बच्चे संसद में प्रवेश कर अपनी सुरक्षा के लिए समाधान सुझा रहे हैं

10 सितंबर की सुबह, नेशनल असेंबली के अध्यक्ष वुओंग दीन्ह हुए और मंत्रालयों व शाखाओं के प्रमुखों की उपस्थिति में, "चिल्ड्रन नेशनल असेंबली" का पहला मॉक सेशन प्रभावशाली और गहन तरीके से आयोजित हुआ। यहाँ, बच्चों ने बच्चों के सामने आने वाली सामाजिक समस्याओं से खुद को बचाने के कई उपाय प्रस्तुत किए।

बाल दुर्व्यवहार, हिंसा और चोट के जोखिम

पूर्ण अधिवेशन में, बाल प्रतिनिधियों ने राष्ट्रीय असेंबली के प्रतिनिधियों और राष्ट्रीय असेंबली तथा सरकार के प्रमुख नेताओं की भूमिका निभाई तथा न केवल "निर्वाचित" प्रतिनिधियों के रूप में, बल्कि मंत्रालयों और शाखाओं के नेताओं के रूप में भी समाधान प्रस्तावित किए।

जिसमें, डांग कैट टीएन "चिल्ड्रन नेशनल असेंबली" के अध्यक्ष की भूमिका निभाते हैं; ले क्वांग विन्ह "चिल्ड्रन नेशनल असेंबली" के स्थायी उपाध्यक्ष की भूमिका निभाते हैं; "चिल्ड्रन नेशनल असेंबली" के उपाध्यक्षों में शामिल हैं: डैम हा माई, किउ क्वांग हुई, गुयेन द मान्ह।

मॉक नेशनल असेंबली के प्रतिनिधियों ने साइबरस्पेस में बच्चों की सुरक्षा तथा चोटों और स्कूल हिंसा को रोकने के लिए अपनी इच्छाएं और समाधान व्यक्त किए।

वर्तमान में दुर्घटनाओं, चोटों, हिंसा और बाल दुर्व्यवहार की स्थिति बढ़ रही है, जो पूरे समाज के लिए एक गंभीर और चिंताजनक मुद्दा बन गया है।

न्घे आन प्रांत के बाल प्रतिनिधिमंडल के बाल प्रतिनिधि होआंग ट्रा माई भाषण देते हुए। फोटो: मिन्ह डुक/वीएनए

चर्चा में बोलते हुए, न्घे आन प्रांत के बाल प्रतिनिधिमंडल के बाल प्रतिनिधि होआंग त्रा माई ने बैठक से पहले 41,000 बाल मतदाताओं पर किए गए एक सर्वेक्षण के परिणाम साझा किए, जिसमें बताया गया कि 11.96% बच्चों ने कहा कि कभी-कभी बाल यौन शोषण होता है। थप्पड़ मारना, मुक्का मारना, लात मारना और सम्मान को ठेस पहुँचाना जैसी अपमानजनक हरकतें विशेष रूप से उच्च दर पर, 30% से भी अधिक, पाई गईं; 44.5% बच्चों ने हिंसा से विवादों का समाधान करने की कोशिश की; 44.6% बच्चों को चोटें दोस्तों द्वारा असुरक्षित गतिविधियों में घसीटे जाने के कारण लगीं...

बच्चों के प्रतिनिधि ट्रा माई ने कहा कि उपरोक्त स्थिति का मुख्य कारण यह है कि बच्चे हिंसा और बाल दुर्व्यवहार को नहीं समझते हैं; दुर्घटनाओं और चोटों के जोखिमों को नहीं समझते हैं और उन्हें रोकने के लिए जागरूकता की कमी है। असुरक्षित जोखिमों के संकेत और चेतावनियों की प्रणाली पूर्ण और नियमित नहीं है। बच्चों के पास दुर्घटनाओं और चोटों को रोकने और उनका मुकाबला करने के लिए संचार कार्यक्रमों तक पहुंच नहीं है। दुर्घटनाओं और चोटों, हिंसा और बाल दुर्व्यवहार को रोकने और उनका मुकाबला करने पर कई संचार गतिविधियाँ हुई हैं, लेकिन वे छात्रों के हितों और शौक के लिए उपयुक्त नहीं हैं, उनका रूप अभिनव नहीं है, आकर्षक नहीं है, और स्कूल के प्रांगण में संचार शोरगुल वाला है, जिससे बच्चे केवल बात करते हैं और सुनने पर ध्यान नहीं देते हैं। बच्चों के टेलीविजन पर कई संचार कार्यक्रम बच्चों के लिए अज्ञात हैं या तब प्रसारित किए जाते हैं जब बच्चे अतिरिक्त कक्षाओं में भाग ले रहे होते हैं, इसलिए बच्चों में ज्ञान का अभाव होता है।

इसके अलावा, स्कूलों में बच्चों के लिए यौन शिक्षा पर पर्याप्त ध्यान नहीं दिया जाता। कई शिक्षक डरते हैं और इससे बचते हैं, जिससे छात्रों को खुद को समझने और यौन शोषण के खतरों से बचने के लिए पर्याप्त जानकारी नहीं मिल पाती। कई छात्र प्रतिशोध के डर से घटना की रिपोर्ट करने की हिम्मत नहीं जुटा पाते। कई छात्रों को बाल संरक्षण के लिए राष्ट्रीय हेल्पलाइन 111 के बारे में भी जानकारी नहीं है।

इन कारणों से, बाल प्रतिनिधि होआंग ट्रा माई ने प्रस्ताव रखा कि स्थानीय अधिकारी गाँवों और बस्तियों में स्विमिंग पूल, चौराहों और चौराहों पर बच्चों के लिए असुरक्षितता के जोखिमों के बारे में संकेत लगाने पर ध्यान दें। अधिकारियों और स्कूलों को बच्चों के लिए उपयुक्त और आकर्षक रूपों, जैसे कि इंटरैक्टिव नाटकों, नाटकों, खेलों और प्रचारात्मक चित्रकला प्रतियोगिताओं, के माध्यम से दुर्घटनाओं, चोटों, हिंसा और दुर्व्यवहार को रोकने और उनसे बचने के लिए संचार, जागरूकता और कौशल को बढ़ावा देना चाहिए। साथ ही, स्कूलों को यौन शिक्षा कार्यक्रमों को स्कूलों में लाने पर ध्यान देना चाहिए, उन्हें नियमित रूप से विषयों में शामिल करना चाहिए; शिक्षकों को बच्चों के साथ संवाद करने में अधिक खुला होना चाहिए। बच्चों को एजेंसियों और अधिकारियों को घटनाओं की रिपोर्ट करने और उनकी निंदा करने का तरीका जानने के लिए मार्गदर्शन प्रदान करें...

इस मुद्दे पर सहमति जताते हुए, दा नांग शहर के बाल प्रतिनिधिमंडल के सदस्य फाम गुयेन जिया हान ने कहा: "ऐसे कई बच्चे हैं जो अपने सामने आने वाली समस्याओं के बारे में शिक्षकों और दोस्तों से बात करने से डरते हैं, इसलिए इन बच्चों के लिए टॉक शो में भाग लेकर अपनी समस्याओं के बारे में बात करना बहुत मुश्किल होगा। इसलिए, सभी स्कूलों में स्कूल मनोविज्ञान परामर्श केंद्र विकसित करना आवश्यक है, जहाँ पेशेवर मनोवैज्ञानिक छात्रों को उनकी कठिन समस्याओं को सुलझाने में मदद कर सकें।"

जब बच्चे ऑनलाइन वातावरण में भाग लेते हैं तो सुरक्षित गलियारा कैसे बनाएं

बैठक में बोलते हुए, हाई फोंग सिटी चिल्ड्रन्स डेलिगेशन के बाल प्रतिनिधि खुक त्रा गियांग ने इस तथ्य पर प्रकाश डाला कि बच्चे अब बहुत सारे सोशल नेटवर्क के संपर्क में हैं, और उन्हें आकर्षित करने वाली सामग्री मुख्य रूप से नाटक, कहानियाँ, खेल, ट्रेंड और तस्वीरें खींचकर उन्हें एनीमे में बदलने जैसे ट्रेंड हैं। व्यावहारिक लाभों के अलावा, ऑनलाइन फैल रही गलत और विषाक्त जानकारी के नकारात्मक प्रभाव भी हैं। संभावित जोखिमों या जालों को पहचानना मुश्किल है क्योंकि बच्चों में इंटरनेट पर गतिविधियों में भाग लेते समय खुद को सुरक्षित रखने के लिए पर्याप्त कौशल नहीं होते हैं।

बच्चों के प्रतिनिधि खुक ट्रा गियांग ने कहा कि जब हिंसा होती है, तो बच्चे बड़ों को इसकी सूचना देने की हिम्मत नहीं जुटा पाते। दरअसल, ऐसे कई मामले होते हैं जहाँ बदमाशी की सज़ा मिलने के बाद भी, वे बदला लेने के लिए वापस लौट आते हैं।

इस वास्तविकता के आधार पर, बाल प्रतिनिधि खुक ट्रा गियांग ने सुझाव दिया कि स्कूलों को नागरिक शिक्षा और सूचना प्रौद्योगिकी जैसे विषयों में साइबर सुरक्षा विषय शामिल करना चाहिए। स्कूलों को बच्चों को उनकी उम्र के अनुसार डिजिटल ज्ञान और कौशल प्रदान करने पर भी अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है ताकि वे अपनी सुरक्षा कर सकें और ऑनलाइन वातावरण में सुरक्षित रूप से बातचीत करना सीख सकें; अभिभावकों के लिए साइबर सुरक्षा और अपने बच्चों के इंटरनेट उपयोग को प्रबंधित करने के कौशल पर प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित करने चाहिए।

इसके अलावा, कानूनी नीतियों के प्रचार-प्रसार में नवीनता लाने की ज़रूरत है, छोटी पोस्ट या छोटी कहानियों, जीवंत चित्रों और संक्षिप्त, आसानी से समझ में आने वाले संवादों का इस्तेमाल किया जाना चाहिए ताकि बच्चे कानूनों के बारे में ज़्यादा समझ सकें। स्कूलों में माता-पिता के लिए नेटवर्क सुरक्षा और बच्चों के इंटरनेट इस्तेमाल को प्रबंधित करने के कौशल पर प्रशिक्षण कार्यक्रम होते हैं।

बच्चों के लिए, एक उपयुक्त समय-सारिणी निर्धारित करना, अपने फ़ोन के उपयोग के समय को नियंत्रित करना, स्कूल की गतिविधियों में भाग लेना और फ़ोन पर बहुत ज़्यादा नज़र रखने से बचना ज़रूरी है। जागरूकता बढ़ाएँ और इंटरनेट पर बुरी परिस्थितियों से खुद को बचाएँ; सोशल नेटवर्क पर व्यक्तिगत अकाउंट न बनाएँ, बल्कि इंटरनेट का उपयोग केवल संदर्भ, अध्ययन और जीवन कौशल सीखने के लिए करें।

ताय निन्ह प्रांत के बाल प्रतिनिधिमंडल की प्रतिनिधि न्गो थी किम कुओंग ने कहा कि किसी और से अधिक, परिवार, विशेष रूप से माता-पिता, बच्चों के लिए "ढाल" हैं, इसलिए बच्चों की व्यक्तिगत जानकारी को नियंत्रित करने के लिए डिजिटल प्रौद्योगिकी समाधानों को सक्रिय रूप से सीखना और लागू करना आवश्यक है, बच्चों को बुनियादी ज्ञान जैसे: अजीब लिंक पर क्लिक न करना, जानकारी को सही तरीके से प्रदान करना जानना और अपने बच्चों को ऑनलाइन वातावरण में स्वस्थ और सुरक्षित रूप से बातचीत करने में मदद करने के लिए मार्गदर्शन प्रदान करना आवश्यक है।

बच्चों की प्रतिनिधि न्गो थी किम कुओंग ने भी कहा कि माता-पिता को अपने बच्चों के दोस्तों को जानने के लिए रिश्तों के बारे में सीखना चाहिए। साथ ही, बच्चों को इंटरनेट के माहौल में दुर्घटनाओं और दुर्व्यवहार के खतरों से बचाने के लिए हानिकारक वेबसाइटों के प्रवेश को रोकने वाले एप्लिकेशन भी सीखने और इंस्टॉल करने चाहिए।

बाल प्रतिनिधि न्गो थी किम कुओंग ने यह भी प्रस्ताव रखा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को कंप्यूटर विज्ञान के शिक्षण और अधिगम समय को बढ़ाना चाहिए, और वर्ड और एक्सेल जैसे बुनियादी अनुप्रयोगों के ज्ञान के अलावा, छात्रों को इंटरनेट का सुरक्षित उपयोग करने के कौशल से भी लैस करना चाहिए। नागरिक शिक्षा विषय में ऑनलाइन वातावरण में दुर्व्यवहार को रोकने और उसका मुकाबला करने पर सामग्री शामिल होनी चाहिए।

खान होआ स्थित थाई न्गुयेन सेकेंडरी स्कूल में नौवीं/तीसरी कक्षा के छात्र, नेशनल असेंबली के अध्यक्ष डांग कैट तिएन ने भी कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को शिक्षा को मज़बूत करने और बच्चों के लिए ऑनलाइन सुरक्षा के बारे में जागरूकता बढ़ाने की ज़रूरत है। ख़ास तौर पर, स्कूली पाठ्यक्रम में ऑनलाइन सुरक्षा पाठ्यक्रम को शामिल करना ज़रूरी है ताकि युवाओं की एक ऐसी पीढ़ी तैयार हो जो समझदार, आत्मविश्वासी हों और इंटरनेट का सुरक्षित इस्तेमाल करना जानती हों।

"चिल्ड्रन नेशनल असेंबली" के स्थायी उपाध्यक्ष ले क्वांग विन्ह ने कहा कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को पाठ्यक्रम में विशेष रूप से सूचना प्रौद्योगिकी, कौशल को एकीकृत करने के लिए संबंधित मंत्रालयों और शाखाओं के साथ समन्वय करने की आवश्यकता है ताकि बच्चों को ऑनलाइन वातावरण में खुद को बचाने के लिए पर्याप्त ज्ञान हो और वे व्यक्तिगत जानकारी को नियंत्रित करना जान सकें।

2023 में बाल राष्ट्रीय सभा का पहला मॉक सत्र 8 चर्चाओं और 2 बहसों के साथ आयोजित किया गया। बाल मंत्री, श्रम, युद्ध विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय, सूचना एवं संचार मंत्रालय और बाल उप-प्रधानमंत्री ने बाल प्रतिनिधियों से मुलाकात की और उनकी चिंता के मुद्दों पर स्पष्टीकरण दिया।

सत्र के अंत में, बच्चों के प्रतिनिधियों ने प्रथम बाल राष्ट्रीय सभा मॉक सत्र, 2023 के संकल्प को अपनाया। इस प्रस्ताव को बच्चों से संबंधित मुद्दों पर वियतनाम समाजवादी गणराज्य की राष्ट्रीय सभा के लिए एक विशेष मतदाता याचिका रिपोर्ट माना जाता है।

बच्चों के लिए राष्ट्रीय सभा के अध्यक्ष डांग कैट तिएन ने पुष्टि की कि यह सत्र अत्यंत सफल रहा, जिसमें कई नवाचार और रचनात्मकता के साथ व्यावहारिक आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से पूरा किया गया। राष्ट्रीय सभा के 266 बच्चों ने 8 समूह चर्चाओं और पूर्ण सत्रों में भाषण दिया। राष्ट्रीय सभा और सरकारी एजेंसियों के प्रतिनिधियों द्वारा बच्चों के विचारों को प्राप्त किया गया और उन्हें विस्तार से समझाया गया।

वीएनए/टिन टुक समाचार पत्र के अनुसार

स्रोत