छात्रों में चित्रकला के प्रति जुनून को बढ़ावा देने के लिए खेल का मैदान

“एक हरा रंग/ पीले रंग से बिंदीदार/ एक हरा रंग पीले रंग से बिंदीदार/ एक उजाड़ मैदान…”।

जब संगीतकार ट्रान तिएन का गीत "कलर्स" बजाया गया, तो बुओन मा थूओट हाई स्कूल (बुओन मा थूओट वार्ड) के चार छात्रों के एक समूह ने बड़ी संख्या में छात्रों और शिक्षकों के सामने "कलर्स" पेंटिंग बनाने के लिए रंगों को मिलाना शुरू कर दिया। चार मिनट बाद - जब गीत समाप्त हुआ, "कलाकारों" के समूह ने तीन रंग-बिरंगे फूलों से पेंटिंग पूरी की, और छात्रों और शिक्षकों को स्कूल के कला शिक्षक श्री न्गो तिएन सी के नेतृत्व वाले आर्ट क्लब में ले आए...

बून मा थूओट हाई स्कूल आर्ट क्लब की स्थापना 1 अक्टूबर को स्कूल के 33 छात्रों के साथ हुई; इसकी बैठक हफ़्ते में एक बार होती है। क्लब की अपनी गैलरी है, जो छात्रों के लिए अपने सपनों को "पेशेवर" बनाने का एक ज़रिया है, जिससे उन्हें अपने भविष्य के करियर के लिए ज़रूरी कौशल विकसित करने में मदद मिलती है।

बून मा थूओट हाई स्कूल (बून मा थूओट वार्ड) के छात्रों के एक समूह द्वारा बनाई गई पेंटिंग "कलर्स" 4 मिनट में बनाई गई थी।

विद्यालय के ललित कला शिक्षक, श्री न्गो तिएन सी (चित्रकार, वियतनाम ललित कला संघ के सदस्य) ने बताया: "ललित कला एक ऐसा विषय है जो छात्रों को अपनी भावनाओं, सपनों और महत्वाकांक्षाओं को व्यक्त करने में मदद करते हुए, उन्हें सुकून और असीमित रचनात्मकता प्रदान करता है। ललित कला को अब आधुनिक शिक्षा में एक महत्वपूर्ण विषय माना जाता है, जो छात्रों के लिए नैतिकता, बुद्धिमत्ता, शारीरिकता और सौंदर्यशास्त्र की सामंजस्यपूर्ण शिक्षा के लक्ष्य में योगदान देता है। नमूना चित्रों, सिद्धांत और अभ्यास के माध्यम से, छात्र बेहतर ढंग से समझ पाएँगे कि चित्रों में सांस्कृतिक विशेषताओं को कैसे व्यक्त किया जाए..."।

गुयेन होआंग बाओ ट्रान, कक्षा 12A14, ने बताया: "मुझे बचपन से ही ललित कलाओं का शौक रहा है और मुझे बहुत खुशी है कि बुओन मा थूओट हाई स्कूल में छात्रों के लिए ललित कला नामक एक वैकल्पिक विषय उपलब्ध है। शिक्षक के मार्गदर्शन में, मुझे अपने पसंदीदा विषय पर अधिक पेशेवर दृष्टिकोण मिला है। स्ट्रोक केवल रंगों का संयोजन नहीं हैं, बल्कि पेंटिंग में गहराई भी है। स्कूल ने मुझे और मेरे दोस्तों को अध्ययन करने और विकास के लिए स्वस्थ प्रतिस्पर्धा करने के लिए एक आदर्श वातावरण प्रदान किया है।"

ट्रान न्गोक दोआन ट्रांग, कक्षा 12ए14, ने इस बात पर ज़ोर दिया कि हाई स्कूल में ललित कला का अध्ययन इस प्रतिभाशाली विषय (ग्राफ़िक डिज़ाइन, वास्तुकला, फ़ैशन डिज़ाइन, शिक्षाशास्त्र, आदि) से संबंधित करियर के लिए नींव रखने और जुनून को आगे बढ़ाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण "पहला कदम" है। स्कूल में, ट्रांग का परिचय ललित कलाओं से हुआ और उन्होंने अपने प्रेम और जुनून को बढ़ाया। बुनियादी स्थिर जीवन चित्रण की शिक्षा; जलरंगों, ऐक्रेलिक से परिचय; पेंसिलों, चारकोल आदि से परिचय; ये सभी रोचक और व्यावहारिक अनुभव थे।

श्री न्गो तिएन सी (बाएं कवर) छात्रों की पेंटिंग्स का परिचय देते हैं।

सिद्धांत अध्ययन के अलावा, बुओन मा थूओट हाई स्कूल के छात्र चित्रकारी का अभ्यास भी करते हैं और उनके पास शिक्षकों और छात्रों द्वारा बनाई गई कई सुंदर और मूल्यवान पेंटिंग्स की एक गैलरी भी है। फाइन आर्ट्स क्लब गैलरी देखने के बाद, ग्यारहवीं कक्षा के छात्र गुयेन थान माई ने बताया: "गैलरी में मध्य हाइलैंड्स के जातीय समूहों की संस्कृति से ओतप्रोत सुंदर पेंटिंग्स हैं। ये पेंटिंग्स सरल और रोज़मर्रा की हैं, जिनमें शिक्षक की अपनी शैली है, इसलिए मैं और मेरे दोस्त बहुत रुचि रखते हैं। कई दोस्तों की पेंटिंग्स भी गैलरी में प्रदर्शित हैं। मेरे दोस्त मेरी ही उम्र के हैं, लेकिन वे बहुत अच्छी पेंटिंग्स बनाते हैं, इसलिए मैं उनकी बहुत प्रशंसा करता हूँ।"

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार, हाई स्कूल स्तर पर ललित कला छात्रों के लिए वैकल्पिक विषयों में से एक है। पाठ्यक्रम सौंदर्यात्मक क्षमताओं के विकास पर केंद्रित है, विविध शिक्षण विषयों (ड्राइंग, डिज़ाइन, सिद्धांत, कला इतिहास, आदि) के साथ मूल ज्ञान प्रदान करता है ताकि कलात्मक प्रतिभा वाले छात्रों को प्रारंभिक करियर अभिविन्यास प्राप्त करने और अपने जुनून को जारी रखने में मदद मिल सके।

स्रोत: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/san-choi-nuoi-duong-dam-me-hoi-hoa-cho-hoc-sinh-9a10ad1/