्ता" का निर्देश दिया, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों और स्कूलों ने "नकली उपलब्धियों" को किनारे रखना शुरू कर दिया, विशेषज्ञता में निवेश बढ़ा दिया, और साथ ही उन छात्रों को अगली कक्षा में जाने के लिए मजबूर किया जो पाठ्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते थे।

"वास्तविक शिक्षण, वास्तविक अधिगम, वास्तविक गुणवत्ता" की अवधारणा सभी को समझ में आती है, हालाँकि, वास्तविक गुणवत्ता प्राप्त करने का मार्ग आसान नहीं है क्योंकि एक ही कक्षा को दोहराने की मानसिकता बहुत भारी होती है। यदि छात्रों का गंभीरता से मूल्यांकन किया जाए, तो शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के साथ-साथ स्कूलों को प्रतिस्पर्धा में निचले स्थान पर रखा जा सकता है और उन्हें स्थानीय अधिकारियों और अभिभावकों के अन्य दबावों का सामना करना पड़ सकता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख ने हुओंग सोन प्राथमिक विद्यालय के उत्कृष्ट शिक्षकों को योग्यता प्रमाण पत्र प्रदान किए। (फोटो स्कूल द्वारा उपलब्ध कराई गई)

हकीकत का सामना करते हुए, बिन्ह ज़ुयेन ज़िले के शैक्षणिक संस्थानों ने सैकड़ों छात्रों को रोकने का फैसला किया। टैम हॉप प्राइमरी स्कूल में, 2021-2022 शैक्षणिक वर्ष में 11 छात्रों को, 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष में 15 छात्रों को और 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में 5 छात्रों को रोका गया।

दशकों से, हुओंग सोन प्राइमरी स्कूल में छात्र एक ही कक्षा दोहराते आ रहे हैं। यहाँ "दोहराई से पढ़ाई" आम बात हो गई है। पिछले शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल के 2 छात्रों ने एक ही कक्षा दोहराई थी और 2023-2024 के शैक्षणिक वर्ष में, 8 छात्र एक ही कक्षा दोहराएँगे।

उसी कम्यून में, हुओंग सोन सेकेंडरी स्कूल में भी नौवीं कक्षा के कई बच्चों ने एक ही कक्षा दोहराई थी। स्कूल के इस फैसले को देखते हुए, अभिभावकों ने एक-दूसरे से कहा कि वे अपने बच्चों को पहली कक्षा से ही गंभीरता से पढ़ाई करने दें ताकि उन्हें एक ही कक्षा दोहराने से बचाया जा सके।

हुओंग सोन प्राइमरी स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन क्विन लिएन ने कहा: "गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए, स्कूल हर महीने सर्वेक्षण करता है। निदेशक मंडल सीधे प्रश्न निर्धारित करता है, पेपरों को ग्रेड देता है, और फिर परिणामों को स्कूल के बुलेटिन बोर्ड या ज़ालो ग्रुप पर सार्वजनिक रूप से पोस्ट करता है। निदेशक मंडल शिक्षकों को पहले से बताए बिना, आकस्मिक गुणवत्ता जाँच भी आयोजित करता है।"

खराब शैक्षणिक प्रदर्शन वाले छात्रों के लिए, कई बार निदेशक मंडल को शिक्षकों और अभिभावकों के साथ निजी तौर पर बैठक करनी पड़ती है। स्कूल के शिक्षक नियमित रूप से अभिभावकों को उनके बच्चों के शैक्षणिक प्रदर्शन के बारे में सूचित करते हैं। इसलिए, जब उनके बच्चे पीछे रह जाते हैं, तो अभिभावक कोई राय नहीं रखते। कुछ परिवार तो अपने बच्चों के ज्ञान को मज़बूत करने के लिए उन्हें दोबारा कोर्स करने के लिए कहने की पहल भी करते हैं।

बा हिएन सेकेंडरी स्कूल उन माध्यमिक विद्यालयों में से एक है जहाँ सबसे ज़्यादा छात्र फेल होते हैं। यह स्कूल विन्ह फुक प्रांत के औद्योगिक केंद्र में स्थित है और यहाँ लगभग 20% छात्र मज़दूरों के बच्चे हैं। कई मामलों में, माता-पिता दूर काम करते हैं और अपने बच्चों को उनके दादा-दादी के पास छोड़ देते हैं।

स्कूल में 100 से अधिक छात्र ऐसे परिवारों से हैं जिनकी परिस्थितियां कठिन और जटिल हैं, जैसे विकलांग बच्चे, अनाथ, तलाकशुदा माता-पिता, शराबी पिता, नशेड़ी आदि।

2023-2024 के स्कूल वर्ष में, स्कूल में 55 छात्र एक कक्षा दोहरा रहे थे, जो कुल छात्रों की संख्या का 4.29% था, इसमें 9वीं कक्षा के 14 छात्र शामिल नहीं थे, जिन्हें जूनियर हाई स्कूल से स्नातक होने के रूप में मान्यता नहीं दी गई थी।

पिछले शैक्षणिक वर्षों में, यह संख्या और भी ज़्यादा थी। 2021-2022 शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल में 82 छात्र रुके हुए थे, जो कुल छात्रों की संख्या का 7.71% है, साथ ही 16 नौवीं कक्षा के छात्र ऐसे थे जिन्हें जूनियर हाई स्कूल से स्नातक होने की मान्यता नहीं दी गई थी। कुछ छात्रों को दो बार रोका गया।

गुणवत्ता पहले आनी चाहिए

बिन्ह ज़ुयेन में, हर गर्मी की छुट्टियों में, शिक्षक उन छात्रों के ज्ञान की समीक्षा पर ध्यान केंद्रित करते हैं जो अगली कक्षा में जाने के योग्य नहीं हैं। गर्मियों के दौरान प्रशिक्षण के बाद, छात्रों की स्क्रीनिंग के लिए फिर से परीक्षा ली जाएगी। परीक्षाएँ बहुत सख्त होती हैं, अगली कक्षा में जाने के लिए कोई "भीख" नहीं माँगी जाती। कक्षा 1 से 9 तक, कुछ छात्र ऐसे हैं जिन्हें रोक दिया गया है। अकेले 2023-2024 के शैक्षणिक वर्ष में, ज़िले में 532 छात्र रोके गए हैं।

माता-पिता को तब कोई आश्चर्य नहीं होता जब उनके बच्चों को एक ही कक्षा दोबारा पढ़नी पड़ती है। माता-पिता शिक्षकों को समझते हैं और उनके साथ सहानुभूति रखते हैं क्योंकि साल की शुरुआत से लेकर साल के अंत तक, स्कूल के शिक्षक नियमित रूप से बच्चों की सीखने की स्थिति के बारे में संवाद करते हैं और उन्हें जानकारी देते हैं।

श्री दाओ थान तुआन, बा हिएन माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य

बा हिएन सेकेंडरी स्कूल के प्रधानाचार्य श्री दाओ थान तुआन ने पुष्टि की: "जब उनके बच्चों को दोबारा कक्षाएँ लेनी पड़ती हैं, तो छात्रों के परिवार हैरान नहीं होते। माता-पिता शिक्षकों को समझते हैं और उनके साथ सहानुभूति रखते हैं क्योंकि साल की शुरुआत से लेकर साल के अंत तक, स्कूल के शिक्षक नियमित रूप से उनके बच्चों की सीखने की स्थिति के बारे में जानकारी साझा करते हैं और उन्हें सूचित करते हैं।"

कई प्रधानाचार्यों के अनुसार, गुणवत्ता मूल्यांकन बहुत सार्थक है। इससे स्थानीय अधिकारियों और पार्टी समितियों को शिक्षा की स्थिति का स्पष्ट ज्ञान होता है, शिक्षकों और छात्रों को भी शिक्षण और अधिगम में सुधार के लिए दिशा-निर्देश मिलते हैं। माता-पिता अपने बच्चों की शिक्षा में अधिक निकटता से शामिल होते हैं।

वर्तमान में, बिन्ह ज़ुयेन के सभी स्कूल गुणवत्ता का सटीक आकलन करने के लिए स्वतंत्र प्रश्न निर्माण, स्वतंत्र, निष्पक्ष और निष्पक्ष मूल्यांकन की प्रक्रिया का पालन करते हैं। कई स्कूल प्रत्येक शिक्षक को गुणवत्ता प्रदान करते हैं। सुधार योजनाएँ बनाने के लिए प्रत्येक विषय और प्रत्येक कक्षा के लिए स्कूल वर्ष की शुरुआत और अंत में संकेतकों का सावधानीपूर्वक विश्लेषण किया जाता है।

A3 बा हिएन सेकेंडरी स्कूल के छात्र रस्साकशी में प्रतिस्पर्धा करते हुए। (फोटो स्कूल द्वारा प्रदान किया गया)

न केवल बिन्ह शुयेन ज़िला, बल्कि विन्ह फुक प्रांत के कई ज़िले और शहर भी गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए कड़े कदम उठाते हैं। इस अध्ययनशील प्रदेश में एक ग्रेड में फेल होना आम बात हो गई है। शायद यही वजह है कि हाल के वर्षों में विन्ह फुक प्रांत शिक्षा की गुणवत्ता के मामले में देश में शीर्ष पर बना हुआ है।

बिन्ह ज़ुयेन ज़िले की शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की प्रमुख सुश्री गुयेन थी थू हुआंग ने निष्कर्ष निकाला: "वास्तविक गुणवत्ता सर्वोपरि होनी चाहिए। शिक्षा क्षेत्र झूठ और "उपलब्धि रोग" को स्वीकार नहीं करता। आख़िरकार, शिक्षकों और छात्रों की ईमानदारी भी शिक्षा का एक लक्ष्य है।"

स्रोत: https://nhandan.vn/o-noi-hoc-luu-ban-la-chuyen-thuong-tinh-post826117.html