'2025 में गणित के अंकों का वितरण उच्च अंक प्राप्त करने वाले समूह की ओर झुका हुआ नहीं रहेगा।'

2025 की हाई स्कूल स्नातक गणित परीक्षा के अंकों का वितरण पिछले तीन वर्षों की तुलना में अधिक संतुलित है। विशेषज्ञों का कहना है कि इससे पता चलता है कि परीक्षा में स्पष्ट अंतर किया गया है, और उम्मीदवारों को इसे करने के लिए वास्तव में सोचने, तर्क करने और विश्लेषण करने की क्षमता होनी चाहिए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा घोषित 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों के वितरण के अनुसार, 1,126,172 उम्मीदवारों ने गणित की परीक्षा दी, और इन उम्मीदवारों द्वारा प्राप्त औसत अंक 4.78 थे। इसके विपरीत, 2024 में गणित का औसत अंक 6.45 था।

कई विशेषज्ञों का मानना ​​है कि 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में गणित विषय के अंकों का वितरण पिछले वर्षों की तुलना में अधिक संतुलित है।

हनोई यूनिवर्सिटी ऑफ इंडस्ट्री के एसोसिएट प्रोफेसर ट्रान डांग हंग ने टिप्पणी की कि 2025 में गणित में अंकों का वितरण परीक्षा परिणामों के लिहाज से अपेक्षाकृत मानक है। देशभर में, 513 छात्रों ने पूर्ण अंक (10 अंक) प्राप्त किए, जबकि 2024 में किसी भी छात्र ने पूर्ण अंक प्राप्त नहीं किए थे।

उम्मीदवारों ने शिकायत की कि गणित की परीक्षा कठिन थी, फिर भी 500 से अधिक प्रश्न पत्रों को 10 में से 10 अंक प्राप्त हुए; 2024 में किसी को भी 10 में से 10 अंक प्राप्त नहीं होंगे।

2024 में मानक विचलन 1.56 था और इस वर्ष यह 1.68 है। यह पिछले वर्ष की तुलना में गणित के अंकों में व्यापक अंतर और अधिक भिन्नता को दर्शाता है।

श्री हंग के अनुसार, यदि हम पिछले चार वर्षों (2022-2025) के गणित अंकों के वितरण की तुलना करें, तो हम देख सकते हैं कि पिछले तीन वर्षों में वितरण उच्च अंक प्राप्त करने वाले समूह की ओर झुका हुआ था। इस वर्ष, वितरण अधिक संतुलित है।

गणित में, 2025 में उच्चतम औसत अंक प्राप्त करने वाले प्रांतों में निन्ह बिन्ह, हनोई, हो ची मिन्ह सिटी, हाई फोंग, हंग येन, बाक निन्ह आदि शामिल हैं।

हनोई स्थित प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (वीएनयू) की विश्वविद्यालय परिषद के अध्यक्ष प्रोफेसर गुयेन दिन्ह डुक का मानना ​​है कि गणित विषय में अंकों के वितरण में अंतर सबसे उत्साहजनक पहलू है। उन्होंने कहा, “कुछ वर्षों में, अंकों का वितरण आसान परीक्षा का संकेत देता था, जिसके परिणामस्वरूप उच्च अंक प्राप्त होते थे। इस वर्ष, परीक्षा पिछले वर्षों की तुलना में अधिक कठिन थी। 2024 में, जब शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने मॉक परीक्षा आयोजित की थी, तब हमने विश्लेषण किया था कि परीक्षा अधिक कठिन होगी, लेकिन संभवतः उम्मीदवारों ने उस समय इस पर ध्यान नहीं दिया था। विशेष रूप से, इस परीक्षा के परिणामस्वरूप पिछले वर्षों की तुलना में औसत अंक कम रहे। व्यक्तिगत रूप से, मेरा मानना ​​है कि परीक्षा ने परीक्षा की आवश्यकताओं को बहुत अच्छी तरह से पूरा किया, जिसमें स्पष्ट अंतर दिखाई दिया। अंकों के वितरण में यह अंतर हाई स्कूल स्तर पर गणित के शिक्षण को नया रूप देने में भी सहायक है। विश्वविद्यालयों के लिए यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण बिंदु है।”

तुलनाओं से पता चलता है कि 2025 के गणित स्कोर वितरण में उच्च स्कोर प्राप्त करने वाले समूह में "विसंगति" कम हो गई है।

श्री डुक ने कहा कि हालांकि उम्मीदवारों ने शिकायत की कि इस साल की गणित की परीक्षा कठिन थी, लेकिन अंकों के वितरण से पता चलता है कि 500 ​​से अधिक प्रश्न पत्रों ने 10 का पूर्ण अंक प्राप्त किया, जबकि पिछले साल कोई भी प्रश्न पत्र इस स्तर तक नहीं पहुंचा था।

हनोई के वियत डुक हाई स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री गुयेन बोई क्विन्ह ने कहा कि गणित विषय के बारे में आम राय बनने पर उन्हें शुरू में परीक्षा परिणामों को लेकर बहुत चिंता थी, क्योंकि लोगों का मानना ​​था कि "छात्र परीक्षा पास नहीं कर पाएंगे।" उन्होंने आगे कहा, "लेकिन अंकों के वितरण को देखकर मैं बहुत खुश हूं। क्योंकि पहले गणित में बहुविकल्पीय परीक्षाएं होती थीं, जिनमें छात्र गणना करने के लिए कुछ तरकीबें और शॉर्टकट अपना लेते थे, यहां तक ​​कि उल्टी गणना करके भी सही उत्तर चुन लेते थे। लेकिन 2025 के परीक्षा प्रारूप में ज्ञान के क्षेत्रों को अलग-अलग करके छात्रों को परीक्षा पास करने के लिए गणित का अच्छा और ठोस ज्ञान होना आवश्यक है।"

इन प्रश्नों का उत्तर देने के लिए उम्मीदवारों के पास मजबूत विश्लेषणात्मक और आलोचनात्मक सोच कौशल होना आवश्यक है।

न्घे आन शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक प्रोफेसर थाई वान थान के अनुसार, पिछले वर्षों की तुलना में अंकों के वितरण के विश्लेषण से पता चलता है कि अधिकांश विषयों के औसत अंक कम हुए हैं, जबकि मानक विचलन बढ़ा है। प्रोफेसर थान ने कहा, "यह परीक्षा प्रश्नों में उच्च स्तर की विविधता को दर्शाता है, जो शिक्षण और अधिगम की वास्तविक क्षमताओं का सटीक आकलन करता है।"

न्घे आन प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक प्रोफेसर थाई वान थान।

श्री थान्ह ने आगे कहा: "गणित की परीक्षा के बाद, कुछ उम्मीदवारों ने कहा कि यह कठिन थी, लेकिन वास्तव में, यदि वैज्ञानिक रूप से मूल्यांकन किया जाए, तो कठिनाई का स्तर भावनाओं या धारणाओं पर आधारित नहीं होना चाहिए, बल्कि बहुविकल्पीय प्रश्नों के उद्देश्यों, विविधता, विश्वसनीयता और मूल्य के मूल्यांकन पर आधारित होना चाहिए। मेरी राय में, परीक्षा अपेक्षित शिक्षण परिणामों का सटीक आकलन करती है और इसकी विश्वसनीयता उच्च स्तर की है। यह मूल्य विश्वविद्यालयों को उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की मांग को पूरा करने के लिए उच्च गुणवत्ता वाले उम्मीदवारों का चयन करने में मदद करेगा।"

श्री थान्ह ने कहा कि वास्तव में, गणित विषय के लिए, न्घे आन शिक्षा विभाग ने अभिभावकों, छात्रों और शिक्षकों को यह पुष्टि कर दी है कि परीक्षा का मुख्य उद्देश्य गणितीय दक्षता और व्यावहारिक परिस्थितियों में ज्ञान के अनुप्रयोग का मूल्यांकन करना होगा। "इसलिए, यह ज्ञान के मूल्यांकन के पिछले तरीके से अधिक कठिन होगा। यह पहली बार है जब हमने योग्यता मूल्यांकन पर आधारित परीक्षा तैयार की है, जिसमें अंतरराष्ट्रीय मानकों के करीब आधुनिक तरीकों का उपयोग किया गया है। इसलिए, छात्र इस तरीके से परिचित नहीं हो सकते हैं और उन्हें यह कठिन लग सकता है। लेकिन परीक्षा परिणामों और अंकों के वितरण के विश्लेषण के आधार पर, मैं बहुत खुश और संतुष्ट हूं, क्योंकि अंकों का वितरण बहुत अच्छा है और छात्रों की क्षमताओं को सटीक रूप से दर्शाता है। इन परिणामों के आधार पर, हम, स्थानीय स्तर पर शिक्षा प्रबंधक होने के नाते, स्कूलों में शिक्षण और अधिगम को निर्देशित करने में नवाचार करेंगे," श्री थान्ह ने कहा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के सूचना प्रौद्योगिकी विभाग के पूर्व निदेशक डॉ. क्वाच तुआन न्गोक ने भी यही राय व्यक्त करते हुए कहा कि गणित में अंकों का वितरण अपेक्षाकृत संतुलित था, जिसमें उम्मीदवारों का औसत स्कोर मध्य में था। डॉ. न्गोक ने कहा, "पिछले वर्षों की गणित परीक्षाओं में सभी प्रश्न बहुविकल्पीय होते थे, इसलिए उम्मीदवार 'अंदाजा लगाकर' भी अंक प्राप्त कर सकते थे। लेकिन इस वर्ष की गणित परीक्षा अब केवल बहुविकल्पीय नहीं है; उम्मीदवारों को प्रश्नों का सही उत्तर देने के लिए गहन चिंतन, विश्लेषण और तर्क का उपयोग करना होगा।"

स्रोत: https://vietnamnet.vn/pho-diem-mon-toan-tot-nghiep-thpt-2025-khong-con-lech-ve-phia-nhom-diem-cao-2422115.html