कैनवास लाइफस्टाइल पर साहित्य परीक्षण पर विवाद

(एनएलडीओ) - एक हाई स्कूल की मध्यावधि साहित्य परीक्षा काफी विवाद का कारण बन रही है, क्योंकि इसमें स्वच्छंद जीवनशैली के बारे में केवल एक ही प्रश्न पूछा गया है।

29 अक्टूबर की दोपहर से, हो ची मिन्ह सिटी में छात्र मंचों पर मैक दीन्ह ची हाई स्कूल, मैक दीन्ह ची (जिला 6, हो ची मिन्ह सिटी) में कक्षा 10 के लिए मध्य सेमेस्टर I साहित्य परीक्षा के बारे में हलचल मची हुई है।

विशेष रूप से, परीक्षा का विषय: "युवा लोगों की वर्तमान स्वच्छंद जीवनशैली पर चर्चा करते हुए एक निबंध लिखें"।

इस परीक्षा को छात्रों को 45 मिनट के भीतर पूरा करना होगा।

Tranh cãi xung quanh đề kiểm tra ngữ văn bàn về lối sống phông bạt- Ảnh 1. — मैक दीन्ह ची हाई स्कूल (जिला 6, हो ची मिन्ह सिटी) में कक्षा 10 की मध्यावधि साहित्य परीक्षा में "कैनवास जीवनशैली"

इस परीक्षण ने तुरंत ही हो ची मिन्ह सिटी में छात्र और अभिभावक मंचों पर काफी विवाद और मिश्रित राय पैदा कर दी।

कुछ छात्रों ने कहा कि "स्कूल ने इस प्रवृत्ति को बहुत जल्दी पकड़ लिया, लेकिन प्रश्न पढ़कर मुझे रोना आ गया", "छोटे प्रश्नों के कारण उच्च अंक प्राप्त करना कठिन हो जाता है, इस प्रश्न को लिखने में 4-5 घंटे नहीं लगते, इसे 45 मिनट में करना होता है..."।

न्गुओई लाओ डोंग अख़बार के एक रिपोर्टर से बात करते हुए, ज़िला 1 के एक हाई स्कूल के साहित्य शिक्षक ने कहा कि परीक्षा में "फ़ोंग त्रान्ह" शब्द का इस्तेमाल उचित नहीं है; परीक्षा बनाने वाले व्यक्ति को कम से कम छात्रों को "फ़ोंग त्रान्ह" जीवनशैली से संबंधित कोई लेख पढ़वाना चाहिए, या कोई दस्तावेज़ उद्धृत करवाना चाहिए। क्योंकि इस परीक्षा में "फ़ोंग त्रान्ह" शब्द को एक अपशब्द के रूप में समझा जाता है।

दूसरी ओर, यह कहा जा सकता है कि प्रत्येक छात्र की सामाजिक ज्ञान में रुचि का एक अलग क्षेत्र होता है, कुछ कला में रुचि रखते हैं, और कुछ अन्य क्षेत्रों में। हालाँकि वे युवा हैं, हर कोई "कैनवास जीवनशैली" नहीं जानता, हर कोई "कैनवास" शब्द का अर्थ नहीं जानता अगर कोई स्पष्ट व्याख्या न हो, या कोई उद्धरण संलग्न हो।

इस शिक्षक ने आगे बताया कि उपरोक्त परीक्षा 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार परीक्षा की आवश्यकताओं को भी पूरा नहीं करती है। नए कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार परीक्षा में "पठन-बोध, वियतनामी ज्ञान और लेखन" खंड शामिल हैं। इस प्रकार, उपरोक्त परीक्षा केवल लेखन आवश्यकताओं को पूरा करती है; पठन-बोध और वियतनामी ज्ञान खंड इसमें शामिल नहीं हैं। यह एक भावनात्मक परीक्षा है, न कि व्यावसायिक। यह कहा जा सकता है कि इस प्रश्न की लंबाई मध्यावधि परीक्षा की आवश्यकताओं का लगभग आधा ही है।

एक अन्य शिक्षक ने टिप्पणी की कि परीक्षा केवल एक प्रश्न तक सीमित थी, क्योंकि इसकी संरचना ठीक से नहीं की गई थी, और यह भी कि किसी विषय पर केवल 45 मिनट में चर्चा करना अनुचित और छात्रों के लिए बहुत ज़्यादा था। "प्रश्न स्पष्ट होना चाहिए, लेकिन यह स्पष्ट नहीं है। छात्र स्वतंत्र रूप से लिख सकते हैं, लेकिन केवल तभी जब यह एक विशिष्ट संदर्भ में हो। इस बीच, यह परीक्षा बहुत विस्तृत और अतार्किक है। यह संपूर्ण शिक्षण सामग्री को प्रतिबिंबित नहीं करती है," इस शिक्षक ने टिप्पणी की।

इस बीच, एक अन्य शिक्षक ने टिप्पणी की कि इस परीक्षा में "कैनवास" शब्द का प्रयोग एक अपशब्द के रूप में किया गया है। "कैनवास जीवनशैली" हाल ही में तब सामने आई जब कई युवाओं को हाल ही में आए तूफ़ान नंबर 3 से प्रभावित लोगों की सहायता के लिए दान की गई राशि के बारे में झूठा दावा करते हुए पाया गया। हालाँकि कार्यक्रम में यह प्रावधान है कि मध्यावधि परीक्षा 45 मिनट, 60 मिनट... में आयोजित की जाएगी, जो स्कूल पर निर्भर करता है, साहित्य विषय में, केवल पठन-बोध विषयवस्तु, या लेखन, या दोनों के संयोजन का परीक्षण करना आवश्यक हो सकता है। हालाँकि, उपरोक्त परीक्षा में वैज्ञानिक आधार का अभाव होने के कारण, शायद शिक्षक थोड़ी जल्दबाज़ी में थे क्योंकि वे रचनात्मक, नवीन और "प्रवृत्ति" को पकड़ना चाहते थे, लेकिन यह भूल गए कि परीक्षा की आवश्यकताएँ हमेशा स्पष्ट और तार्किक होनी चाहिए...

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स्रोत: https://nld.com.vn/tranh-cai-xung-quanh-de-kiem-tra-ngu-van-ban-ve-loi-song-phong-bat-196241029194923266.htm