दा नांग के छात्रों ने स्मार्ट शिक्षा के लिए एआई समाधान तैयार किए

डीएनओ - युवा मानसिकता और नवोन्मेषी भावना के साथ, दा नांग के विश्वविद्यालय के छात्र कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) को शिक्षा प्रदान करने और वियतनामी ज्ञान का प्रसार करने के लिए एक उपकरण में बदल रहे हैं।

दाई वियत जीपीटी और एडुमेट, प्रौद्योगिकी के सृजन और अनुप्रयोग में दा नांग के छात्रों की दो विशिष्ट परियोजनाएं हैं, जो डिजिटल युग में शिक्षण और सीखने के लिए नए दृष्टिकोण खोलती हैं।

विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के छात्र गुयेन क्वांग नुट (दाएँ) और अन्य छात्र एआई की मदद से इतिहास सीखने के लिए एक एप्लिकेशन पर शोध और निर्माण कर रहे हैं। चित्र: होआंग डुंग

एआई का उपयोग करके “इतिहास के साथ संवाद”

"इतिहास को अधिक परिचित, जीवंत और आकर्षक कैसे बनाया जाए?" की चिंता से प्रेरित होकर, प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (दानंग विश्वविद्यालय) के छात्रों के एक समूह ने दाई वियत जीपीटी परियोजना विकसित की - एक एआई प्लेटफॉर्म जो उपयोगकर्ताओं को आवाज और जीवंत 3 डी छवियों के माध्यम से वियतनामी ऐतिहासिक हस्तियों के साथ चैट करने की अनुमति देता है।

दाई वियत जीपीटी परियोजना टीम के प्रमुख छात्र फाम क्वांग न्हुत ने कहा कि यह विचार इस वास्तविकता से उत्पन्न हुआ है कि स्कूलों में इतिहास पढ़ाने का वर्तमान तरीका ज्यादातर पढ़ना और नकल करना है, जो छात्रों के लिए नीरस और अनाकर्षक है।

परियोजना टीम का लक्ष्य तकनीक का उपयोग करके एक नई शिक्षण पद्धति विकसित करना है जिससे छात्र ऐतिहासिक हस्तियों के साथ सीधे "संवाद" कर सकें। उदाहरण के लिए, छात्र राष्ट्रीय नायक त्रान हंग दाओ से बातचीत करके 1288 में बाख डांग नदी पर युआन-मंगोल सेना पर उनकी विजय के बारे में जान सकते हैं, या राजा क्वांग त्रंग को 1789 के क्य दाऊ वसंत की महान विजय का स्मरण करते हुए सुन सकते हैं।

इसके माध्यम से, ऐतिहासिक कहानियाँ जीवंत हो जाती हैं, जिससे छात्रों को राष्ट्रीय भावना को अधिक गहराई से और करीब से महसूस करने में मदद मिलती है।

प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (दानांग विश्वविद्यालय) के छात्रों के एक समूह का दाई वियत जीपीटी एप्लिकेशन, सहज और जीवंत बातचीत के लिए कई तकनीकों का उपयोग करता है। फोटो: होआंग डुंग

क्वांग नुट के अनुसार, दाई वियत जीपीटी 4 प्रमुख प्रौद्योगिकियों को मिलाकर एक मंच पर बनाया गया है, जिसमें शामिल हैं: डेटा सटीकता सुनिश्चित करने के लिए ज्ञान ग्राफ; साक्ष्य के आधार पर जानकारी प्राप्त करने में मदद करने के लिए आरएजी (पुनर्प्राप्ति-संवर्धित पीढ़ी); प्राकृतिक वार्तालाप बनाने के लिए एलएलएम (बड़ी भाषा मॉडल)।

खास तौर पर, एआई टॉकिंग हेड तकनीक किरदार के चेहरे और आवाज़ को यथासंभव वास्तविक बनाने में मदद करती है। इसकी बदौलत, उपयोगकर्ता ऐतिहासिक हस्तियों से टेक्स्ट या आवाज़ के ज़रिए चैट कर सकते हैं या नकली वीडियो के ज़रिए किरदार को "बात" करते हुए देख सकते हैं।

[वीडियो] - प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के छात्र एआई के साथ इतिहास सीखने के अनुप्रयोग पर शोध कर रहे हैं:

समूह के एक सदस्य, छात्र फ़ान वान ताई ने बताया कि यह परियोजना आधुनिक नागरिकों को राष्ट्रीय विरासत से जोड़ने वाला एक तकनीकी उत्पाद है। इस सॉफ़्टवेयर में ऐतिहासिक मूल्यों को शामिल किया जाएगा, जिससे युवाओं को "स्पर्श करने", सुनने और संवाद करने में मदद मिलेगी।

भविष्य में, टीम को उम्मीद है कि दाई वियत जीपीटी को कक्षाओं और संग्रहालयों में भी लाया जाएगा। स्कूलों में, शिक्षक इस ऐप का इस्तेमाल पाठों को समझाने के लिए कर सकते हैं, जिससे छात्रों के लिए इसे समझना आसान और ज़्यादा रोचक हो जाएगा। संग्रहालयों में, आगंतुक टच कियोस्क के ज़रिए "आभासी ऐतिहासिक हस्तियों" से बातचीत कर सकते हैं जिससे उन्हें देखने का अनुभव और भी सुखद हो जाएगा।

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हमें उम्मीद है कि हमारे पास दाई वियत जीपीटी डेटाबेस को और अधिक ऐतिहासिक हस्तियों के साथ विस्तारित करने के लिए पर्याप्त क्षमता और संसाधन होंगे। इसके बाद, हम युवा पीढ़ी में राष्ट्रीय गौरव जगाने में योगदान देंगे, और वियतनामी इतिहास को जीवंत और मानवीय तरीके से डिजिटल स्पेस में लाएँगे।

छात्र फ़ान वान ताई, प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (दानंग विश्वविद्यालय)

शिक्षकों के लिए आभासी सहायक

दाई वियत जीपीटी के विपरीत, एडुमेट स्मार्ट शिक्षा परियोजना का अनुसंधान और निर्माण वियतनाम-कोरिया सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (दानंग विश्वविद्यालय) के छात्रों के एक समूह द्वारा किया गया था, ताकि शिक्षकों के कार्यभार को कम करने और शिक्षण दक्षता में सुधार करने में मदद मिल सके।

एडुमेट परियोजना के प्रमुख, छात्र गुयेन डुक ट्रिएन ने कहा कि यह विचार सीखने और सिखाने की प्रक्रिया के दौरान किए गए अवलोकनों से आया है। कई शिक्षक वास्तव में शिक्षण में एआई का उपयोग करना चाहते हैं, लेकिन उन्हें भाषा, उपयोग कौशल और सूचना विश्वसनीयता में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।

उस वास्तविकता से, टीम ने एडुमेट का निर्माण किया - वियतनामी शिक्षकों के लिए वर्चुअल शैक्षिक सहायक, मल्टी-एजेंट आर्किटेक्चर के साथ एजेंटिक एआई तकनीक द्वारा संचालित, कई "एआई एजेंट" एक साथ काम करते हैं।

उदाहरण के लिए, 1 एजेंट शिक्षक के अनुरोध का विश्लेषण करता है, 1 एजेंट वियतनामी शिक्षा डेटाबेस में सामग्री खोजता है, 1 एजेंट यह सुनिश्चित करने के लिए आउटपुट की समीक्षा करता है कि सामग्री सटीक है...

इस तंत्र के कारण, एडुमेट एक आभासी शिक्षण सहायक टीम के रूप में कार्य करता है, जो शिक्षकों को शीघ्रता से पाठ पूरा करने में मदद करता है, समय की बचत करता है और फिर भी गुणवत्ता सुनिश्चित करता है।

इस प्रणाली का मुख्य आकर्षण इसकी सरलता और मित्रता है, शिक्षकों को जटिल कमांड कौशल के बिना केवल वियतनामी में अनुरोध दर्ज करने की आवश्यकता होती है, और फिर भी उन्हें सटीक परिणाम प्राप्त होते हैं।

एडुमेट प्रोजेक्ट टीम के प्रमुख, छात्र गुयेन डुक ट्रिएन (सबसे बाईं ओर) पाँचवीं छात्र प्रौद्योगिकी स्टार्टअप प्रतियोगिता में प्रोजेक्ट प्रस्तुत करते हुए। फोटो: होआंग डुंग

परियोजना के सदस्य, छात्र गुयेन आन्ह किम नगन के अनुसार, वैश्विक डेटा का उपयोग करने वाले अंतर्राष्ट्रीय एआई उपकरणों के विपरीत, एडुमेट पूरी तरह से वियतनामी शैक्षिक डेटा पर आधारित है, जिसमें पाठ्यपुस्तकें, नमूना पाठ योजनाएँ और घरेलू शिक्षण सामग्री शामिल हैं। इससे सिस्टम को संदर्भ, भाषा और शैक्षणिक मानकों के संदर्भ में उपयुक्त सामग्री बनाने में मदद मिलती है।

टीम वर्तमान में उत्पाद में सुधार जारी रखे हुए है, शिक्षकों के लिए सिस्टम को पूर्ण करने पर ध्यान केंद्रित कर रही है (शिक्षण सामग्री डेटाबेस, कक्षा प्रबंधन सुविधाएँ, असाइनमेंट और मूल्यांकन)। साथ ही, छात्रों को स्व-अध्ययन, समीक्षा और अपनी क्षमताओं के विकास में मदद करने के लिए एक व्यक्तिगत शिक्षण प्लेटफ़ॉर्म पर शोध और निर्माण कर रही है।

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हम एक शिक्षण सहायता उपकरण बनाने की आशा करते हैं, जो विशेष रूप से दा नांग और सामान्यतः वियतनाम में एक बुद्धिमान, मानवीय और व्यावहारिक शैक्षिक पारिस्थितिकी तंत्र के निर्माण में एक छोटा सा योगदान देगा। इस प्रकार, शिक्षकों और छात्रों के लिए ऐसी परिस्थितियाँ निर्मित होंगी जहाँ उन्हें शिक्षण और अधिगम दक्षता में सुधार के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का समर्थन प्राप्त होगा।

छात्र गुयेन अन्ह किम नगन, एडुमेट परियोजना के सदस्य

स्रोत: https://baodanang.vn/sinh-vien-da-nang-sang-tao-giai-phap-ai-cho-giao-duc-thong-minh-3309613.html