टीपी - आज अधिकांश अभिभावकों और छात्रों के मन में यह प्रश्न है कि क्या वे 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण कर सकते हैं और बिना अतिरिक्त कक्षाएं लिए अपने मनचाहे हाई स्कूल में प्रवेश पा सकते हैं?
टीपी - आज अधिकांश अभिभावकों और छात्रों के मन में यह प्रश्न है कि क्या वे 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण कर सकते हैं और बिना अतिरिक्त कक्षाएं लिए अपने मनचाहे हाई स्कूल में प्रवेश पा सकते हैं?
सुश्री गुयेन थू नगा (मैक दीन्ह ची सेकेंडरी स्कूल, बा दीन्ह जिला, हनोई में गणित की शिक्षिका) ने कहा कि जब अतिरिक्त कक्षाएं नहीं होती हैं, तो शिक्षक केवल नियमित स्कूल समय के दौरान शिक्षण घंटों की गुणवत्ता सुधारने पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। केवल व्याख्यान देने के बजाय, सुश्री नगा अच्छी क्षमता वाले छात्रों को कमज़ोर सीखने की क्षमता वाले छात्रों के साथ बातचीत और पाठों का आदान-प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित करती हैं, जिससे उन्हें अपने ज्ञान को मजबूत करने में मदद मिलती है। छात्रों के लिए वर्कशीट तैयार करते समय, वह उन छात्रों के समूह के लिए भी अलग से वर्कशीट तैयार करती हैं जो अभी भी कमज़ोर हैं और सीखने की आवश्यकताओं को पूरा नहीं कर पाए हैं।
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स्कूल और शिक्षक नियमित स्कूल समय के अलावा छात्रों के लिए अतिरिक्त स्व-अध्ययन की व्यवस्था कर सकते हैं (चित्रणीय फोटो) |
सामान्य रूप में, उन्होंने परीक्षा को तीन स्तरों में भी विभाजित किया। परीक्षा का मूल्यांकन करते समय, वह प्रत्येक छात्र समूह की सीखने की स्थिति और प्रगति पर बारीकी से नज़र रख सकती हैं और आवश्यकतानुसार समायोजन करती रहती हैं। चू वान आन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थी न्हीप ने कहा कि जब भी परीक्षा में बदलाव होते हैं, तो आसान और कठिन प्रश्नों को एक साथ रखना याद रखें। इसलिए, अभिभावकों और छात्रों को ज़्यादा चिंता नहीं करनी चाहिए, बल्कि अंक प्राप्त करने और आगामी दसवीं कक्षा की प्रवेश प्रतियोगिता में अपनी बढ़त बढ़ाने के लिए गणना और समीक्षा में निवेश करना चाहिए।
माध्यमिक शिक्षा विभाग ( शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ) के प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन जुआन थान ने कहा कि 2018 शिक्षा कार्यक्रम मंत्रालय द्वारा जारी किया गया था और देश भर में लागू किया गया था, इसलिए स्थानीय लोगों के लिए ज्ञान के लिए अपने स्वयं के मानक निर्धारित करने या परीक्षा प्रश्नों से संबंधित ज्ञान को सीमित करने का कोई तरीका नहीं है।
श्री थान के अनुसार, परिपत्र संख्या 29 में यह प्रावधान है कि प्रत्येक विषय को सप्ताह में दो पीरियड से ज़्यादा मुफ़्त पूरक ज्ञान नहीं दिया जा सकता, लेकिन छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने से नहीं रोका गया है। तदनुसार, स्कूल और शिक्षक, स्कूल की सुविधाओं के अनुसार, छात्रों के लिए नियमित समय के अलावा, पढ़ाई की अवधि को नियंत्रित किए बिना, स्कूल में पढ़ाई की व्यवस्था कर सकते हैं।
इस प्रकार, अतिरिक्त कक्षाएं स्कूल में शिक्षकों के मार्गदर्शन में स्व-अध्ययन गतिविधियाँ हैं जिन्हें प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। स्कूलों को छात्रों के लिए अपने दरवाजे खोलने, कक्षाएँ और पुस्तकालय अलग रखने की ज़रूरत है ताकि वे स्वयं अध्ययन कर सकें। वर्तमान में, व्यापक और लंबे समय तक चलने वाली अतिरिक्त कक्षाओं के कारण, छात्रों में स्व-अध्ययन की क्षमता कम होती है और वे अतिरिक्त कक्षाओं पर अत्यधिक निर्भर होते हैं।
कुछ शिक्षक केवल पढ़ाने पर ध्यान देते हैं, लेकिन छात्रों को स्वयं अध्ययन करने के लिए मार्गदर्शन देने की परवाह नहीं करते, बल्कि छात्रों को घर पर ही अध्ययन, अभ्यास और अभ्यास करने के लिए कहते हैं। अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम संबंधी नए नियमों के अनुसार, शिक्षण और अधिगम में भी धीरे-धीरे बदलाव होना चाहिए।
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स्रोत: https://tienphong.vn/van-canh-canh-chuyen-khong-hoc-them-post1720990.tpo
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