प्राथमिक विद्यालय की कक्षाओं में छात्रों की संख्या 35 से अधिक नहीं होनी चाहिए: हनोई के शिक्षक इस समस्या के बारे में शिकायत कर रहे हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाल ही में शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों को 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए प्राथमिक शिक्षा कार्यों के कार्यान्वयन के संबंध में एक दस्तावेज भेजा है, जिसमें विद्यालयों को यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि कक्षा में छात्रों की संख्या 35 से अधिक न हो और उनके पास पर्याप्त न्यूनतम शिक्षण उपकरण हों।

दरअसल, हाल के वर्षों में हनोई के कई स्कूलों में अत्यधिक भीड़भाड़ की समस्या देखी जा रही है। कुछ जगहों पर, प्रत्येक कक्षा में 50 तक छात्र हैं, जिससे शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता पर काफी असर पड़ रहा है।

अगले शैक्षणिक वर्ष में प्राथमिक विद्यालय की कक्षाओं में प्रति कक्षा 35 से अधिक छात्र नहीं होने चाहिए, इस नियम के संबंध में, कई शिक्षकों और शिक्षा विशेषज्ञों का मानना ​​है कि वर्तमान स्थिति में हनोई के लिए इस आवश्यकता को पूरा करना बहुत मुश्किल है और यह शिक्षकों और अभिभावकों दोनों के लिए एक सपना है।

सुश्री लिन्ह आन (हनोई की एक अभिभावक) ने बताया कि पिछले साल जब उनका बच्चा दसवीं कक्षा में दाखिल हुआ था, तब प्रत्येक कक्षा में 46 छात्र थे। इस साल छात्रों की संख्या में 3 की वृद्धि हुई है। अन्य सभी कक्षाओं में कम से कम 45 छात्र हैं। सुश्री आन ने शिकायत करते हुए कहा, "जब मैं अपने बच्चे की कक्षा में जाती हूँ, तो इतनी भीड़ होती है कि मुझे घुटन और शोरगुल महसूस होता है। लेकिन हनोई के अधिकांश सरकारी स्कूल ऐसे ही हैं; मुझे कम छात्रों वाली कक्षा कहाँ मिलेगी?"

हनोई के छात्र (उदाहरण के लिए फोटो: होआंग हा)

काऊ गिया जिले के एक स्कूल में पहले काम कर चुकी शिक्षिका थू ट्रांग ने कहा कि पिछले कुछ वर्षों से उनकी कक्षा में कभी भी 48 से कम छात्र नहीं रहे हैं, और कुछ वर्षों में यह संख्या 50 से भी अधिक हो गई है।

सुश्री ट्रांग के अनुसार, प्राथमिक विद्यालयों में 50 से अधिक विद्यार्थियों वाली कक्षाएँ मिलना आम बात है, और कुछ कक्षाओं में तो 60 तक विद्यार्थी होते हैं। वर्तमान कक्षा के आकार के कारण, डेस्क की कतारें गलियारों में ठसाठस भरी होती हैं, जिससे शिक्षण और अधिगम कठिन हो जाता है। बड़ी कक्षाओं में, शिक्षक प्रत्येक विद्यार्थी पर समय पर नज़र रखने और उनकी गलतियों को सुधारने में भी असमर्थ होते हैं।

"इसलिए, अगले शैक्षणिक सत्र में प्रति कक्षा केवल 35 छात्र होना शिक्षकों और अभिभावकों के लिए एक सपने जैसा होगा। हालांकि, नियम एक बात है और वास्तविकता दूसरी। वर्तमान में कक्षाओं में अत्यधिक भीड़ को देखते हुए, इसे कम करने के लिए अधिक कक्षाओं की आवश्यकता होगी, अधिक स्कूलों का निर्माण करना होगा और कक्षा के आकार को साझा करने और कक्षाओं को विभाजित करने के लिए अधिक शिक्षकों को नियुक्त करना होगा। लेकिन नए शैक्षणिक सत्र के शुरू होने में केवल एक महीना बचा है, क्या तैयारी के लिए पर्याप्त समय होगा?" सुश्री ट्रांग ने आश्चर्य व्यक्त किया।

उनके अनुसार, कक्षाओं में छात्रों की संख्या कम करने के लिए इसे लागू करने से पहले एक विशिष्ट कार्ययोजना की आवश्यकता है। इसे अगले शैक्षणिक वर्ष में तुरंत लागू करना बहुत मुश्किल है।

वियतनामनेट से बात करते हुए, हनोई के एक शिक्षण संस्थान के प्रधानाध्यापक ने स्वीकार किया कि कक्षाओं में अत्यधिक भीड़ होने से शिक्षण कठिन हो जाता है, और सीमित समय के कारण कमजोर छात्रों को उचित पर्यवेक्षण नहीं मिल पाता है।

"50 तक छात्रों वाली कक्षाओं में, कम शिक्षण घंटों वाले शिक्षकों को भी सभी छात्रों के नाम और चेहरे याद रखना मुश्किल लगता है, छात्रों की कमजोरियों का आकलन करने और उन्हें दूर करने के लिए उनकी पहचान करने की तो बात ही छोड़ दें," प्रधानाचार्य ने बताया।

इस व्यक्ति ने एक उदाहरण दिया: एक कक्षा में 50 छात्र हैं। वे सप्ताह में 2-3 बार अंग्रेजी पढ़ेंगे, प्रत्येक पाठ कुछ ही मिनटों का होगा। कक्षा के सभी छात्रों को बोलने का अभ्यास कराना असंभव है, सुनने के कौशल का अभ्यास कराना या व्याकरण सिखाना तो दूर की बात है। इसके अलावा, छात्रों का दक्षता स्तर एक समान नहीं है; कुछ छात्र उत्कृष्ट हैं जबकि अन्य कमजोर हैं और उन्हें अतिरिक्त ट्यूशन की आवश्यकता है, लेकिन शिक्षक के पास पर्याप्त समय नहीं है।

वर्तमान में, कक्षाओं में सीमित सीटें हैं, शिक्षकों की संख्या में वृद्धि नहीं हो रही है, और कुछ मामलों में कर्मचारियों की संख्या में कटौती की गई है। कक्षाओं में छात्रों की अधिक संख्या के कारण शिक्षकों पर भारी दबाव पड़ता है, क्योंकि उन्हें अपने पेशेवर कर्तव्यों के अतिरिक्त कई अन्य कार्य भी संभालने पड़ते हैं। इसलिए, इस प्रधानाचार्य के अनुसार, प्रत्येक कक्षा में छात्रों की संख्या घटाकर 35 करना बहुत अच्छा होगा, लेकिन यह आसान नहीं है क्योंकि यह कई कारकों पर निर्भर करता है।

हा डोंग जिले (हनोई) के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की प्रमुख सुश्री फाम थी ले हैंग ने बताया कि पिछले वर्षों में, घनी आबादी वाले नए शहरी क्षेत्रों में स्कूलों की कमी के कारण जिले को छात्र नामांकन को लेकर काफी दबाव का सामना करना पड़ा। उदाहरण के लिए, नामांकन योजना के अनुसार, थान्ह हा शहरी क्षेत्र थान्ह ओई जिले का हिस्सा है, लेकिन स्कूलों की कमी के कारण बच्चे हा डोंग जिले में बड़ी संख्या में आ रहे हैं। इस योजना का उद्देश्य 6 वर्ष की आयु के सभी बच्चों का पहली कक्षा में नामांकन सुनिश्चित करना था, इसलिए कुछ स्थानों पर स्कूलों को प्रति कक्षा 55 से अधिक छात्रों को समायोजित करना पड़ा, जिससे शिक्षकों और छात्रों दोनों को कठिनाई हुई।

हाल ही में, जिले के अधिकांश प्राथमिक विद्यालयों में प्रति कक्षा छात्रों की संख्या 50 से कम हो गई है, जिससे कक्षाओं में छात्रों की संख्या का दबाव कम हुआ है क्योंकि ये विद्यालय शहरी क्षेत्रों में बनाए गए हैं।

“कई स्कूलों की आकांक्षा है कि उनकी कक्षा में 35 छात्र हों, यह हम सभी का सपना है। मैं ऐसा मानती हूँ। लेकिन वास्तविकता में, हनोई में सीमित भूमि, लगातार बढ़ती जनसंख्या और ज़िलों द्वारा कक्षाओं में छात्रों की संख्या कम करने के प्रयासों के बावजूद इसमें आ रही कठिनाइयों के कारण इसे हासिल करना बहुत मुश्किल है। मुझे उम्मीद है कि नगर पालिका शिक्षा के लिए अधिक भूमि आवंटित करेगी ताकि नियमों के अनुसार आदर्श कक्षा संख्या प्राप्त की जा सके, या स्कूलों के लिए मंजिलों की संख्या संबंधी नियमों में बदलाव किया जाए, जिससे अधिक कक्षाएँ उपलब्ध कराने के लिए ऊँची इमारतों का निर्माण संभव हो सके,” सुश्री हैंग ने कहा।

सुश्री हैंग ने यह भी कहा कि इस वर्ष, हा डोंग जिले में एक नया निर्मित और चालू हा डोंग माध्यमिक विद्यालय है, और सात स्कूलों में उनकी पुरानी इमारतों के स्थान पर अतिरिक्त कक्षाएँ बनाई गई हैं... जिससे कक्षाओं में छात्रों की संख्या कम करने में मदद मिली है, लेकिन छात्रों की आदर्श संख्या अभी भी बहुत दूर है।

हा डोंग जिले के अलावा, थान्ह ज़ुआन, काऊ गियाय और होआंग माई जिलों में भी जनसंख्या वृद्धि के कारण प्राथमिक स्तर पर दाखिले को लेकर हर साल भारी दबाव रहता है। अधिकांश स्कूलों में प्रति कक्षा 40-50 छात्र होते हैं, और कुछ स्कूलों में तो 50 से भी अधिक छात्र होते हैं, जिससे स्कूल में अत्यधिक भीड़भाड़ हो जाती है। हाल के वर्षों में, इन जिलों ने नए कक्षा-कक्षों के निर्माण, मौजूदा कक्षाओं की मरम्मत और विस्तार तथा स्कूलों को विभाजित करने में निवेश किया है; फिर भी, कक्षाओं में छात्रों की संख्या में कोई खास कमी नहीं आई है।

हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, विद्यालय नेटवर्क योजना को 2030 तक शहर की समग्र योजना में अद्यतन किया जा रहा है, जिसमें 2045 तक का दृष्टिकोण शामिल है। किंडरगार्टन, प्राथमिक विद्यालय और माध्यमिक विद्यालय पहले से ही कम्यूनों, वार्डों और कस्बों में पर्याप्त रूप से वितरित हैं। हालांकि, वास्तविकता में, भूमि की कमी के कारण शहर के भीतरी इलाकों के कुछ वार्डों में अभी भी सार्वजनिक विद्यालयों का अभाव है।

फू थो स्कूल ने 2021-2022 शैक्षणिक सत्र के दौरान विशेष कक्षाओं में छात्रों की संख्या कम कर दी है।

हंग वुओंग स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल (फू थो प्रांत) ने 2021-2022 शैक्षणिक सत्र के लिए 10वीं कक्षा में दाखिले का कोटा घोषित कर दिया है। इसके अनुसार, विशेष कक्षाओं में कुल छात्रों की संख्या 300 है, जिसमें प्रत्येक कक्षा में 30 छात्र होंगे।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/quy-dinh-si-so-lop-o-tieu-hoc-khong-qua-35-chuyen-gia-noi-gi-2308652.html