पीएचडी की अधिकता और शैक्षणिक क्षेत्र में नौकरियों की कमी एक ऐसी स्थिति है जिसका सामना ऑस्ट्रेलिया जैसे कुछ देश कर रहे हैं, जहां कुछ पीएचडी स्नातकों को जीविका चलाने के लिए शारीरिक श्रम करना पड़ रहा है।
द कन्वर्सेशन पर ऑस्ट्रेलियाई शिक्षा सुधार के मसौदे में योगदान देने वाले एक लेख में, विक्टोरिया विश्वविद्यालय के एक शोध विशेषज्ञ कुओंग होआंग सहित वियतनामी पीएचडी छात्रों का एक समूह; मोनाश विश्वविद्यालय में एक व्याख्याता बिन्ह ता; मोनाश विश्वविद्यालय में शिक्षा संकाय में एक शिक्षण सहायक हैंग खोंग; मोनाश विश्वविद्यालय में शिक्षा संकाय में एक शिक्षण सहायक ट्रांग डांग ने कई आंकड़े संकलित किए, जो दिखाते हैं कि ऑस्ट्रेलिया में पीएचडी वाले लोगों की कुल संख्या 2016 में लगभग 135,000 से बढ़कर 2021 में लगभग 185,000 हो गई है।
हालाँकि, शैक्षणिक पदों की संख्या कम हो गई है, ऑस्ट्रेलिया में शैक्षणिक कर्मचारियों की संख्या में उल्लेखनीय गिरावट देखी गई है, जो 2016 में 54,086 से घटकर 2021 में 46,971 हो गई है, क्योंकि विश्वविद्यालयों ने कोविड-19 महामारी के दौरान लागत में कटौती की है।
इसका एक मुख्य कारण यह है कि संघीय सरकार विश्वविद्यालयों को पीएचडी कार्यक्रम पूरा करने वाले छात्रों की संख्या के आधार पर वित्त पोषण प्रदान करती है। स्वदेशी ऑस्ट्रेलियाई पीएचडी छात्रों के लिए, पीएचडी कार्यक्रम पूरी तरह से निःशुल्क हैं।
इसलिए, विश्वविद्यालय शिक्षण कर्मचारियों पर दबाव डालते हैं, उन्हें यह सुनिश्चित करने के लिए मार्गदर्शन और पर्यवेक्षण करने के लिए बाध्य करते हैं कि डॉक्टरेट छात्र अपनी थीसिस पूरी करें। वेतन वृद्धि और पदोन्नति के मूल्यांकन के मानदंडों में से एक यह भी है।
ऑस्ट्रेलिया में स्वदेशी शोधकर्ताओं के लिए पीएचडी कार्यक्रम पूरी तरह निःशुल्क हैं।
पीएचडी कहां जाते हैं?
ऑस्ट्रेलिया में कितने पीएचडी धारक अकादमिक क्षेत्र में काम करना जारी रखे हुए हैं, इसका कोई आधिकारिक आँकड़ा उपलब्ध नहीं है। 2011 के एक छोटे से सर्वेक्षण के अनुसार, लगभग 25% पीएचडी धारक किसी न किसी रूप में अकादमिक रोज़गार में हैं।
कन्वर्सेशन का अनुमान है कि 2021 के बाद से इस अनुपात में ज़्यादा बदलाव नहीं आया है। ऑस्ट्रेलिया में लगभग 185,000 पीएचडी धारक हैं, जो उपलब्ध शैक्षणिक नौकरियों (46,971) की संख्या का चार गुना है। नतीजतन, कई पीएचडी धारकों को शैक्षणिक क्षेत्र से बाहर काम पाने में मुश्किल होती है।
ऑस्ट्रेलियाई शिक्षा विभाग द्वारा वित्त पोषित एक शोध संगठन, QILT ने अपने 2022 के सर्वेक्षण में पाया कि 84.7% स्नातकोत्तर शोध स्नातक (शोध परास्नातक और पीएचडी सहित) अपनी पढ़ाई पूरी करने के छह महीने के भीतर पूर्णकालिक रोज़गार में थे, जबकि स्नातक स्नातकों में यह संख्या 78.5% थी। QILT ऑस्ट्रेलियाई शिक्षा विभाग द्वारा वित्त पोषित है और राष्ट्रव्यापी सर्वेक्षण के संचालन के लिए धन उपलब्ध कराता है।
आप कहां काम करना चाहते हैं, डॉ.?
सभी पीएचडी छात्र अकादमिक क्षेत्र में अपना करियर नहीं बनाना चाहते। 2019 के एक राष्ट्रीय सर्वेक्षण में पाया गया कि ऑस्ट्रेलिया में 51% पीएचडी स्नातक सार्वजनिक या व्यावसायिक क्षेत्र में काम करना चाहते थे।
हालाँकि, अध्ययन के क्षेत्र के आधार पर रोज़गार की अपेक्षाओं में काफ़ी अंतर होता है। विशेष रूप से, STEM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) में पीएचडी करने वाले दो-तिहाई छात्र शिक्षा जगत के अलावा विभिन्न क्षेत्रों में काम करने की उम्मीद रखते हैं। इनमें बैंकिंग, सिविल इंजीनियरिंग, खनन, ऊर्जा और चिकित्सा /दवा उद्योग सर्वोच्च प्राथमिकता वाले क्षेत्र हैं।
इस बीच, सामाजिक विज्ञान (इतिहास, राजनीति, शिक्षा, समाजशास्त्र, मनोविज्ञान, अर्थशास्त्र और मानव विज्ञान सहित) में पीएचडी करने वाले दो-तिहाई छात्र अकादमिक क्षेत्र में काम करना चाहते हैं।
पीएचडी धारकों के लिए शैक्षणिक क्षेत्र से बाहर नौकरी पाना कठिन क्यों है?
वियतनामी पीएचडी छात्रों के एक समूह ने 5 वर्ष पहले ऑस्ट्रेलिया के 5 विश्वविद्यालयों से अपने कार्यक्रम पूरे करने वाले 23 पीएचडी छात्रों के साथ एक सर्वेक्षण और गहन साक्षात्कार किया और 2 मुख्य समस्याओं पर निष्कर्ष निकाला: "पीएचडी छात्रों को शैक्षणिक क्षेत्र में स्थिर नौकरी पाने में कठिनाई होती है" और "पीएचडी छात्र शैक्षणिक क्षेत्र के बाहर काम करने के वातावरण के लिए तैयार नहीं हैं"।
सर्वेक्षण किए गए समूह में से, केवल एक पीएचडी धारक ने अपनी थीसिस का सफलतापूर्वक बचाव करने के पाँच साल के भीतर किसी विश्वविद्यालय में काम किया। इस बीच, 13 को निश्चित अवधि के रोजगार अनुबंध मिले और तीन को अपना शोध जारी रखने के लिए "पोस्टडॉक्टरल" फंडिंग मिली। बाकी निजी क्षेत्र या सरकारी क्षेत्र में कार्यरत थे।
एक सर्वेक्षण प्रतिभागी ने द कन्वर्सेशन को बताया: "पीएचडी छात्रों को यह धारणा पूरी तरह त्याग देनी चाहिए कि पीएचडी करने से उन्हें स्वतः ही नौकरी मिल जाएगी। वास्तविकता यह है कि ऐसे कई पीएचडी धारक हैं जिन्हें नौकरी नहीं मिल रही है या वे जीविका चलाने के लिए शारीरिक श्रम कर रहे हैं।"
दूसरी समस्या यह है कि पीएचडी धारक अकादमिक क्षेत्र से बाहर की नौकरी के लिए तैयार नहीं होते, जैसे कि कार्य संस्कृति और नियोक्ता की अपेक्षाएं।
उदाहरण के लिए, नियोक्ता उम्मीदवारों से डिग्री या विशिष्ट पत्रिकाओं में प्रकाशित लेखों या शोध के बजाय नौकरी के लिए आवश्यक कौशल की अपेक्षा करते हैं। इसलिए, जो पीएचडी धारक शैक्षणिक क्षेत्र से "बचना" चाहते हैं, उन्हें खुद को फिर से प्रशिक्षित करना होगा।
एक पीएचडी धारक ने द कन्वर्सेशन से कहा, "बाहरी नियोक्ता पेशेवर पत्रिकाओं में प्रकाशित लेखों और शोध से शायद ही प्रभावित होते हैं। उनकी रुचि केवल मेरे कौशल में होती है। इसलिए मैंने कुछ छोटे कोर्स किए, खुद को उन्नत किया और फिर नौकरियों के लिए आवेदन किया।"
एक अन्य डॉक्टर ने बताया कि उन्हें अपनी डॉक्टरेट की डिग्री इसलिए छिपानी पड़ी क्योंकि उन्हें डर था कि नियोक्ता उन्हें "अति-योग्य" समझेंगे। उन्होंने आगे कहा: "मेरे विश्वविद्यालय ने मुझे नौकरी ढूँढ़ने में कोई मदद नहीं की।"
ऑस्ट्रेलिया में पीएचडी की अधिकता है।
पीएचडी की अधिकता का समाधान क्या है?
वर्तमान में, ऑस्ट्रेलिया में पीएचडी की संख्या पर कोई सीमा नहीं है, क्योंकि किसी विश्वविद्यालय में जितने अधिक पीएचडी छात्र होंगे, उसे संघीय सरकार से उतनी ही अधिक धनराशि प्राप्त होगी।
आपूर्ति और मांग में संतुलन बनाने के लिए, अनुसंधान दल यह प्रस्ताव है कि सरकार प्रत्येक क्षेत्र में पीएचडी छात्रों के लिए वित्त पोषण कोटा निर्धारित करने पर विचार करे। इससे पीएचडी शोध के सख्त नियमों के अनुसार सबसे उपयुक्त पीएचडी उम्मीदवारों का चयन करने में मदद मिलेगी।
शोधकर्ताओं ने कहा, "हमें इस बात पर विचार करना होगा कि क्या डॉक्टरेट की उपाधि प्राप्त करने के लिए गहन तीन-वर्षीय कार्यक्रमों में अधिक से अधिक लोगों को शामिल करना वास्तव में स्नातक छात्रों के लिए लाभदायक है या इससे विश्वविद्यालयों को अधिक संघीय वित्त पोषण प्राप्त करने में मदद मिलती है।"
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