क्यों बहुत से लोग Arduino के प्रति 'दीवाने' हैं, जिसे STEM शिक्षा का 'पूर्ववर्ती' माना जाता है?

सीखने में आसान और उपयोग में आसान होने के मानदंडों के साथ डिज़ाइन किए गए एक इलेक्ट्रॉनिक्स-प्रोग्रामिंग प्लेटफ़ॉर्म के रूप में, Arduino उन लोगों की मदद करता है जिन्हें इलेक्ट्रॉनिक्स या प्रोग्रामिंग में कोई विशेषज्ञता नहीं है, ताकि वे अपनी पसंद के अनुसार इलेक्ट्रॉनिक उत्पाद बना सकें। 2005 में स्थापित, इस प्लेटफ़ॉर्म ने इंजीनियरिंग, शिक्षा , कला... के क्षेत्रों को प्रभावित किया है और वर्तमान में दुनिया भर में 2 मिलियन से अधिक उपयोगकर्ताओं को आकर्षित करता है।

Arduino बोर्ड और संबंधित प्रोग्रामिंग सॉफ्टवेयर

मिडिल स्कूल से ही उत्पाद डिजाइन की क्षमता

8वीं कक्षा से ही आर्डुइनो के बारे में सीख रहे गिफ्टेड हाई स्कूल (एचसीएमसी) के 11वीं कक्षा के भौतिकी के छात्र फुंग आन्ह ट्रिएट ने कहा कि यह प्लेटफॉर्म उन्हें जीवनभर काम आने वाले उत्पादों को डिजाइन करने में मदद करता है, जैसे कि जल प्रवाह पर डेटा एकत्र करने और उसे क्लाउड पर भेजने की प्रणाली, या स्वचालित जल प्रणाली।

इस प्लेटफ़ॉर्म के बारे में और जानने के लिए, ट्रिएट और सैकड़ों छात्र व तकनीकी विशेषज्ञ 1 जुलाई को हो ची मिन्ह सिटी में आयोजित Arduino दिवस कार्यक्रम में शामिल हुए। यह Arduino प्लेटफ़ॉर्म के जन्मदिन का जश्न मनाने के लिए Arduino वियतनाम समूह द्वारा आयोजित एक गतिविधि थी।

कार्यक्रम आयोजन समिति के प्रमुख - आर्डुइनो वियतनाम समूह के संस्थापक श्री गुयेन क्वोक बाओ ने कहा कि आर्डुइनो ने जूनियर हाई स्कूल से लेकर विश्वविद्यालय और कॉलेज तक शिक्षा के सभी स्तरों में प्रवेश कर लिया है; विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं और STEM शिक्षा (विज्ञान: विज्ञान; प्रौद्योगिकी: प्रौद्योगिकी; इंजीनियरिंग: इंजीनियरिंग और गणित: गणित) में इसका सबसे स्पष्ट प्रदर्शन हुआ है।

"जटिल चरणों को हटाकर और सरल बनाकर, Arduino शिक्षार्थियों को कम उम्र से ही प्रोग्रामिंग और इलेक्ट्रॉनिक्स को आसानी से समझने में मदद करता है। पूर्ववर्तियों के साथ केवल अन्वेषण और परामर्श करके, छात्र स्मार्ट होम डिज़ाइन जैसे तकनीकी, यांत्रिक और प्रौद्योगिकी संबंधी कारकों से संबंधित परियोजनाओं को पूरा करने के लिए Arduino का उपयोग कर सकते हैं," श्री बाओ ने कहा।

Arduino उन कई छात्रों के लिए रुचिकर विषय है जो प्रौद्योगिकी के प्रति जुनूनी हैं।

वर्तमान में ज़ालो में वरिष्ठ सॉफ्टवेयर इंजीनियर श्री बाओ का मानना ​​है कि इस प्लेटफॉर्म तक पहुंचने से न केवल छात्रों को व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करने में मदद मिलती है, बल्कि विशेषज्ञ छात्रों और कामकाजी लोगों के लिए प्रोटोटाइप बनाने में समय बचाने के अवसर भी पैदा होते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के प्रौद्योगिकी विशेषज्ञ श्री होआंग फाम गिया खांग - जो Arduino हैंडबुक पुस्तक के लेखक हैं, का मानना ​​है कि Arduino वियतनाम में STEM शिक्षा का "पूर्ववर्ती" है।

श्री खांग ने कहा, "आर्डुइनो कई STEM उत्पादों, हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर दोनों का मूल है, और छात्र इसे प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में प्रवेश करने के लिए पहला कदम मानते हैं। एक आंदोलन से आगे बढ़कर, यह प्लेटफ़ॉर्म अब इंजीनियरिंग से लेकर कला और शिक्षा तक कई क्षेत्रों में एक उपयोगी उपकरण बन गया है।"

विशेषज्ञों का कहना है कि Arduino को व्यवस्थित रूप से सीखने के लिए, शिक्षार्थियों को उपलब्ध संरचना के अनुसार प्रोग्रामिंग का अभ्यास करना चाहिए और फिर प्रोजेक्ट डिजाइन के बारे में सोचना शुरू करना चाहिए।

श्री जिया खांग (खड़े) हो ची मिन्ह सिटी में आयोजित आर्डुइनो दिवस कार्यक्रम में कला में आर्डुइनो के अनुप्रयोग का परिचय देते हुए।

विश्वविद्यालय के छात्रों के लिए कौशल को लोकप्रिय बनाना

हालांकि छात्रों और प्रौद्योगिकी के प्रति उत्साही लोगों के बीच लोकप्रिय, कई विशेषज्ञों के अनुसार, हाल के वर्षों में Arduino का शिक्षण सीमित रहा है, मुख्य रूप से समूहों, क्लबों या कार्यशालाओं (शैक्षणिक चर्चा और आदान-प्रदान) जैसे समुदायों के माध्यम से सहज रूप से हो रहा है।

हालाँकि, यह कहानी बदल रही है। फुलब्राइट यूनिवर्सिटी वियतनाम (HCMC) के इंजीनियरिंग विभाग के प्रमुख डॉ. ट्रुओंग ट्रंग किएन ने बताया कि स्कूल न केवल माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए Arduino पर निःशुल्क कार्यशालाएँ आयोजित करता है, बल्कि छात्रों को सामान्य विषयों में इस प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग करना भी सिखाता है। श्री किएन ने बताया, "छात्रों के 90% अंतिम उत्पाद, जैसे स्वचालित कूड़ेदान, दुर्गन्धनाशक उपकरण, Arduino का उपयोग करते हैं..."।

Arduino कई अलग-अलग रूपों में विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में "प्रवेश" कर रहा है।

डॉ. कीन के अनुसार, छात्रों को Arduino का उपयोग करना सिखाना सबसे सरल विषयवस्तु से शुरू होना चाहिए, और केवल तकनीकी पहलुओं तक ही सीमित नहीं होना चाहिए, बल्कि डिज़ाइन थिंकिंग और जीवन की व्यावहारिक समस्याओं को हल करने जैसे कई अन्य कारकों को भी शामिल करना चाहिए। श्री कीन ने कहा, "सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आप केवल प्रोग्रामिंग करना ही नहीं, बल्कि उपकरणों के उपयोग के बारे में सोचना भी जानते हों।"

डॉ. कीन का यह भी मानना ​​है कि Arduino के साथ जुड़ने की प्रक्रिया माध्यमिक विद्यालय से ही शुरू होनी चाहिए ताकि छात्र प्रोग्रामिंग और उत्पाद डिज़ाइन की अवधारणाओं को पहले से ही समझ सकें। विश्वविद्यालय जाने पर, वे Arduino के अलावा और भी उन्नत उपकरणों से जटिल परियोजनाओं को लागू कर पाएँगे। श्री कीन ने कहा, "प्रशिक्षण प्रक्रिया में स्कूलों को व्यवसायों के साथ भी हाथ मिलाना चाहिए ताकि छात्र वास्तविकता के अनुकूल उत्पाद विकसित करना सीख सकें।"

विशेषज्ञों के अनुसार, Arduino का उपयोग यांत्रिकी, इलेक्ट्रॉनिक्स से लेकर कला और शिक्षा तक कई अलग-अलग क्षेत्रों में किया जा रहा है।

व्यावसायिक पहलू पर, ईओएच कंपनी लिमिटेड (एचसीएमसी) के निदेशक, श्री ले होंग लॉन्ग ने कहा कि वे कई विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के साथ मिलकर आर्डुइनो को औपचारिक प्रशिक्षण का हिस्सा बनाने के लिए काम कर रहे हैं। श्री लॉन्ग ने कहा, "यह प्लेटफ़ॉर्म न केवल छात्रों की, खासकर बिजली, इलेक्ट्रॉनिक्स और सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में, बहुत मदद करता है, बल्कि बुनियादी से उन्नत तक संपूर्ण डिजिटल प्रौद्योगिकी परिवर्तन का नेतृत्व करने वाला एक 'सेतु' भी है।"

Arduino का उपयोग करके उत्पादों को प्रस्तुत करना

चिंताएँ

श्री जिया खांग के अनुसार, STEM शिक्षा एक "घातक" समस्या का सामना कर रही है, जिसमें प्रोग्रामिंग और Arduino जैसे रोबोटों को "रीढ़" के रूप में इस्तेमाल करने की समस्या से छुटकारा पाना मुश्किल है। यही कारण है कि हाई स्कूल स्तर पर प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए या कॉलेज और विश्वविद्यालय स्तर पर परियोजनाओं के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी विषयों की खरीद-बिक्री का बाज़ार तेज़ी से बढ़ रहा है। श्री खांग ने आगे कहा, "इससे छात्रों की STEM क्षेत्र में रुचि धीरे-धीरे कम होती जा रही है।"

इस बीच, श्री क्वोक बाओ को चिंता है कि उपयोगकर्ता Arduino पर बहुत ज़्यादा निर्भर हो सकते हैं, जिससे ज्ञान में कमी आ सकती है और उन्हें यह भी पता नहीं चल पाएगा कि प्लेटफ़ॉर्म ने संचालन को कैसे सुव्यवस्थित किया है, जिससे उन ज़्यादा पेशेवर और विस्तृत परियोजनाओं को अंजाम देना मुश्किल हो जाता है जिनमें अब Arduino का इस्तेमाल नहीं होता। श्री बाओ ने बताया, "दूसरी ओर, यह भी एक पूर्वाग्रह है कि Arduino बच्चों का खिलौना है और इसे वास्तविक काम में इस्तेमाल नहीं किया जा सकता।"

डॉ. ट्रुंग किएन का मानना ​​है कि आज सबसे बड़ी बाधा दस्तावेज़ीकरण की समस्या है। विशेष रूप से, वियतनामी दस्तावेज़ बाज़ार में काफ़ी दुर्लभ हैं और अगर हैं भी, तो वे आमतौर पर तकनीकी पहलुओं पर ही ध्यान केंद्रित करते हैं, डिज़ाइन और अनुप्रयोग संबंधी सोच के पहलुओं का दोहन नहीं करते। श्री किएन ने आगे कहा, "वित्तीय क्षमता पर भी विचार करना ज़रूरी है क्योंकि Arduino बोर्ड की कीमत काफ़ी ज़्यादा है, सबसे आम कीमत 200,000 VND से शुरू होती है, और इस्तेमाल के दौरान इनके टूटना बहुत आसान है।"

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/vi-sao-nhieu-nguoi-me-arduino-nen-tang-duoc-cho-la-tien-than-cua-giao-duc-stem-185230704165819482.htm