Sok tanárra nem a fizetés nehezedik, hanem az iskolai erőszaktól való „félelem”.

A 15. Nemzetgyűlés 10. ülésszakán október 29-én délelőtt társadalmi -gazdasági kérdésekről tárgyalva Nguyen Thi Ha (Bac Ninh) küldött aggodalmát fejezte ki az iskolai erőszak problémája , különösen a kibertérben előforduló erőszak összetettsége miatt.

Szerinte az iskolai erőszak következményei rendkívül súlyosak és hosszú távúak. Sok diák fizikai sérülést szenved, vagy akár meghal is.

„Mentálisan sok gyermek szenved traumától, pszichológiai zavaroktól, depressziótól és elszigeteltségtől. Az erőszak áldozatává vált tanároknak félelemben kell élniük, kiszolgáltatottak, és fokozatosan elveszítik a hitüket a tanárok tiszteletének értékében” – osztotta meg a női küldött.

Nguyen Thi Ha küldött ( Bac Ninh )

FOTÓ: GIA HAN

Ami még ennél is fontosabb, szerinte az iskolai erőszak már nem elszigetelt jelenség, amely hatással van a közvéleményre, és égető kérdést vet fel: Vajon az iskolai fegyelmet fokozatosan enyhén veszik? „A tanárokra nehezedő nyomás ma nem a fizetés, hanem a félelem attól, hogy a saját iskolájukban kell dolgozniuk” – tűnődött Nguyen Thi Ha küldött.

A társadalom azonban hajlamos minden felelősséget az iskolákra hárítani, az erőszak megelőzését a tanárok felelősségének tekintve, elfelejtve, hogy az iskolai erőszak a család, az iskola és a társadalom összefonódó hatásának eredménye.

A Bac Ninh küldöttség szerint a család az elsődleges környezet, amely minden ember személyiségét formálja. Azonban egyes szülőknek manapság nincs idejük és készségük az érzelmi nevelésre . Különösen nem tudják megakadályozni, hogy gyermekeiket erőszakos könyveket, újságokat, híreket és játékokat nézzenek, sőt, egyesek erőszakos cselekményeket követnek el gyermekeik előtt.

„Egy gyerek nem természeténél fogva agresszív, de ez lehet egy olyan családi környezet eredménye, amelyből hiányzik a szeretet, a fegyelem és a ragaszkodás” – mondta Ha asszony.

A küldöttek azonban arra is rámutattak, hogy az iskolai oldalról nézve egyes iskolák továbbra is az eredményekre összpontosítanak, és nem fordítanak figyelmet az erkölcsi nevelésre és az életvezetési készségekre. A fegyelmező intézkedések nem igazán hatékonyak a zaklatási helyzetek kezelésében. Vannak olyan tanárok is, akik nem rendelkeznek az érzelmek kezelésének és az erőszakos helyzetek kezelésének képességeivel. Eközben a társadalmi oldalon hiányzik az összetartás és a közöny.

Ebben az összefüggésben az Oktatási és Képzési Minisztérium 19. számú körlevele hangsúlyozta az emberségességet és a zaklatók rehabilitációs oktatását, de a küldöttek szerint az emberségességet csak professzionális pszichológiai támogató és tanácsadó rendszerrel lehet hatékonyan előmozdítani.

A legtöbb vietnami iskolában jelenleg nincsenek professzionális iskolapszichológiai tanácsadó létesítmények. Sok helyen az iskolapszichológiai tanácsadó szobák csak névlegesek, és az osztályfőnökök önállóan boldogulnak anélkül, hogy szakmai képzésben részesülnének.

Innen a női küldött azt javasolta, hogy az iskolák és a családok vállaljanak közös felelősséget a súlyos szabálysértéseket elkövető diákokért. A közösségi képzési programokba építsék be a szülői készségek oktatását és az érzelmi nevelést. Ugyanakkor építsenek ki egy gyors reagálási mechanizmust az iskolákban, amely kapcsolatba lép a rendőrséggel, a helyi hatóságokkal és az egészségügyi intézményekkel iskolai erőszak esetén.

Különösen a közösségi média platformoknak kell felelősségteljesebben tájékoztatniuk a kibererőszakkal és az iskolai erőszakkal kapcsolatos tartalmak ellenőrzéséről. „Javasolt olyan fegyelmezési formákat bevezetni, amelyek helyreállító erejűek, de mégis kellően visszatartó erejűek, és amelyek a viselkedést úgy módosítják, hogy a diákok felismerjék hibáikat, és ne ismételjék meg azokat” – mondta Ha asszony.

Konkrétan, szerinte lehetőség van közösségi munkatevékenységek szervezésére, kötelező tanácsadási programokban való részvételre vagy nyilvános bocsánatkérésekre az iskola irányítása alatt. Kritériumok kidolgozása az iskolai pszichológiai tanácsadás kapacitásának felmérésére.

Thanhnien.vn

Forrás: https://thanhnien.vn/ap-luc-nhieu-giao-vien-khong-phai-dong-luong-ma-la-noi-so-bao-luc-hoc-duong-18525102911010308.htm