„A konyhai tűz” a tehetséggondozó középiskola 10. osztályos irodalomvizsgáján

A Tehetséggondozó Gimnázium 10. osztályos felvételi vizsgájának nem szakosodott irodalmi vizsgáján volt egy rész, amelyben a jelölteknek a Konyhai tűz című vers elemzésén keresztül kellett beszélniük a családi szeretetről.

Miután május 26-án reggel befejezték a tehetséggondozó középiskola nem szakosított irodalom vizsgáját, sok jelölt fellélegezett, mivel az irodalomvizsga nem volt nehéz, a kérdéstípusok és a beszélgetés témái ismerősek voltak.

A jelöltek elmondták, hogy az irodalmi teszt 3 részből áll: olvasásértés (3 pont), szociális érvelés (3 pont) és irodalmi érvelés (4 pont).

Az Olvasásértés részben a kérdéshez egy részlet tartozik az egyes virágfajok virágzási idejéről, hasonlóképpen mindenkinek megvannak a saját megvilágosodási pillanatai, a jelölteknek 6 feleletválasztós kérdésen keresztül kell azonosítaniuk a kifejezésmódot, a retorikai eszközöket és a mondatösszetevőket, összesen 2 pontot szerezve.

Ez a rész egy egypontos esszékérdést is tartalmaz, amely azt kérdezi, hogy a jelölteknek mit kell felkészülniük a „virágzás” pillanatára.

A társadalmi esszé részben a kérdés az, hogy idézzenek egy részletet Thomas Edison tudós történetéből, aki az évfolyam utolsó tanulója volt, és több ezerszer megbukott, mielőtt feltalálta az izzólámpát. A jelölteknek egy körülbelül egy oldalas rövid esszét kell írniuk, amelyben elemzik, hogy milyen tényezők segítették Edisont a sikerben.

Az irodalmi esszé részben két téma közül választhatnak a jelöltek. Az első témában a diákoknak elemezniük kell a nagymama és unokája kapcsolatát, és a Konyhai tűz című vers első és utolsó versszakán keresztül kell bemutatniuk gondolataikat a családi szeretetről.

A második téma egy olyan állítást mutat be, miszerint a költészet intenzív emberi érzelmeket vált ki, és arra kéri a diákokat, hogy bármilyen művet felhasználva bizonyítsák ezt az állítást.

A jelöltek izgatottak voltak az irodalom és az angol vizsgák után. Fotó: Nhat Le

Sok jelölt szerint az idei és a tavalyi vizsga közötti különbség az, hogy az irodalomvizsgán van egy további olvasásértési rész, az irodalmi esszé részben pedig két téma közül választhatnak a jelöltek. A jelöltek azonban nem lepődnek meg túlságosan, mivel ez egy ismerős kérdéstípus a Ho Si Minh-városban tartott 10. osztályos felvételi vizsgákon.

„A teszt felépítése kicsit eltér a tavalyitól, de sokat gyakoroltam és átismételtem, így nem volt vele gondom. A teszt nem volt nehéz, a témák is ismerősek voltak. Azt hiszem, 7,5 pontot kaphatok” – mondta Quang Bach, a Ho Si Minh-városi Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium 9. osztályos tanulója.

A Dong Nai -i Nguyen Binh Khiem Középiskola tanulója, Chau Anh elmondta, hogy a teszt az alapvető ismeretek és készségek tekintetében a képességeihez igazodott, de az ésszerűtlen időbeosztás miatt nem teljesített jól. Az irodalmi esszé részben elhamarkodottan fejezte be az esszéjét, mert kifutott az időből.

Eközben Thuy An, a Ho Si Minh-városi Cu Chinh Lan Középiskola diákja izgatott volt, mert jól sikerült az irodalom vizsgája. An elmondta, hogy alaposan átnézte a családi szeretetről szóló négy művet, köztük a Konyhai tűz című verset is, így könnyen meg tudja vitatni ezt a témát. A fiú diák biztos volt benne, hogy 7-es vagy annál magasabb pontszámot érhet el a nem szakosodott irodalom tantárgyból.

A két délelőtti vizsga befejezése után a jelöltek a gyenge esőben távoztak. Fotó: Nhat Le

Délután a jelöltek a nem matematika tantárggyal folytatták a vizsgájukat. Idén a Tehetséggondozó Gimnázium 3092 jelentkezést kapott. A 17 osztály 595 diákkal történő beiratkozásának célkitűzésével ötből csak egy diák tett vizsgát, a versenyarány 1/5,2 volt. Ez az iskola legmagasabb versenyaránya az elmúlt 5 évben.

A tehetséggondozó középiskolába való felvételhez a jelölteknek legalább négy vizsgát kell tenniük, beleértve a matematikát, az angolt, az irodalmat és egy szaktárgyat. Minden jelölt legfeljebb 8 kívánságra regisztrálhat. Az iskola nem tesz különbséget a kívánságok sorrendje között, de a jelölteket csak a legmagasabb prioritású kívánság alapján veszik fel.

A felvételi pontszám a három vizsga (matematika, angol, irodalom) 1-es együtthatóval, valamint a szakvizsga 2-es együtthatóval összegzett pontszáma. Minden vizsga 10 pontos skálán kerül kiszámításra.

A Tehetséggondozó Gimnázium a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetemhez tartozó szakosított iskola. Idén ez az egyetlen iskola Ho Si Minh-városban, amely saját felvételi vizsgát szervez, függetlenül az Oktatási és Képzési Minisztérium 10. osztályos felvételi vizsgájától.

2022-ben a Tehetséggondozó Gimnázium 10. évfolyamos átlaga 22,1-32,6 között van. Az angol tagozatos osztály rendelkezik a legmagasabb, a társadalomtudományi tagozatos osztályé a legalacsonyabb átlaggal.

Le Nguyen

Forráslink: https://vnexpress.net/bep-lua-vao-de-van-lop-10-truong-pho-thong-nang-khieu-4609869.html