इलेक्ट्रॉनिक्स और प्रोग्रामिंग के क्षेत्र में सीखने और उपयोग में आसानी को ध्यान में रखते हुए डिज़ाइन किए गए Arduino की मदद से इलेक्ट्रॉनिक्स या प्रोग्रामिंग में विशेषज्ञता न रखने वाले लोग भी अपने इलेक्ट्रॉनिक उत्पाद बना सकते हैं। 2005 में लॉन्च किए गए इस प्लेटफॉर्म ने इंजीनियरिंग, शिक्षा और कला जैसे क्षेत्रों को प्रभावित किया है और वर्तमान में दुनिया भर में इसके 20 लाख से अधिक उपयोगकर्ता हैं।
Arduino बोर्ड और उससे संबंधित प्रोग्रामिंग सॉफ्टवेयर।
जूनियर हाई स्कूल से उत्पाद डिजाइन कौशल
हो ची मिन्ह सिटी के हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में 11वीं कक्षा के भौतिकी के छात्र फुंग अन्ह ट्रिएट ने बताया कि उन्होंने आठवीं कक्षा से ही आर्डिनो का अध्ययन किया है और यह प्लेटफॉर्म उन्हें रोजमर्रा की जिंदगी के लिए उत्पाद डिजाइन करने में मदद करता है, जैसे कि पानी के प्रवाह पर डेटा एकत्र करने और उसे क्लाउड पर भेजने की प्रणाली, या एक स्वचालित पौधा सिंचाई प्रणाली।
इस प्लेटफॉर्म के बारे में अधिक जानने के लिए, ट्रिएट ने सैकड़ों छात्रों और प्रौद्योगिकी विशेषज्ञों के साथ 1 जुलाई को हो ची मिन्ह सिटी में आयोजित आर्डिनो दिवस में भाग लिया। यह कार्यक्रम आर्डिनो वियतनाम समूह द्वारा आर्डिनो प्लेटफॉर्म की वर्षगांठ मनाने के लिए आयोजित किया गया था।
आर्डिनो वियतनाम समूह के संस्थापक और आयोजन समिति के प्रमुख श्री गुयेन क्वोक बाओ ने कहा कि आर्डिनो जूनियर हाई स्कूल से लेकर विश्वविद्यालय और कॉलेज तक, शिक्षा के सभी स्तरों में व्याप्त है; यह विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं और एसटीईएम शिक्षा (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) में सबसे स्पष्ट रूप से प्रदर्शित होता है।
बाओ ने कहा, "जटिल चरणों को हटाकर और सरल बनाकर, Arduino सीखने वालों के लिए प्रोग्रामिंग और इलेक्ट्रॉनिक्स की शुरुआत करना आसान बनाता है। थोड़े से प्रयोग और अनुभवी लोगों के मार्गदर्शन से, छात्र Arduino का उपयोग करके इंजीनियरिंग, यांत्रिकी और प्रौद्योगिकी से संबंधित परियोजनाओं को स्वतंत्र रूप से पूरा कर सकते हैं, जैसे कि स्मार्ट होम का डिजाइन तैयार करना।"
Arduino आजकल कई छात्रों और तकनीकी उत्साही लोगों का ध्यान आकर्षित कर रहा है।
ज़ालो में वर्तमान में एक वरिष्ठ सॉफ्टवेयर इंजीनियर के रूप में कार्यरत बाओ का मानना है कि इस प्लेटफॉर्म तक पहुंच न केवल छात्रों को व्यावहारिक अनुभव प्रदान करती है बल्कि संबंधित क्षेत्रों के छात्रों और कामकाजी पेशेवरों के लिए प्रोटोटाइप विकसित करने में समय बचाने के अवसर भी पैदा करती है।
हो ची मिन्ह सिटी के प्रौद्योगिकी विशेषज्ञ और Arduino हैंडबुक के लेखक होआंग फाम जिया खांग का मानना है कि Arduino वियतनाम में STEM शिक्षा का "अग्रदूत" है।
"आर्डिनो कई विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) उत्पादों, चाहे हार्डवेयर हो या सॉफ्टवेयर, का मूल आधार है और छात्र इसे प्रौद्योगिकी की दुनिया में पहला कदम मानते हैं। एक आंदोलन से शुरू हुआ यह प्लेटफॉर्म अब इंजीनियरिंग से लेकर कला और शिक्षा तक कई क्षेत्रों में एक उपयोगी उपकरण बन गया है," खंग ने टिप्पणी की।
विशेषज्ञों का सुझाव है कि Arduino को एक व्यवस्थित तरीके से समझने के लिए, शिक्षार्थियों को प्रोजेक्ट डिजाइन के बारे में सोचना शुरू करने से पहले पहले से मौजूद संरचनाओं का उपयोग करके प्रोग्रामिंग का अभ्यास करना चाहिए।
हो ची मिन्ह सिटी में आयोजित आर्डिनो दिवस कार्यक्रम में जिया खांग (खड़ी) कला में आर्डिनो के अनुप्रयोग का परिचय दे रही हैं।
विश्वविद्यालय के छात्रों को कौशल प्रशिक्षण प्रदान करना।
प्रौद्योगिकी के प्रति उत्साही छात्रों के बीच इसकी लोकप्रियता के बावजूद, कई विशेषज्ञों का मानना है कि वर्षों से Arduino का शिक्षण सीमित रहा है, जो मुख्य रूप से समूहों, क्लबों या कार्यशालाओं (शैक्षणिक आदान-प्रदान और चर्चा सत्रों) जैसे समुदायों के माध्यम से अनायास ही होता रहा है।
हालांकि, अब स्थिति बदल रही है। फुलब्राइट यूनिवर्सिटी वियतनाम (हो ची मिन्ह सिटी) के इंजीनियरिंग विभाग के प्रमुख डॉ. ट्रूंग ट्रुंग किएन ने बताया कि विश्वविद्यालय न केवल जूनियर हाई स्कूल के छात्रों के लिए मुफ्त आउर्डिनो कार्यशालाओं का आयोजन करता है, बल्कि स्नातक छात्रों को उनके सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रमों में भी इस प्लेटफॉर्म का उपयोग करना सिखाता है। डॉ. किएन ने जानकारी देते हुए कहा, "छात्रों की अंतिम परियोजनाओं में से 90% में आउर्डिनो का उपयोग किया गया है, जैसे स्वचालित कचरा डिब्बे और दुर्गंध दूर करने वाले उपकरण।"
Arduino विभिन्न तरीकों से विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में अपनी जगह बना रहा है।
डॉ. कीन के अनुसार, छात्रों को Arduino सिखाना सबसे सरल अवधारणाओं से शुरू होना चाहिए और केवल तकनीकी पहलुओं तक सीमित नहीं रहना चाहिए। इसमें डिज़ाइन थिंकिंग और समस्या-समाधान कौशल जैसे अन्य तत्व भी शामिल होने चाहिए। डॉ. कीन ने कहा, "सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि छात्रों को केवल प्रोग्रामिंग करना ही नहीं, बल्कि इस उपकरण का उपयोग करने के बारे में आलोचनात्मक रूप से सोचना आना चाहिए।"
डॉ. कीन का मानना है कि Arduino को छात्रों को सिखाने की प्रक्रिया जूनियर हाई स्कूल स्तर से शुरू होनी चाहिए ताकि वे प्रोग्रामिंग और उत्पाद डिजाइन की बुनियादी अवधारणाओं को समझ सकें। विश्वविद्यालय पहुंचने तक वे Arduino से परे उन्नत उपकरणों के साथ अधिक जटिल परियोजनाओं को लागू करने में सक्षम हो जाएंगे। डॉ. कीन ने कहा, "स्कूलों को प्रशिक्षण के लिए व्यवसायों के साथ सहयोग करने की भी आवश्यकता है ताकि छात्र वास्तविक दुनिया की स्थितियों से संबंधित उत्पादों को विकसित करना सीख सकें।"
विशेषज्ञों के अनुसार, Arduino का उपयोग यांत्रिकी और इलेक्ट्रॉनिक्स से लेकर कला और शिक्षा तक कई अलग-अलग क्षेत्रों में किया जा रहा है।
व्यापारिक दृष्टिकोण से, ईओएच कंपनी लिमिटेड (हो ची मिन्ह सिटी) के निदेशक श्री ले हांग लॉन्ग ने कहा कि वे कई विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के साथ मिलकर Arduino को औपचारिक प्रशिक्षण का हिस्सा बनाने के लिए काम कर रहे हैं। श्री लॉन्ग ने कहा, "यह प्लेटफॉर्म न केवल छात्रों, विशेष रूप से विद्युत अभियांत्रिकी, इलेक्ट्रॉनिक्स और सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में, को अत्यधिक लाभ पहुंचाता है, बल्कि बुनियादी से उन्नत स्तर तक संपूर्ण डिजिटल परिवर्तन में एक 'पुल' का काम भी करता है।"
Arduino का उपयोग करने वाले उत्पादों को प्रदर्शित करें।
चिंताएँ
गिया खंग के अनुसार, STEM शिक्षा एक "गंभीर" समस्या का सामना कर रही है: यह प्रोग्रामिंग और रोबोटिक्स से बच नहीं सकती, जिसमें Arduino इसका "आधार" है। इससे हाई स्कूल स्तर पर प्रतियोगिताओं में भाग लेने या कॉलेज और विश्वविद्यालय स्तर पर परियोजनाओं को पूरा करने के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी परियोजनाओं की खरीद-बिक्री के बढ़ते बाजार को बढ़ावा मिलता है। खंग ने आगे कहा, "इससे छात्रों की STEM क्षेत्रों में रुचि धीरे-धीरे कम होती जा रही है।"
इस बीच, क्वोक बाओ को चिंता है कि उपयोगकर्ता Arduino पर अत्यधिक निर्भर हो सकते हैं, जिससे ज्ञान की कमी और इस बात की समझ का अभाव हो सकता है कि इस प्लेटफॉर्म ने कार्यों को कितना सरल बना दिया है। इससे उन अधिक पेशेवर और जटिल परियोजनाओं को पूरा करना मुश्किल हो सकता है जिनमें अब Arduino का उपयोग नहीं होता है। बाओ ने आगे कहा, "दूसरी ओर, एक पूर्वधारणा यह भी है कि Arduino केवल बच्चों का खिलौना है और इसे वास्तविक दुनिया के कार्यों में लागू नहीं किया जा सकता है।"
डॉ. ट्रुंग किएन का मानना है कि वर्तमान में सबसे बड़ी बाधा दस्तावेज़ीकरण की कमी है। विशेष रूप से, बाज़ार में वियतनामी भाषा में दस्तावेज़ों की भारी कमी है, और उपलब्ध होने पर भी, वे आमतौर पर मुख्य रूप से तकनीकी पहलुओं पर ही केंद्रित होते हैं, डिज़ाइन संबंधी सोच और अनुप्रयोग पहलुओं की उपेक्षा करते हैं। डॉ. किएन ने आगे कहा, "वित्तीय पहलू भी चिंता का विषय हैं, क्योंकि Arduino बोर्ड काफी महंगे होते हैं, यहां तक कि सबसे सस्ते बोर्ड की कीमत भी लगभग 200,000 VND है, और उपयोग के दौरान उनके खराब होने की संभावना बहुत अधिक होती है।"
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