बच्चों के अधिकार शांति निर्माण प्रक्रियाओं के केंद्र में हैं

सशस्त्र संघर्ष से प्रभावित बच्चों के पुनर्वास और पुनः एकीकरण में शिक्षा महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

कजाकिस्तान के विदेश मंत्रालय की राजदूत सुश्री अलुआ नादिरकुलोवा ने 18 सितंबर को सभी बच्चों के लिए शांति और सहिष्णुता के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पर विषयगत चर्चा के मुख्य वक्ता के रूप में अपने भाषण में इस बात पर जोर दिया। यह चर्चा संयुक्त राष्ट्र मानवाधिकार परिषद के 57वें सत्र के ढांचे के भीतर आयोजित की गई थी, जो 9 सितंबर से 11 अक्टूबर तक स्विट्जरलैंड के जिनेवा में आयोजित की गई थी।

Đại sứ Alua Nadirkulova (giữa) tại phiên thảo luận chuyên đề về giáo dục chất lượng vì hòa bình và lòng khoan dung cho mọi trẻ em nhân khóa họp thứ 57. (Nguồn: Phái đoàn Kazakhstan tại UN)

राजदूत अलुआ नादिरकुलोवा (बीच में) सभी बच्चों के लिए शांति और सहिष्णुता हेतु गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पर आयोजित पैनल चर्चा में बोलती हुईं। (स्रोत: अस्ताना टाइम्स)

पिछले वर्ष कजाकिस्तान द्वारा पारित एक प्रस्ताव के तहत इस विषय को आगे बढ़ाया गया था।

विश्व भर के समाजों में शांति और स्थिरता सुनिश्चित करने के लिए शिक्षा की भूमिका को एक महत्वपूर्ण साधन बताते हुए, राजदूत अलुआ नादिरकुलोवा ने सीरिया और इराक के संघर्ष क्षेत्रों से कजाकिस्तान के बच्चों को वापस लाने और पुनः एकीकृत करने में कजाकिस्तान के अनुभव को साझा किया।

"मध्य एशियाई क्षेत्र के देश, कई अन्य देशों के साथ, सशस्त्र संघर्ष और आतंकवाद से प्रभावित बच्चों को स्वदेश वापस लाने और उन्हें पुनः एकीकृत करने के लिए काम कर रहे हैं। हमारे अनुभव में, शिक्षा इन बच्चों के भविष्य को सुधारने और पुनर्स्थापित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।" (राजदूत अलुआ नादिरकुलोवा)

कज़ाकिस्तान मानवीय प्रयासों को बढ़ावा देने और महिलाओं व बच्चों के सामने आने वाली मानवाधिकार चुनौतियों के समाधान के साथ-साथ समग्र पुनर्वास प्रक्रिया के लिए पूरी तरह प्रतिबद्ध है। विशेष मानवीय अभियानों की बदौलत, 725 कज़ाक नागरिक अपने वतन लौट आए हैं, जिनमें 37 पुरुष, 188 महिलाएँ और 500 बच्चे शामिल हैं।

पुनर्वास प्रक्रियाएं पूरी करने के बाद, सीरिया और इराक के तनाव कम करने वाले क्षेत्रों से वापस लौटने वाले सभी लोगों को अन्य कजाख नागरिकों के समान अधिकार प्राप्त होंगे, जिनमें शिक्षा का अधिकार भी शामिल है।

राजदूत अलुआ नादिरकुलोवा ने बताया कि स्वदेश लौटे बच्चों में से 200 से ज़्यादा बच्चों का प्रीस्कूल शिक्षा में और 200 से ज़्यादा बच्चों का स्कूलों में दाखिला हुआ। इसके अलावा, 140 से ज़्यादा बच्चों को रचनात्मक, खेलकूद और पाठ्येतर व मनोरंजक गतिविधियों जैसे थिएटर, संग्रहालय, पिकनिक आदि में भाग लेने का अवसर मिला।

भेदभाव से बचने के लिए, युद्ध क्षेत्रों में पैदा हुए सभी बच्चों का जन्म प्रमाण पत्र दर्ज किया जाता है, जिसमें स्पष्ट रूप से उनके माता-पिता के गृहनगर को उनका जन्मस्थान बताया जाता है। उन्होंने कहा कि यह बच्चों के समाज और उनके द्वारा पढ़े जाने वाले स्कूलों के साथ तालमेल बिठाने के लिए महत्वपूर्ण है।

"हमें यह सुनिश्चित करना होगा कि बच्चों के अधिकार शांति-निर्माण प्रक्रियाओं के केंद्र में हों और शिक्षा सभी लोगों के बीच मानवाधिकारों और मौलिक स्वतंत्रताओं के प्रति सम्मान, आपसी समझ, लैंगिक समानता और मैत्री को बढ़ावा दे। मानवाधिकारों और मौलिक स्वतंत्रताओं के सम्मान से ही शांति और सहिष्णुता को सही मायने में बढ़ावा मिल सकता है।" (राजदूत अलुआ नादिरकुलोवा)

उसी दिन, जिनेवा स्थित कज़ाकिस्तान मिशन, ग्लोबल कम्युनिटी एंगेजमेंट एंड रिहैबिलिटेशन फंड (जीसीईआरएफ) और अक्निएट कज़ाख फाउंडेशन ने एक अतिरिक्त कार्यक्रम "शांति का अधिकार: संघर्ष क्षेत्रों से कज़ाकिस्तान के नागरिकों का समाज में पुनः एकीकरण" का आयोजन किया। इस कार्यक्रम में सीरिया और इराक के संघर्ष क्षेत्रों से लौटने वालों के मौलिक अधिकारों और स्वतंत्रताओं को सुनिश्चित करने के महत्व पर ध्यान केंद्रित किया गया, जो उनके सामाजिक पुनः एकीकरण का एक हिस्सा है।

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स्रोत: https://baoquocte.vn/quyen-cua-tre-em-la-trong-tam-cua-cac-qua-trinh-xay-dung-hoa-binh-288201.html