बिक्री, सेवा, सहयोगी...
हाल ही में अर्थशास्त्र में स्नातक (हो ची मिन्ह सिटी ओपन यूनिवर्सिटी) ले थी उयेन न्ही ने कहा: "मैंने अर्थशास्त्र की पढ़ाई की है, लेकिन फिलहाल एक स्टूडियो में प्रशासक के तौर पर काम करती हूँ। इस नौकरी से मुझे अपने खर्चे पूरे करने, संचार कौशल निखारने और दबाव को अच्छी तरह से संभालने में मदद मिलती है क्योंकि मुझे हर महीने KPI पूरा करना होता है।"
इसी तरह, गुयेन फुओंग उयेन ने अंतर्राष्ट्रीय व्यापार में स्नातक की उपाधि प्राप्त की है, लेकिन वर्तमान में एक चीनी कंपनी के लिए लाइवस्ट्रीमर के रूप में काम करते हैं। न्ही ने कहा, "इस नौकरी की बदौलत मुझे कैमरे के सामने बोलने की अपनी क्षमता का पता चला और मुझे यह उपयुक्त लगा, इसलिए मैं पिछले दो साल से ज़्यादा समय से वहाँ काम कर रहा हूँ।"

जिन नए स्नातकों को अपने क्षेत्र में नौकरी नहीं मिली है, वे आय अर्जित करने के लिए कुछ अस्थायी काम कर सकते हैं, लेकिन जिस क्षेत्र में उन्होंने अध्ययन किया है, उसमें अपने ज्ञान और कौशल को बढ़ाना न भूलें और अवसरों का लाभ उठाएं।
फोटो: एनजीओसी डुओंग
हकीकत यह है कि कई नए स्नातकों को अपने क्षेत्र में नौकरी नहीं मिल पाई है। कई नए स्नातकों ने जीवन-यापन के खर्चे पूरे करने और संक्रमण काल में अपना जीवन चलाने के लिए अस्थायी नौकरियों को चुना है। ये नौकरियां बिक्री, प्रशासन, सेवा या कंटेंट सहयोगी जैसी हैं...
ईस्टर्न इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी के लेक्चरर, जो एक बिजनेस कंसल्टेंट और मार्केटिंग विशेषज्ञ भी हैं, मास्टर गुयेन हू खांग के अनुसार, यह विकल्प कई कारणों से आता है: वित्तीय दबाव, स्वतंत्रता की इच्छा या दोस्तों के पास पहले से ही नौकरी होने पर पीछे छूट जाने का डर।
हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ इंडस्ट्री एंड ट्रेड के प्रवेश एवं संचार केंद्र के उप निदेशक डॉ. गुयेन वान खा ने कहा: "नए स्नातकों के लिए कम से कम एक नौकरी होना ज़रूरी है। अगर वे तुरंत श्रम बाज़ार में प्रवेश नहीं करते, तो छात्र आसानी से अपना ज्ञान भूल जाएँगे, उनमें कौशल और कार्य-प्रणाली की कमी होगी। यहाँ तक कि एक अस्थायी नौकरी भी इन तीनों कारकों का अभ्यास करने का एक वातावरण प्रदान करती है।"
हालाँकि, बहुत लंबे समय तक "अस्थायी रूप से" काम करने के कई संभावित जोखिम भी हैं। श्री खांग के अनुसार, इंजीनियरिंग, सूचना प्रौद्योगिकी या अनुसंधान जैसे उच्च विशेषज्ञता वाले व्यवसायों में, पेशेवर माहौल से दूर रहने से छात्रों का ज्ञान और कौशल आसानी से नष्ट हो सकता है।
इसके अलावा, जब उन्हें स्थिर आय की आदत हो जाती है, तो कई छात्र धीरे-धीरे अपने आरामदायक दायरे को स्वीकार कर लेते हैं, विकास की प्रेरणा खो देते हैं और स्नातक होने पर निर्धारित दीर्घकालिक लक्ष्यों को भूल जाते हैं। कुछ छात्र अपने प्रमुख विषय में लौटने में देरी करते हैं, जिसके परिणामस्वरूप वे उस क्षेत्र में अवसर खो देते हैं जहाँ उन्होंने प्रशिक्षण लिया था।
इसलिए, विशेषज्ञों का कहना है कि युवाओं को "अस्थायी" अवधि के लिए स्पष्ट सीमाएं निर्धारित करने की भी आवश्यकता है, जो आमतौर पर केवल 3 से 5 महीने तक ही चलनी चाहिए, और सक्रिय रूप से एक दीर्घकालिक दिशा निर्धारित करनी चाहिए ताकि वे अपने कैरियर के लक्ष्यों से भटक न जाएं।
जब अपेक्षाएँ वास्तविकता से बहुत दूर हों
2025 में श्रम बाजार में भारी उतार-चढ़ाव देखने को मिल सकता है। सामान्य सांख्यिकी कार्यालय के अनुसार, 2025 की तीसरी तिमाही में 15-24 आयु वर्ग के युवाओं की बेरोज़गारी दर 9% से ज़्यादा होगी, जो पिछले साल की इसी अवधि से ज़्यादा है। कई व्यवसाय या तो भर्तियाँ कम कर रहे हैं या अनुभवी उम्मीदवारों को प्राथमिकता दे रहे हैं, जिससे नए स्नातकों के लिए कई बाधाएँ पैदा हो रही हैं।
मास्टर गुयेन हू खांग ने टिप्पणी की: "कई छात्र सिद्धांत तो बहुत सीखते हैं, लेकिन व्यावहारिक अनुभव की कमी महसूस करते हैं। स्नातक होने पर, उनकी अपेक्षाएँ ऊँची होती हैं, वे अच्छा वेतन और एक बेहतरीन माहौल चाहते हैं, जबकि वे अपनी क्षमताओं को पूरी तरह से नहीं समझ पाते। नौकरी ढूँढ़ने के उनके कौशल अभी भी कमज़ोर और पुराने हैं।"
साथ ही, तेज़ी से हो रहे तकनीकी बदलाव प्रतिस्पर्धा को और भी कड़ा बना रहे हैं। कई पारंपरिक नौकरियाँ स्वचालित हो रही हैं, जबकि नए पदों के लिए ऐसे कौशल की आवश्यकता है जो स्कूलों में पूरी तरह से उपलब्ध नहीं हैं।
यूओबी वियतनाम के सहयोग से, एक व्यावसायिक सलाहकार समूह, एक्लिम द्वारा जारी "डिजिटल फ्रंटियर को तोड़ना: वियतनाम के परिवर्तन को आकार देने वाले नवाचार" 2024-2025 की रिपोर्ट के अनुसार, वियतनाम में वर्तमान में प्रौद्योगिकी-संबंधी क्षेत्रों में कौशल की भारी कमी है। सर्वेक्षण में शामिल 43% व्यवसायों ने कहा कि कौशल की कमी सबसे बड़ी चुनौती है, जो नौकरी बाजार में प्रवेश करते समय प्रतिस्पर्धा को लेकर छात्रों की चिंताओं को दर्शाता है।
परिवार भी एक प्रभावशाली कारक है। श्री खांग ने बताया: "माता-पिता अक्सर अपने बच्चों को किसी खास विषय की पढ़ाई के लिए प्रेरित करते हैं और उम्मीद करते हैं कि उस विषय से उन्हें एक स्थिर आय प्राप्त होगी। यह अदृश्य दबाव कभी-कभी उनके बच्चों के विकास के अन्य अवसरों को सीमित कर देता है।"
योग्यता, अपेक्षा और अवसर के बीच के अंतर ने कई स्नातकों को इस उलझन में डाल दिया है कि वे अपने क्षेत्र में नौकरी का इंतज़ार करें या तुरंत आय के लिए कोई अस्थायी नौकरी करें। इस वास्तविकता का सामना करते हुए, सवाल यह है: क्या हमें आदर्श नौकरी के अवसर का इंतज़ार करना चाहिए, या अनुभव प्राप्त करने और खुद को खोजने का साहस करना चाहिए?
कोशिश करने का साहस करो ताकि अवसर न छूटे
मास्टर गुयेन हू खांग के अनुसार, मुद्दा यह नहीं है कि छात्रों को अस्थायी रूप से काम करना चाहिए या नहीं, बल्कि यह है कि "क्या वे अपनी क्षमताओं को जानने की कोशिश करने का साहस करते हैं"। उन्होंने कहा: "आजकल उद्यम डिग्री से ज़्यादा कौशल, सोच और अनुकूलनशीलता को महत्व देते हैं। अगर उम्मीदवार सीखने की भावना और अच्छा रवैया दिखाते हैं, तो वे उन्हें दोबारा प्रशिक्षित करने को तैयार हैं।"
इसी विचार को साझा करते हुए, डॉ. गुयेन वान खा ने ज़ोर देकर कहा: "अगर हम 'सही' नौकरी का इंतज़ार करेंगे, तो समय का निर्धारण करना मुश्किल होगा। नौकरी के अवसर किसी का इंतज़ार नहीं करते; केवल काम करके, अनुभव करके और बातचीत करके ही छात्र वह ज्ञान, कौशल और दृष्टिकोण अर्जित कर सकते हैं जिनकी व्यवसायों को आवश्यकता होती है।"
उपरोक्त परिप्रेक्ष्य से, लगातार बदलते श्रम बाजार और एआई प्रौद्योगिकी द्वारा कई व्यवसायों को नया रूप देने के संदर्भ में, छात्रों को अपने विकल्पों में अधिक लचीला होने की आवश्यकता है।
तदनुसार, विशेषज्ञों का कहना है कि यदि एक "अस्थायी" नौकरी आय बढ़ाने में मददगार है, तो युवाओं को अपने खाली समय का सदुपयोग अपनी विशेषज्ञता का अभ्यास करने, अपने कौशल को खोने से बचाने और सही क्षेत्र में विकास के अवसरों की सक्रिय रूप से तलाश करने के लिए करना चाहिए। यह खुद को और श्रम बाजार को बेहतर ढंग से समझने का भी एक अवसर है। इसके विपरीत, यदि आपको लगता है कि आपका अध्ययन क्षेत्र वास्तव में आपके जुनून से "मेल नहीं खाता", तो किसी नए क्षेत्र में "प्रयास" करने से भविष्य के लिए एक और दिशा खुल सकती है।
स्रोत: https://thanhnien.vn/sinh-vien-moi-tot-nghiep-tim-viec-lam-tam-hay-cho-co-hoi-lam-dung-nganh-185251109132237482.htm






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