20 जून की सुबह हो ची मिन्ह सिटी में घोषित 10वीं कक्षा के परीक्षा परिणामों के अनुसार, वु थी नोक बिच (ले आन्ह झुआन माध्यमिक विद्यालय, तान फु जिला की छात्रा) ने तीन विषयों में सर्वोच्च अंक प्राप्त किए: गणित में 10 अंक; अंग्रेजी में 10 अंक और साहित्य में 9.25 अंक। नोक बिच का कुल स्कोर 29.25 अंक था।
वीटीसी न्यूज़ को जवाब देते हुए, न्गोक बिच ने कहा: " जब मैंने अपना स्कोर चेक किया, तो मुझे यह सुनिश्चित करने के लिए कई बार जांचना पड़ा कि मैंने गलत पंजीकरण संख्या दर्ज नहीं की है। तीसरी बार जांचने के बाद ही मुझे विश्वास हुआ कि यह सच था।"
वु थी न्गोक बिच के 10वीं कक्षा के परीक्षा परिणाम। (स्क्रीनशॉट)
न्गोक बिच के अनुसार, हालाँकि वह 9 साल तक एक उत्कृष्ट छात्रा रही, फिर भी एक समय ऐसा भी आया जब वह असफल हो गई। वह ज़िला और शहर स्तर पर अंग्रेज़ी में उत्कृष्ट छात्रों के लिए क्वालीफाइंग राउंड था।
"मैं क्वालीफाइंग राउंड में फेल हो गई थी। उस समय, मुझे अपने बारे में संदेह और थोड़ी शर्मिंदगी महसूस हुई। सौभाग्य से, मेरे परिवार ने मेरा हौसला बढ़ाया, इसलिए मैं उस "सदमे" से उबर गई और बेहतर पढ़ाई जारी रखी," न्गोक बिच ने कहा।
छात्रा ने बताया कि वह पुरुष गायक सोन तुंग एम-टीपी की बहुत बड़ी प्रशंसक हैं। न्गोक बिच ने अपने आदर्श से कठिनाइयों और मुश्किलों से न डरने का दृढ़ संकल्प सीखा है।
नगोक बिच (बीच में) को उसके शिक्षक और दोस्त एक मेहनती छात्र मानते हैं जो पढ़ाई और खेल के बीच संतुलन बनाना जानता है। (फोटो: वीडी)
"आज जैसी सफलता पाने के लिए, गायक सोन तुंग एम-टीपी ने कई कठिनाइयों का सामना किया है, यहाँ तक कि विवादों को भी जन्म दिया है। इसलिए, श्रोताओं को जीतने के लिए इस पुरुष गायक का रास्ता हमेशा मेरे लिए एक बड़ी प्रेरणा रहा है, जिससे मुझे बेहतर पढ़ाई करने में मदद मिली है। सकारात्मक सोच और ऊर्जा बनाए रखने के लिए, मैं हमेशा पढ़ाई और संगीत के बीच संतुलन बनाए रखता हूँ। जब पढ़ाई तनावपूर्ण और दबावपूर्ण होती है, तो मैं अक्सर अपने आदर्श का संगीत सुनता और गाता हूँ," न्गोक बिच ने कहा।
न्गोक बिच ने कहा कि जब से उन्हें अपने परीक्षा परिणाम की जानकारी मिली है, उन्हें परिवार, रिश्तेदारों, मित्रों, शिक्षकों और यहां तक कि उन लोगों से भी ढेर सारी बधाई और बधाइयां मिली हैं जिन्हें वह नहीं जानती हैं।
पब्लिक स्कूलों की दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में, बिच ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड और ट्रान दाई न्घिया हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड की अंग्रेजी की विशेष कक्षा और गैर-विशेष कक्षा में प्रवेश लेना चाहती थी। हालाँकि, उसके विशेष विषय के परिणाम अच्छे नहीं थे, इसलिए बिच स्कूल की गैर-विशेष कक्षा में पढ़ना पसंद करेगी। छात्रा इस बारे में ज़्यादा चिंतित नहीं है क्योंकि, उसके अनुसार, अंग्रेजी की क्षमता सीखने की पूरी प्रक्रिया के दौरान बेहतर की जा सकती है, इसके लिए विशेष कक्षा में प्रवेश लेना ज़रूरी नहीं है।
तीनों विषयों में से गणित और साहित्य बिच की ताकत नहीं हैं, इसलिए परीक्षा की तैयारी प्रक्रिया के दौरान, उन्होंने स्कूल के पाठ्यक्रम का बारीकी से पालन किया और ऑनलाइन अतिरिक्त व्याख्यानों का सहारा लिया।
बिच का अध्ययन कक्ष छोटा है, लेकिन हमेशा साफ़-सुथरा रहता है। (फोटो: वीडी)
साहित्य परीक्षा के बारे में अधिक बात करते हुए, जिसमें 9.25 अंक (इस वर्ष की परीक्षा में इस विषय के लिए सर्वोच्च अंक) प्राप्त हुए, बिच ने कहा कि उन्होंने 9 पृष्ठों का पेपर लिखा, जिसमें मातृभूमि के प्रति प्रेम के बारे में विश्लेषण करने के लिए "लिटिल स्प्रिंग" नामक कृति को चुना।
विषयगत विश्लेषण के अलावा, मैंने योगदान देने की अपनी इच्छा और समाज की मदद करने वाली छोटी-छोटी चीज़ों के बारे में भी बताया। बिच का मानना है कि 9.25 अंक पाने का एक कारण यही है।
न्गोक बिच की कक्षा शिक्षिका सुश्री त्रान थी हाउ ने कहा कि उन्हें अपनी छात्रा के परिणामों से ज़्यादा आश्चर्य नहीं हुआ। बिच के बारे में आगे टिप्पणी करते हुए, सुश्री हाउ ने कहा कि बिच अपनी पढ़ाई में बहुत सतर्क और एकाग्र थी।
"न्गोक बिच हर दिन मेहनत करती है और बेहतर होती जाती है। वह पढ़ाई और खेल के बीच संतुलन बनाना जानती है, और अपने शैक्षणिक परिणामों को प्रभावित किए बिना कक्षा की गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेती है, " सुश्री हाउ ने कहा।
ले आन्ह शुआन सेकेंडरी स्कूल के प्रधानाचार्य, श्री माई थान बिन्ह, इस छात्रा के साहित्य पाठ से बहुत प्रभावित हुए। श्री बिन्ह ने कहा कि बिच एक बहुत ही खास छात्रा है क्योंकि साहित्य पाठ सीखने का उसका तरीका हमेशा अलग होता है।
"मैं बिच के प्रयासों की बहुत सराहना करता हूँ। स्कूल उन्हें और उनके परिवार को बधाई देता है और हाल ही में हुई परीक्षा में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वाले छात्रों को सम्मानित करने के लिए एक समारोह आयोजित करेगा ," श्री बिन्ह ने कहा।
लाम न्गोक
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