एआई पर निर्भर रहने से युवाओं की सोच और रचनात्मकता कम होने का खतरा है।

डॉ. ले ड्यू टैन - अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी) के सूचना प्रौद्योगिकी संकाय के व्याख्याता - ने 11 नवंबर को 2024 नवाचार सप्ताह में साझा किया।

Phụ thuộc vào AI, người trẻ nguy cơ giảm khả năng tư duy, sáng tạo - Ảnh 1. — डॉ. ले ड्यू टैन - सूचना प्रौद्योगिकी विभाग के व्याख्याता, अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय - फोटो: सीटी

चैटजीपीटी का शिक्षा पर गहरा प्रभाव है

चैटजीपीटी द्वारा शिक्षा में "शिक्षण में एआई का अनुप्रयोग" कार्यशाला, अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) द्वारा आयोजित कार्यक्रम की प्रारंभिक सामग्री है।

डॉ. ले ड्यू टैन के अनुसार, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) या चैटजीपीटी के शिक्षा में आने वाले लाभों से इनकार नहीं किया जा सकता। इनमें प्रत्येक छात्र की ज़रूरतों और लक्ष्यों के आधार पर सीखने को व्यक्तिगत बनाना, त्वरित और प्रभावी खोज के लिए दस्तावेज़ संग्रह, सरल उपयोग और समय की बचत आदि शामिल हैं।

हालाँकि, उनका मानना है कि यह चिंता पूरी तरह से जायज़ है कि एआई और चैटजीपीटी के कारण छात्रों की रचनात्मक सोचने की क्षमता कम हो जाएगी। शिक्षा प्रणाली पर एआई और चैटजीपीटी का गहरा प्रभाव पड़ रहा है।

तकनीक पर अत्यधिक निर्भरता शिक्षार्थियों की सोचने और रचनात्मक होने की क्षमता को कम कर सकती है। चैटजीपीटी का अत्यधिक उपयोग वास्तविक और गहन बातचीत के अभाव के कारण, दूसरों की भावनाओं को समझने और उनके साथ सहानुभूति रखने की क्षमता को कम कर सकता है।

लैब एआईओटी वियतनाम के सह-संस्थापक ने कहा कि चैटजीपीटी की उपयोगकर्ताओं की व्यक्तिगत जानकारी को बिना सहमति के एकत्र करने और संग्रहीत करने की क्षमता गोपनीयता को खतरे में डालेगी और सूचना असुरक्षा का कारण बनेगी।

डॉ. ले ड्यू टैन ने कहा, "अगर लोग समस्याओं के समाधान के लिए लगातार चैटजीपीटी पर निर्भर रहते हैं, तो वे समस्याओं को सुलझाने और समस्या-समाधान कौशल विकसित करने की क्षमता खो सकते हैं। हालाँकि, चैटजीपीटी के सभी उत्तर सही नहीं होते। और इससे सीखने के साथ-साथ भविष्य के करियर पर भी नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।"

Phụ thuộc vào AI, người trẻ nguy cơ giảm khả năng tư duy, sáng tạo - Ảnh 2. — चैटजीपीटी के साथ अनुभव कार्यक्रम में कई छात्रों ने भाग लिया - फोटो: सीटी

सीखने में चैटजीपीटी के क्या करें और क्या न करें

चैटजीपीटी का उपयोग सीखने को अनुकूलित और वैयक्तिकृत करने के लिए एक उपकरण के रूप में किया जाना चाहिए ताकि अनुस्मारक प्रदान किए जा सकें, उत्तरों को परिष्कृत किया जा सके और सारांश के रूप में प्रतिक्रिया उत्पन्न की जा सके। चैटजीपीटी द्वारा उत्पन्न शैक्षणिक समस्याओं और सूचनाओं पर विचार करते समय चिंतन, विश्लेषण और तर्क कौशल का उपयोग करना अत्यंत आवश्यक है।

चैटजीपीटी कभी-कभी हमें प्रभावशाली ईमेल लिखने, गहन विषय ज्ञान का सारांश देने में मदद करता है। और यह एक बहुत ही प्रभावी वर्तनी और व्याकरण परीक्षक भी हो सकता है।

हालाँकि, ऐसी कई चीजें हैं जिनका दुरुपयोग नहीं किया जाना चाहिए, विशेष रूप से थीसिस लिखने के लिए चैटजीपीटी का उपयोग करना क्योंकि यह "शैक्षणिक अखंडता का उल्लंघन" है।

डॉ. ले ड्यू टैन ने कहा, "यह कहा जा सकता है कि चैटजीपीटी तकनीकी क्रांति का पहला कदम है, जो शिक्षा, विशेष रूप से चिंतन कौशल के लिए प्रभाव और चिंता पैदा कर रहा है।"

इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी (हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी) के वाइस प्रिंसिपल एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. दिन्ह डुक अन्ह वु के अनुसार, छात्रों को रचनात्मक सोच विकसित करने और समस्या-सुलझाने के कौशल का अभ्यास करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए एक वातावरण बनाने के अलावा, इस वर्ष का इनोवेशन वीक छात्रों के लिए नए विचारों तक पहुंचने, आदान-प्रदान करने और कई क्षेत्रों में अनुभवी विशेषज्ञों से सीखने के अवसर भी खोलता है।

डॉ. आन्ह वु ने बताया, "यह स्कूल के अंदर और बाहर, शहर और पड़ोसी प्रांतों में रचनात्मक स्टार्टअप पारिस्थितिकी तंत्रों को जोड़ने का एक अवसर है। सप्ताह की गतिविधियों के माध्यम से, छात्रों को सतत विकास, भावनात्मक बुद्धिमत्ता और महत्वपूर्ण डिजिटल कौशल के बारे में बुनियादी ज्ञान प्राप्त होगा, जिससे अध्ययन और कार्य में उनके भविष्य के विकास में सहायता मिलेगी।"