हनोई गृह विभाग की राय

हनोई गृह विभाग के एक प्रतिनिधि ने कहा कि उन्हें लगभग 2,500 हनोई शिक्षकों से एक पत्र मिला है, जिसमें उन्होंने पदोन्नति और वेतन वृद्धि के लिए परीक्षा देने की आवश्यकता को रोकने की इच्छा व्यक्त की है।

2.500 giáo viên viết tâm thư mong bỏ thi thăng hạng, Sở Nội vụ Hà Nội nói gì?

2,500 शिक्षकों ने पदोन्नति परीक्षा छोड़ने का अनुरोध करते हुए पत्र लिखा। (चित्र - स्रोत: वियतनामनेट)

हाल ही में, यह खबर लोगों का ध्यान आकर्षित कर रही है कि हनोई के कई शिक्षकों ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग (डीईटी), गृह मंत्रालय और हनोई पीपुल्स कमेटी को पत्र भेजकर अपनी इच्छा व्यक्त की है कि शिक्षकों के व्यावसायिक पदनाम (सीडीएनएन) में पदोन्नति के लिए (बिना किसी परीक्षा के) उनके नाम पर विचार किया जाए।

विशेष रूप से, लगभग 2,500 शिक्षकों ने एक पत्र लिखकर कहा कि यदि हनोई शिक्षकों की पदोन्नति के लिए परीक्षा आयोजित करता है तो उन्हें नुकसान होगा, जबकि कुछ अन्य इलाकों में शिक्षकों को बिना परीक्षा दिए ही पदोन्नति देने पर विचार किया जाता है।

हनोई गृह विभाग के निदेशक श्री त्रान दीन्ह कान्ह ने कहा कि विभाग को हनोई के शिक्षकों से एक पत्र प्राप्त हुआ है।

"इस समय, हम उन विभागों, शाखाओं, क्षेत्रों, ज़िलों और काउंटियों की सूची तैयार करने की प्रक्रिया में हैं जिन्होंने सीडीएनएन रैंक बदलने के लिए पंजीकरण कराया है। हालाँकि, वर्तमान में, परीक्षा आयोजित करने या पदोन्नति पर विचार करने की कोई नीति नहीं है। यह सामग्री कैडर और सिविल सेवकों पर कानून पर सरकार के आदेश और गृह मंत्रालय के परिपत्र के अनुसार लागू की जा रही है; इसमें कोई बदलाव नहीं हुआ है," श्री कान्ह ने कहा।

श्री कैन्ह ने आगे कहा कि वे शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और गृह मंत्रालय द्वारा सीडीएनएन रैंक पर पदोन्नति के लिए परीक्षा समाप्त करने पर सहमति की भावना को समझते हैं। हालाँकि, श्री कैन्ह के अनुसार, यह केवल एक नीतिगत निर्णय है और गृह मंत्रालय के मार्गदर्शक परिपत्र के अनुसार वर्तमान में इसमें कोई बदलाव नहीं किया गया है। इसलिए, हनोई गृह विभाग शिक्षकों की सीडीएनएन रैंक पर पदोन्नति के लिए परीक्षा या विचार पर कोई निर्णय नहीं ले सकता।

इस मुद्दे के संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2010 के सिविल सेवकों पर कानून और कैडर, सिविल सेवकों पर कानून और सार्वजनिक कर्मचारियों पर कानून के कई लेखों को संशोधित करने और पूरक करने के कानून में राष्ट्रीय असेंबली के सामान्य नियमों के अनुसार सिविल सेवकों के लिए मानकों और सिविल सेवकों की पदोन्नति पर विनियमों की जानकारी दी है।

साथ ही, यह विनियमन सरकारी आदेश संख्या 115 में सिविल सेवकों की भर्ती, उपयोग और प्रबंधन पर दिए गए विस्तृत निर्देशों का भी पालन करता है। सीडीएनएन को उसी पेशेवर क्षेत्र में निचले पद से अगले उच्च पद पर पदोन्नति परीक्षा और समीक्षा के माध्यम से दी जाती है।

स्थानीय स्तर पर परीक्षा या विचार द्वारा सीडीएनएन के प्रचार का आयोजन करना उस एजेंसी या इकाई की पसंद पर निर्भर है, जिसके पास कानून के प्रावधानों के अनुसार सीडीएनएन के प्रचार की परीक्षा या विचार आयोजित करने का अधिकार है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के पास शिक्षकों की पदोन्नति के लिए परीक्षाओं के नियमन को समाप्त करने का अधिकार नहीं है और न ही उसे स्थानीय निकायों से पदोन्नति का एकीकृत स्वरूप लागू करने का अनुरोध करने का अधिकार है। हालाँकि, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, शिक्षकों की पदोन्नति के लिए परीक्षाओं के स्वरूप को समाप्त करने का शिक्षकों का प्रस्ताव उचित है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने यह भी कहा कि उसे गृह मंत्रालय से मसौदा डिक्री में सीडीएनएन पदोन्नति परीक्षा को हटाने पर टिप्पणी मांगने वाला एक दस्तावेज़ प्राप्त हुआ है, जिसमें डिक्री संख्या 115 के कई अनुच्छेदों में संशोधन और अनुपूरण किया गया है और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने इस विषयवस्तु से सहमति जताते हुए लिखित में जवाब दिया है। वर्तमान में, गृह मंत्रालय सरकार को सीडीएनएन पदोन्नति परीक्षा को हटाने का सुझाव दे रहा है।

मंत्रालय अनुशंसा करता है कि स्थानीय निकाय व्यावहारिक स्थितियों के आधार पर सीडीएनएन शिक्षकों की पदोन्नति के लिए उपयुक्त प्रारूपों पर विचार करें और उनका चयन करें, ताकि अनुकूल परिस्थितियां बनाई जा सकें और यह सुनिश्चित किया जा सके कि पदोन्नति के लिए वास्तव में योग्य शिक्षकों की पहचान की जा सके।

इससे पहले, हनोई के लगभग 2,500 शिक्षकों ने एक पत्र लिखकर सीडीएनएन पदोन्नति परीक्षा को समाप्त करने की इच्छा व्यक्त की थी। उनके अनुसार, सीडीएनएन पदोन्नति शिक्षकों की उपलब्धियों और योगदान के लिए एक पुरस्कार, मान्यता और प्रोत्साहन है, लेकिन विभिन्न क्षेत्रों में इसका कार्यान्वयन एक समान नहीं है। एक प्रांत परीक्षा आयोजित करता है, जबकि दूसरे क्षेत्र को परीक्षा देनी होती है।

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