(जीएलओ)- 10 जून को, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) ने वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ और कई संबंधित एजेंसियों के साथ मिलकर "पूरा देश एक शिक्षण समाज के निर्माण के लिए प्रतिस्पर्धा करता है, जो 2023-2030 की अवधि में आजीवन शिक्षा को बढ़ावा देता है" आंदोलन के शुभारंभ समारोह की अध्यक्षता और समन्वय किया। यह कार्यक्रम फेनीका विश्वविद्यालय (हनोई) में सीधे और देश भर के 63 संपर्क बिंदुओं पर ऑनलाइन आयोजित किया गया।
इस कार्यक्रम में प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह, मंत्रालयों, विभागों, शाखाओं, सामाजिक- राजनीतिक संगठनों, सामाजिक-व्यावसायिक संगठनों, विश्वविद्यालयों, शिक्षा महाविद्यालयों और हनोई में व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों के प्रतिनिधियों ने भाग लिया।
गिया लाई प्रांत पुल पर प्रांतीय पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष गुयेन हू क्यू और क्षेत्र के कई विभागों, शाखाओं, क्षेत्रों और शैक्षणिक संस्थानों के नेताओं के प्रतिनिधियों ने भाग लिया।
"शिक्षण समाज का निर्माण" परियोजना को प्रधानमंत्री द्वारा अनुमोदित किया गया था और इसे 2005 से 2005-2010, 2012-2020 और 2021-2030 चरणों में लागू किया गया है। अब तक, इस परियोजना के कार्यान्वयन से कई महत्वपूर्ण परिणाम सामने आए हैं।
तदनुसार, सतत शिक्षा सुविधाओं का नेटवर्क मात्रा की दृष्टि से समेकित और तेज़ी से विकसित हुआ है, मॉडलों में विविधता आई है, और गतिविधियों ने लोगों की सीखने की ज़रूरतों को बेहतर ढंग से पूरा करने के लिए व्यावहारिक परिणाम लाए हैं। निजी सतत शिक्षा सुविधाओं की संख्या में तेज़ी से वृद्धि हुई है, विशेष रूप से सूचना प्रौद्योगिकी और विदेशी भाषा केंद्रों की व्यवस्था ने छात्रों, छात्राओं, अधिकारियों, सिविल सेवकों, शिक्षकों और समाजीकरण की दिशा में लोगों की विदेशी भाषा और सूचना प्रौद्योगिकी दक्षता में सुधार करने में सक्रिय रूप से सहयोग दिया है।
वर्तमान में, देश में 17,459 सतत शिक्षा सुविधाएं हैं, जिनमें 71 प्रांतीय सतत शिक्षा केंद्र; 619 जिला स्तरीय व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्र; 10,469 सामुदायिक शिक्षण केंद्र; 5,642 विदेशी भाषा और सूचना प्रौद्योगिकी केंद्र; और जीवन कौशल शिक्षा को क्रियान्वित करने वाली 658 सुविधाएं और केंद्र शामिल हैं।
"2012-2020 की अवधि में एक सीखने वाले समाज का निर्माण" परियोजना के 4 मुख्य लक्ष्यों में, पूरे देश ने 2 प्रमुख लक्ष्य हासिल किए हैं: "निरक्षरता उन्मूलन और शिक्षा का सार्वभौमिकरण", "जीवन कौशल में सुधार हेतु शिक्षा, एक खुशहाल व्यक्तिगत और सामुदायिक जीवन का निर्माण"। अब तक, 100% प्रांतों और शहरों ने निरक्षरता उन्मूलन स्तर 1 के मानक को पूरा कर लिया है; 46/63 प्रांतों/शहरों ने निरक्षरता उन्मूलन स्तर 2 के मानक को पूरा कर लिया है; 63/63 प्रांतों/शहरों ने 5 वर्षीय बच्चों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा के सार्वभौमिकरण के मानक, प्राथमिक शिक्षा के सार्वभौमिकरण स्तर 2 के मानक और निम्न माध्यमिक शिक्षा के सार्वभौमिकरण स्तर 1 के मानक को पूरा कर लिया है।
उल्लेखनीय है कि परियोजना के कार्यान्वयन के दौरान, कम्यून स्तर पर एक शिक्षण समाज मॉडल का गठन किया गया था। यह केवल वियतनाम में ही एक रणनीतिक कदम है, जिसे यूनेस्को और अन्य देशों द्वारा मान्यता प्राप्त है।
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| जिया लाई प्रांत पुल पर उद्घाटन समारोह में भाग लेते प्रतिनिधि। फोटो: मोक ट्रा |
हालाँकि, उपलब्धियों के अलावा, वियतनाम में एक शिक्षण समाज के निर्माण में अभी भी सीमाएँ और बाधाएँ हैं। शिक्षण को बढ़ावा देने, प्रतिभा संवर्धन और शिक्षण समाज के निर्माण के कार्यों के बारे में जागरूकता अभी भी उचित स्तर पर नहीं है। स्कूल के बाहर आजीवन शिक्षण गतिविधियाँ विविध और समृद्ध नहीं हैं, और संचालन की स्थितियाँ अभी भी कठिन हैं। शिक्षण को बढ़ावा देने, प्रतिभा संवर्धन और शिक्षण समाज के निर्माण के कार्यों में उच्च शिक्षा संस्थानों की भागीदारी अभी भी सीमित है...
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की प्रारंभिक रिपोर्ट के बाद, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने "सम्पूर्ण देश 2023-2030 की अवधि में एक सीखने वाले समाज के निर्माण और आजीवन सीखने को बढ़ावा देने के लिए प्रतिस्पर्धा करता है" आंदोलन की शुरुआत की। प्रधानमंत्री को उम्मीद है कि पूरी राजनीतिक व्यवस्था और पूरा समाज हाथ मिलाएगा, दृढ़ संकल्प के साथ एकजुट होगा, महान प्रयास करेगा और सभी को सीखने, हर परिवार को सीखने, सीखने वाले समुदाय, सीखने वाले समाज और पूरे देश को सीखने के लिए प्रेरणा और प्रेरणा देने के लिए कठोर कदम उठाएगा; कभी भी, कहीं भी, सभी क्षेत्रों में सीखेगा; नैतिकता, बुद्धिमत्ता, शारीरिक फिटनेस और सौंदर्य में निरंतर सुधार करना सीखेगा; विश्व शक्तियों के बराबर एक मजबूत और समृद्ध वियतनाम की रक्षा, निर्माण और विकास में नवाचार करना सीखेगा।
प्रधानमंत्री ने वियतनाम फादरलैंड फ्रंट की केंद्रीय समिति और देश-विदेश के सभी स्तरों, सेक्टरों, इलाकों, व्यापारिक समुदाय, संगठनों और व्यक्तियों से एक शिक्षण समाज के निर्माण में हाथ मिलाने का प्रस्ताव रखा और आह्वान किया; ताकि एक समृद्ध देश और लोगों के लिए समृद्ध और खुशहाल जीवन की आकांक्षा को साकार करने में योगदान दिया जा सके।
इस कार्यक्रम में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रतिनिधियों के साथ-साथ कई प्रांतों और शहरों के कई मंत्रालयों, विभागों, शाखाओं, सामाजिक-राजनीतिक और व्यावसायिक संगठनों ने अनुकरण आंदोलन के प्रति अपनी प्रतिक्रिया व्यक्त की। प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह, वियतनाम फादरलैंड फ्रंट की केंद्रीय समिति के अध्यक्ष, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री, वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ के अध्यक्ष और मंत्रालयों, विभागों, शाखाओं और केंद्रीय संगठनों के प्रतिनिधियों ने "2023-2030 की अवधि में एक सीखने वाले समाज के निर्माण और आजीवन शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए पूरा देश प्रतिस्पर्धा कर रहा है" आंदोलन के प्रति अपनी प्रतिबद्धता व्यक्त करने के लिए प्रारंभ बटन दबाया।
इस आयोजन के बाद, मंत्रालय, विभाग, शाखाएं, सामाजिक-राजनीतिक संगठन, व्यावसायिक संगठन, सामाजिक संगठन और प्रांत और शहर एजेंसियों, इकाइयों और इलाकों में व्यापक रूप से और नियमित रूप से अनुकरण आंदोलनों को तैनात करेंगे, ताकि संपूर्ण राजनीतिक प्रणाली और पूरी आबादी आंदोलन का जवाब दे सके; मानव संसाधनों के विकास को बढ़ावा देने में योगदान दे सके, विशेष रूप से चौथी औद्योगिक क्रांति और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को बढ़ावा देना।
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