विश्वविद्यालयों को अपने प्रशिक्षण कार्यक्रमों को पुनः डिजाइन करना होगा।

टीपी - व्यावहारिक आवश्यकताओं के जवाब में, विश्वविद्यालयों को व्यवसायों की भागीदारी के साथ अपने प्रशिक्षण कार्यक्रमों को पुनः डिजाइन करना होगा।

नेशनल इकोनॉमिक्स यूनिवर्सिटी के निदेशक एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. बुई हुई नह्योंग के अनुसार, 2050 तक कार्बन तटस्थता की प्रतिबद्धता के जवाब में, वियतनामी उद्यमों को मजबूत परिवर्तन आवश्यकताओं का सामना करना पड़ रहा है, इसलिए हरित मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने, हरित नीतियों पर परामर्श करने, परिपत्र आर्थिक मॉडल को लागू करने और हरित वित्त में स्कूलों और उद्यमों के बीच सहयोग को बढ़ावा देना आवश्यक है।

विज्ञान-प्रौद्योगिकी और नवाचार के विकास को प्रोत्साहित करने वाले पार्टी के नए संकल्पों के संदर्भ में, विश्वविद्यालयों के केंद्र में ही अनुसंधान केंद्र, नवाचार प्रयोगशालाएँ और व्यावसायिक इनक्यूबेटर कैसे स्थापित किए जाएँ? प्रत्येक विचार, प्रत्येक शोध परियोजना को व्यवसायों की भागीदारी से पोषित किया जाना चाहिए, जहाँ ज्ञान व्यवहार से मिलता है, जहाँ अनुसंधान विकास की प्रेरक शक्ति बनता है। राज्य - विद्यालय - व्यवसाय: तीन "घरों" के मॉडल के संदर्भ में, सहयोग को केवल हस्ताक्षर तक सीमित न रखकर, परस्पर जुड़े ज्ञान मूल्यों की एक श्रृंखला कैसे बनाया जाए और व्यवसायों को वास्तविक मूल्य का लाभ कैसे मिले।

पर्यटन - होटल के छात्र अभ्यास और इंटर्नशिप करते हुए। फोटो: थाई न्गुयेन

फिन ग्रुप के महानिदेशक, श्री गुयेन हू हियू ने कहा कि वियतनाम तेज़ डेटा और एआई के युग में प्रवेश कर रहा है, लेकिन शिक्षा और व्यावसायिक ज़रूरतों के बीच बड़े अंतर के कारण मानव संसाधन क्षमता बाज़ार की गति के साथ नहीं चल पाई है। वास्तविक डेटा के साथ अभ्यास के माहौल का अभाव; एआई के साथ विश्लेषणात्मक कौशल और सोच अभी लोकप्रिय नहीं हैं; छात्र औज़ारों में तो अच्छे हैं लेकिन उनमें अनुप्रयोग संबंधी सोच का अभाव है... ये ऐसी समस्याएँ हैं जो सामने आ रही हैं। इसलिए, व्यवसायों को अपने कर्मचारियों को काम पर रखने से पहले उन्हें पुनः प्रशिक्षित करना होगा (व्यवसाय आमतौर पर लगभग 3-6 महीने तक पुनः प्रशिक्षित करते हैं)। उस समय, छात्रों के लिए क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय बाज़ारों में प्रतिस्पर्धा करना मुश्किल होगा और वियतनाम के एआई-डेटा के अवसर सीमित हो जाएँगे, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन की गति धीमी होगी।

श्री हियू ने समाधानों के 3 प्रमुख समूह प्रस्तावित किए: व्यावहारिक प्रशिक्षण (सीखने को वास्तविक अभ्यास, वास्तविक डेटा, क्षमता निर्माण, न केवल उपकरणों को जानने बल्कि निर्णय लेने के लिए उन्हें लागू करने के तरीके को जानने के साथ जोड़ा जाना चाहिए); स्कूलों - व्यवसायों को जोड़ना और रचनात्मकता और एआई सोच को पोषित करना।

स्रोत: https://tienphong.vn/truong-dai-hoc-phai-thiet-ke-lai-chuong-trinh-dao-tao-post1794798.tpo