Iskolai erőszak: Komoly aggodalomra ad okot.

Szakértői elemzések szerint az iskolai erőszak három fő formára oszlik: fizikai erőszak, lelki erőszak és anyagi erőszak. A fizikai és anyagi erőszak könnyen felismerhető, és a tanárok, a szülők és a társadalom egésze azonnal kezeli azokat. A lelki erőszak cselekményeit azonban nagyon nehéz észlelni, ha a diák nem mer felszólalni.

A Nha Trang Középiskola számos tartalmas közösségi tevékenységet szervez, amelyek nagyszámú diákot vonzanak a részvételre.

A 2021-2022-es tanévben, a Trung Vuong Középiskola tanárának, Nguyen Thi Phuong Thao-nak az irányításával egy két diákból álló csoport tudományos kutatási projektet végzett az iskolákban a "Pszichológiai erőszak" témában.

A felmérés eredményei meglepőek voltak: a diákokat ért zaklatás leggyakoribb formái a becsmérlő becenevek. Ezt követi a megjelenés és a családi háttér alapján történő diszkrimináció, a kritika és a vádaskodás, valamint a gyenge tanulmányi teljesítmény és kognitív képességek alapján történő diszkrimináció.

Ezenkívül a diákokra jelentős pszichológiai nyomást gyakorló viselkedésformák közé tartozik a kínos képek vagy sértő megjegyzések közzététele a közösségi médiában vagy az iskolai vallomásoldalakon; az elszigeteltség és a barátok hiánya; valamint a fenyegető vagy bántalmazó üzenetek fogadása.

A tartományban élő középiskolás és gimnazista diákokkal folytatott beszélgetések során azt tapasztaltuk, hogy sok diák jelenleg zaklatásnak van kitéve, de félnek felszólalni, mert félnek az elszigetelődéstől.

Az iskolai zaklatás, amely ártalmatlannak vagy csak viccnek tűnhet, valójában súlyos következményekkel jár sok diák számára.

NTL diák, a Phan Dinh Phung kerület egyik középiskolájának diákja ezt mondta: „Az osztályomban általában van egy szorosan összetartó baráti társaság. Amikor a csoportvezető nem szeret valakit az osztályban, az egész csoport csatlakozik. Én is azok közé a diákok közé tartozom, akiket már kiközösített egy csoport. Néha szeretnék bizalmasan beszélni az osztályfőnökömnek, de félek, hogy ha ez a csoport megtudja, arra fogják ösztönözni az osztály többi diákját, hogy ne legyenek többé velem barátok.”

A csoportos tevékenységek szervezésének erősítése segít a diákoknak megváltoztatni a szemléletüket és pozitívabban élni.

NPN, a Phan Dinh Phung Ward 7. csoportjának egyik diákja így emlékezett vissza: „Magas pontszámot kaptam történelemből, ezért készítettem egy képet, hogy megmutassam a Facebookon, mire néhány osztálytársam elkezdett szidalmazni a Vallomásokban. Amikor reagáltam, felhívtak néhány idősebb diákot, és azzal fenyegetőztek, hogy megvernek. Az incidens ezzel véget is ért, de a baráti társaság ezután arra biztatta a többi osztálytársát, hogy ne tartsanak velem kapcsolatot. Minden nap elkeseredve járok iskolába, és kértem anyámat, hogy hadd váltsak iskolát, de a családom nem ért egyet.”

A fizikai erőszak és a zaklatás megelőzése érdekében az iskoláknak fokozniuk kell a figyelemfelkeltő kampányokat, hogy ösztönözzék a diákokat arra, hogy szólaljanak fel, ha zaklatás áldozataivá válnak, és hogy megvédjék társaikat, amikor tanúi annak, hogy osztálytársaik, iskolatársaik vagy külső csoportok verik őket.

A diákoknak meg kell tanulniuk kedvesen beszélni, és nem szabad megosztaniuk vagy elnézniük az erőszakos viselkedést. Elég bátraknak kell lenniük ahhoz, hogy jelentsék a helytelen cselekedeteket tanáraiknak, szüleiknek vagy más felnőtteknek. Ha minden diák úgy dönt, hogy kiáll a helyes dolgok mellett, akkor az iskolai erőszak és zaklatás nem fog létezni, és minden nap az iskolában örömteli lesz számukra.

Forrás: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/bao-luc-hoc-duong-van-de-dang-quan-tam-6b57226/