व्यवस्था से पहले की तरह क्षेत्रवार शिक्षक कोटा की गणना जारी रखें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि विलय के बाद कम्यूनों और वार्डों में शैक्षणिक संस्थान, नए निर्देश आने तक, व्यवस्था से पहले की तरह ही क्षेत्र के अनुसार शिक्षक कोटा की गणना करने की पद्धति को लागू करते रहेंगे।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाल ही में एक दस्तावेज जारी किया है, जिसमें दो-स्तरीय स्थानीय सरकार मॉडल के क्रियान्वयन के बाद शिक्षकों की भर्ती और उपयोग पर मार्गदर्शन प्रदान किया गया है।

कम्यून-स्तरीय प्रशासनिक इकाइयों की व्यवस्था को लागू करने के बाद परिपत्र संख्या 20/2023/TT-BGDDT के खंड 1, अनुच्छेद 3 के प्रावधानों के अनुसार शिक्षक कोटा की गणना करने के लिए ज़ोनिंग के कार्यान्वयन के संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय नोट करता है: विलय के बाद कम्यून और वार्डों में शैक्षणिक संस्थान नए निर्देश होने तक व्यवस्था से पहले क्षेत्र द्वारा शिक्षक कोटा की गणना करने की विधि को लागू करना जारी रखते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने उपकरण व्यवस्था से पहले की तरह क्षेत्रवार शिक्षक कोटा की गणना जारी रखने का निर्देश दिया है।

फोटो: बीएन

प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में छात्र/कक्षा कोटा के कार्यान्वयन के संबंध में, विशेष मामलों में जहां छात्रों/कक्षा की संख्या क्षेत्र द्वारा निर्धारित औसत स्तर से कम या अधिक होनी चाहिए, प्रांतीय जन समिति वास्तविकता के अनुरूप छात्रों/कक्षा कोटा की संख्या पर निर्णय लेगी।

कार्यान्वयन प्रक्रिया के संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की अपेक्षा है कि वर्तमान परिस्थितियों (सुविधाएं, कर्मचारी, आदि) के आधार पर, शैक्षिक संस्थानों के प्रधानाचार्य प्रति कक्षा छात्रों की संख्या की गणना करें और कम्यून स्तर पर जन समितियों को प्रस्ताव दें; कम्यून स्तर पर जन समितियां इस पर विचार करें और शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को रिपोर्ट करें ताकि विभाग परिपत्र 20 के कार्यान्वयन के दौरान उत्पन्न होने वाली विशेष परिस्थितियों को हल करने के लिए क्षेत्र में प्रत्येक शैक्षिक संस्थान की वास्तविक स्थिति के अनुसार निर्धारित अधिकतम सीमा से कम या अधिक छात्रों की संख्या पर विशिष्ट विनियम प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष को प्रस्तुत कर सके।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री द्वारा 2023 में जारी परिपत्र 20, शिक्षक कोटा की गणना करने के लिए 3 क्षेत्रों में विभाजित सामान्य शिक्षा संस्थानों और सार्वजनिक विशेष स्कूलों में काम करने वाले लोगों की संख्या के लिए नौकरी की स्थिति, पेशेवर शीर्षक द्वारा स्टाफ संरचना और कोटा पर मार्गदर्शन प्रदान करता है।

विशेष रूप से, परिपत्र के अनुच्छेद 3 में, शिक्षक कोटा की गणना के लिए क्षेत्रों को विभाजित करने के नियम इस प्रकार हैं:

क्षेत्र 1 : जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों में वर्तमान नियमों के अनुसार क्षेत्र II और क्षेत्र III में कम्यून; तटीय क्षेत्रों में विशेष कठिनाइयों वाले कम्यून; विशेष सामाजिक -आर्थिक कठिनाइयों वाले कम्यून; सरकारी नियमों के अनुसार द्वीप कम्यून, सीमा कम्यून और सुरक्षित क्षेत्र कम्यून;

क्षेत्र 2 : वर्तमान नियमों के अनुसार क्षेत्र I में कम्यून (वार्ड और कस्बों को छोड़कर) जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों से संबंधित हैं;

क्षेत्र 3 : जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों में वर्तमान नियमों के अनुसार क्षेत्र I के वार्ड और कस्बे तथा शेष कम्यून, वार्ड और कस्बे।

सामान्य शिक्षा संस्थानों में शिक्षकों और कर्मचारियों की संख्या निर्धारित करने या अनुमोदित करने के आधार के रूप में क्षेत्रवार छात्रों/कक्षाओं की संख्या निम्नानुसार है:

क्षेत्र 1: प्राथमिक विद्यालय के लिए औसत 25 छात्र/कक्षा; मध्य विद्यालय और उच्च विद्यालय के लिए औसत 35 छात्र/कक्षा; क्षेत्र 2: प्राथमिक विद्यालय के लिए औसत 30 छात्र/कक्षा; मध्य विद्यालय और उच्च विद्यालय के लिए औसत 40 छात्र/कक्षा; क्षेत्र 3: प्राथमिक विद्यालय के लिए औसत 35 छात्र/कक्षा; मध्य विद्यालय और उच्च विद्यालय के लिए औसत 45 छात्र/कक्षा;

उपरोक्त परिपत्र जारी करते समय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने यह अपेक्षा की थी कि प्रत्येक कक्षा में छात्रों की संख्या प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान के लिए विशेष रूप से निर्धारित की जाए, न कि कम्यून, जिला या प्रांतीय स्तर पर प्रशासनिक इकाइयों द्वारा निर्धारित की जाए।

क्षेत्रीय विभाजन विनियमों के आधार पर, प्रांतीय पीपुल्स कमेटी विशिष्ट एजेंसियों को निर्देश देती है कि वे प्रत्येक क्षेत्र में कम्यून-स्तरीय इकाइयों का निर्धारण करें, जो सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए शिक्षक कोटा की गणना के आधार के रूप में हो।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के इस मार्गदर्शन दस्तावेज़ से स्थानीय लोगों को कठिनाइयों से उबरने और नए स्कूल वर्ष के लिए कर्मचारियों को तैयार करने में मदद मिलने की उम्मीद है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/tiep-tuc-tinh-dinh-muc-giao-vien-theo-vung-nhu-truoc-khi-sap-xep-185250819092507314.htm