ऑटिस्टिक बच्चों के शिक्षक

छोटे बच्चों के लिए शिक्षक मिलना दुर्लभ है, लेकिन शिक्षक ले थान सांग (36 वर्ष, ट्रियू ताई कम्यून, ट्रियू फोंग जिला, क्वांग ट्राई प्रांत - वर्तमान में ट्रियू को कम्यून, क्वांग ट्राई) ने समावेशी शिक्षा के विकास में सहयोग के लिए बिन्ह मिन्ह केंद्र (नाम डोंग हा वार्ड, क्वांग ट्राई प्रांत) में ऑटिस्टिक बच्चों को लगन से पढ़ाने, उनकी देखभाल करने और उनके चेहरे पर मुस्कान लाने के लिए एक मिडिल स्कूल की अपनी नौकरी छोड़ दी।

विशेष वर्ग

"नमस्ते! आज आप कैसा महसूस कर रहे हैं? क्या आप कक्षा के लिए तैयार हैं?"

ये श्री सांग के प्रेम भरे शब्द थे जब वे पहली बार कक्षा में अपने पाठ की तैयारी के लिए दाखिल हुए। अभिवादन के बाद, वे छात्रों को ध्यान संगीत या सुकून देने वाला संगीत सुनाते थे। उन्होंने बताया: "इस तरह अभिवादन करने पर, यह बच्चों पर निर्भर करता है, कुछ बच्चे तुरंत प्रतिक्रिया देंगे और शिक्षक का अभिवादन करेंगे, कुछ धीरे से प्रतिक्रिया देंगे, और कुछ "हाँ!" कहेंगे।" श्री सांग को यह जानकर बहुत खुशी हुई और वे आज भी हर कक्षा में यही अभिवादन दोहराते हैं।

श्री सांग अपने छात्रों को पढ़ना-लिखना सिखाते हैं। चित्र: लेखक द्वारा प्रदत्त

श्री सांग के पाठ हमेशा एक बहुत ही खास तरीके से होते हैं: एक उपयुक्त शिक्षण वातावरण बनाएँ, शांत, ज़्यादा शोरगुल वाला नहीं, ज़्यादा खिलौने या उत्तेजक उपकरण न हों क्योंकि इससे बच्चों की एकाग्रता भंग हो सकती है। गतिविधियाँ उपयुक्त होनी चाहिए, छोटे-छोटे विषयों में विभाजित होनी चाहिए, समय बहुत लंबा नहीं होना चाहिए, स्थिर और गतिशील गतिविधियों का मिश्रण होना चाहिए। बच्चों को तुरंत और उचित रूप से पुरस्कृत और प्रोत्साहित करें और बीच-बीच में ब्रेक लेने दें।

ह्यू शिक्षा विश्वविद्यालय से गणित में स्नातक होने के बाद, श्री सांग ने क्वांग त्रि प्रांत के डाकरोंग जिले के पानांग माध्यमिक विद्यालय (अब डाकरोंग कम्यून, क्वांग त्रि) में काम किया। पानांग विद्यालय में कई वर्षों तक काम करने के बाद, 2019 में, उन्होंने इस्तीफा दे दिया और एक मित्र द्वारा परिचय कराए जाने पर समावेशी शिक्षा के विकास में सहायक बिन्ह मिन्ह केंद्र में पढ़ाने के लिए आवेदन किया। हालाँकि उस समय यह वातावरण उनके विषय से पूरी तरह असंबंधित था, फिर भी श्री सांग ने यही तय किया कि यही उनका अंतिम लक्ष्य होगा।

श्री सांग छात्रों को पहचान करने में मार्गदर्शन करते हैं। चित्र: लेखक द्वारा प्रदान किया गया

बच्चों के प्रति अपने प्रेम और विकासात्मक विकारों से पीड़ित बच्चों के माता-पिता की भावनाओं को समझते हुए, वह विकासात्मक विकारों और ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों से पीड़ित बच्चों को सहयोग देने और उनकी मदद करने में अपना छोटा सा योगदान देना चाहते हैं, ताकि वे भविष्य में एकीकृत हो सकें और स्वतंत्र बन सकें।

चूंकि उन्हें ऑटिस्टिक बच्चों को पढ़ाने का कोई पेशेवर प्रशिक्षण नहीं मिला था, इसलिए श्री सांग ने विकलांग लोगों के लिए समावेशी शिक्षा में शिक्षक प्रशिक्षण प्रमाण पत्र के लिए अध्ययन किया, सहकर्मियों से और इस क्षेत्र की आधिकारिक वेबसाइटों से सीखा, और केंद्र द्वारा आयोजित पेशेवर प्रशिक्षण कक्षाओं में नियमित रूप से भाग लिया।

समावेशी शिक्षा के विकास में सहायक बिन्ह मिन्ह केंद्र में अपने पहले दिन को याद करते हुए, युवा शिक्षक ने बताया: "जब मैं पहली बार स्कूल आया था, तो मैंने बड़ी कक्षा को पढ़ाया था, बच्चे 9 से 18 साल के थे और यही वह कक्षा थी जिसमें बच्चों को पढ़ाना सबसे मुश्किल था... शुरुआती दिनों में, बच्चे नए शिक्षक से परिचित नहीं थे, इसलिए वे सहयोग नहीं करते थे, बातचीत करने में उन्हें दिक्कत होती थी और शिक्षक बच्चों की ज़रूरतों को ठीक से समझ नहीं पाते थे। इसके अलावा, बच्चों का व्यवहार भी अलग था, इसलिए मैं काफी दबाव महसूस करता था।" शिक्षक और आया की असली नौकरी की आदत डालने में उन्हें दो महीने लगे।

श्री सांग की शिक्षा और देखभाल से अपने बच्चे में आए बदलाव को देखते हुए, सुश्री ट्रान थी होआ (पीटीएचएच की माता, 13 वर्षीय) ने कहा: "मेरे बच्चे के यहाँ एक साल तक पढ़ने के बाद, मैंने देखा है कि उसने पहले से कहीं ज़्यादा प्रगति की है। वह जानता है कि जब उसे कुछ खाने की इच्छा होती है या उसे कुछ पसंद आता है, तो उसे तुरंत "कृपया" कैसे कहना है। वह जानता है कि कक्षा में आते और जाते समय अपने माता-पिता और शिक्षकों का अभिवादन कैसे करना है। वह जानता है कि कैसे अपनी माँ के साथ 30-45 मिनट तक ध्यान केंद्रित करके पढ़ाई करनी है। वह जानता है कि कैसे विभिन्न प्रकार की सब्ज़ियाँ और फल खाने हैं..."।

श्री सांग एक उत्साही और ऊर्जावान शिक्षक हैं जो अपने छात्रों से बेहद प्यार करते हैं। अपने काम में, वे हमेशा ऐसे तरीके खोजने की कोशिश करते हैं जिससे छात्र सर्वोत्तम संभव परिणाम प्राप्त कर सकें। वे बच्चों की कठिनाइयों के प्रति हमेशा चिंतित रहते हैं और बच्चों की भलाई के लिए कोई भी काम करने से नहीं हिचकिचाते।

सुश्री गुयेन थी तिन्ह, समावेशी शिक्षा के विकास में सहायता के लिए बिन्ह मिन्ह केंद्र की निदेशक

आशा ही वह द्वार होगी जो आपके लिए भविष्य का द्वार खोलेगी।

श्री सांग की कक्षाएं आमतौर पर एक शिक्षक - एक छात्र के रूप में आयोजित की जाती हैं। औसतन, हर दिन, वह 1 से 18 वर्ष की आयु के 7-8 बच्चों को पढ़ाते हैं। प्रत्येक बच्चे की एक अलग विकलांगता होती है, लेकिन श्री सांग बच्चों की ज़रूरतों, क्षमताओं और रुचियों के आधार पर शोध में हमेशा सक्रिय रहते हैं। यह देखते हुए कि प्रत्येक बच्चे की अपनी खूबियाँ हैं, श्री सांग बच्चे की खूबियों के आधार पर पढ़ाते हैं ताकि उसकी कमज़ोरियों को दूर किया जा सके, जैसे: ऑटिस्टिक बच्चे चित्रों के माध्यम से अच्छी तरह सीखते हैं, बौद्धिक अक्षमता वाले बच्चे दृष्टि से अच्छी तरह सीखते हैं, डाउन सिंड्रोम वाले बच्चे सामाजिक रूप से अच्छी तरह से बातचीत करते हैं। इसके अलावा, कुछ प्रतिभाशाली बच्चों (चित्रकला, गायन...) को विकसित होने के लिए सहयोग और पोषण दिया जाएगा।

शिक्षिका बच्चों के भोजन का ध्यान रखते हुए नानी का भी काम करती हैं। फोटो: लेखक द्वारा प्रदत्त

सुश्री गुयेन थी तिन्ह (समावेशी शिक्षा के विकास में सहयोग के लिए बिन्ह मिन्ह केंद्र की निदेशक) ने बताया: "श्री सांग एक उत्साही, ऊर्जावान शिक्षक हैं जो अपने छात्रों से बहुत प्यार करते हैं। अपने काम में, वे हमेशा हस्तक्षेप करने के तरीके खोजते हैं ताकि छात्र सर्वोत्तम संभव परिणाम प्राप्त कर सकें, हमेशा बच्चों की कठिनाइयों के बारे में चिंतित रहते हैं और उनके लिए कोई भी अच्छा काम करने में संकोच नहीं करते।"

इसके अलावा, वह बच्चों के करियर मार्गदर्शन, रोज़गार सृजन और भविष्योन्मुखी विकास में मदद के लिए विभागों से भी जुड़ते हैं। श्री सांग के कुछ छात्र समुदाय में घुल-मिल गए हैं और प्राथमिक विद्यालयों में अच्छे छात्र हैं। दर्जनों छात्रों ने अपनी विकलांगताओं को गंभीर से हल्के स्तर तक सुधारा है और सामाजिक एकीकरण की ओर बढ़ रहे हैं। उन्हें उम्मीद है कि वह और उनके सहयोगी भविष्य के लिए तैयारी करने में उनकी मदद के लिए एक कदम साबित होंगे।

विकलांगों के लिए संपूर्ण लेखन के इस सफ़र में कई कठिनाइयों के बावजूद, श्री सांग ने कभी हार नहीं मानी और न ही अपने फ़ैसले पर अफ़सोस किया। उन्हें हमेशा विकलांग बच्चों के प्रति समाज का नज़रिया परेशान करता है। उनके अनुसार, इस दुनिया में जन्म लेने वाला हर बच्चा परिवार के लिए एक खुशी है, उन्हें अपना भाग्य तय करने का अधिकार नहीं है, बल्कि खुद को बदलने का अधिकार है। उन्हें उम्मीद है कि हर माता-पिता हमेशा अपने बच्चों की देखभाल करते रहेंगे और उन्हें उनकी ख़ास चीज़ें ढूँढ़ने में मदद करेंगे।

स्रोत: https://thanhnien.vn/thay-giao-cua-tre-tu-ky-185250725195017716.htm