Az Oktatási és Képzési Minisztérium aggodalmát fejezte ki az óvodai bérrendezéssel kapcsolatban.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrég reagált a tanárok aggályaira az óvodai és az általános iskolák között aránytalanul magas szakmai címek és fizetések kinevezésével kapcsolatban.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium aggodalmát fejezte ki az óvodai és általános iskolai tanárok közötti aránytalan bérszerkezet miatt.

Konkrétan vannak olyan vélemények, amelyek aggodalmukat fejezik ki amiatt, hogy az óvodapedagógusok szakmai címeinek és fizetéseinek kinevezése nem áll arányban az általános iskolai tanárokéval, és megfelelő intézkedéseket javasolnak.

Ezzel a tartalommal kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium Tanárok és Vezetői Osztálya elmagyarázta, hogy a kormány jelenleg egy közös bértáblázatot határozott meg minden köztisztviselő számára minden ágazatban és területen. Konkrétan ez a 3. táblázat – Szakmai és technikai bértáblázat az állami tulajdonú vállalatok káderei és köztisztviselői számára – a káderek, köztisztviselők, közalkalmazottak és fegyveres erők bérrendszerét szabályozó, 2004. december 14-i 204/2004/ND-CP rendeletben.

Ennek megfelelően az A0 típusú köztisztviselők fizetési együtthatóját a főiskolai végzettségű köztisztviselőkre, az A1 típusú köztisztviselők fizetési együtthatóját pedig az egyetemi végzettségű köztisztviselőkre alkalmazzák.

A 2019. évi oktatási törvényben előírt óvodai és általános iskolai tanárok egységes képzési követelményei alapján:

- A III. fokozatú óvodapedagógusokra (kezdő fokozat, főiskolai végzettség követelményeivel) az A0 típusú köztisztviselők bértényezője vonatkozik (2,10-es bértényezőtől 4,89-es bértényezőig);

- A III. fokozatú általános iskolai tanárokra (kezdő fokozat, egyetemi végzettség követelményeivel) az A1 típusú köztisztviselők bérezési együtthatója vonatkozik (2,34-től 4,98-ig).

Így alapvetően a III. osztályos óvodapedagógusokra és a III. osztályos általános iskolai tanárokra alkalmazott bértábla nem sokban különbözik.

A II. fokozatú óvodapedagógusokra és a II. fokozatú általános tanárokra alkalmazott bértábla azonban relatív különbséget mutat:

- A II. osztályú óvodapedagógusokra az A1 típusú köztisztviselők bértényezőjét alkalmazzák (2,34-től 4,98-ig);

- A II. osztályos általános iskolai tanárokra az A2.2 típusú köztisztviselők bérezési együtthatóját alkalmazzák (4,0-től 6,38-ig).

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint azonban ahhoz, hogy egy általános iskolai tanár regisztrálhasson a vizsgára, vagy előléptethessék II. fokozatú általános iskolai tanári szakmai címre, legalább 9 év III. fokozatú vagy azzal egyenértékű tapasztalattal kell rendelkeznie; míg egy óvodapedagógusnak csak legalább 3 év III. fokozatú vagy azzal egyenértékű tapasztalattal kell rendelkeznie (bár a 204/2004/ND-CP rendelet előírja, hogy legalább 9 évnek kell lennie). Ez a kormány preferenciális politikája a meghatározott szakmai jellemzőkkel rendelkező óvodapedagógusok esetében.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a kormány a következő időszakban, amikor végrehajtja a bérpolitikai reformot (a 2018. május 21-i 27-NQ/TW számú határozat értelmében), az állam a kádereknek, a köztisztviselőknek, a közalkalmazottaknak és a fegyveres erőknek a munkaköri pozíciók, beosztások és vezetői pozíciók szerint, az állami forrásoknak és a közszolgálati bevételi forrásoknak megfelelően fog fizetést fizetni, biztosítva a munkaerőpiaci bérekkel való ésszerű összefüggést.

Ugyanakkor biztosítani kell azt az elvet, hogy a béreknek valóban a munkavállalók és családjaik megélhetésének biztosításához szükséges fő jövedelemforrásnak kell lenniük; be kell tartani a munka szerinti elosztás elvét és a piacgazdaság objektív törvényeit, a megnövekedett munkatermelékenységet véve alapul a bérek emeléséhez...

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a tanárok és az oktatási adminisztrátorok olyan szabályozásokkal rendelkeznek, mint: fizetés, a keretrendszeren túli szolgálati idő utáni pótlék, vezetői beosztás utáni pótlék (ha van ilyen), regionális pótlék, kedvezményes pótlék, szolgálati idő utáni pótlék és számos egyéb.

A hegyvidéki területeken, felföldeken és a különösen nehéz társadalmi-gazdasági körülmények között tanító területeken dolgozó tanárok és oktatási adminisztrátorok számos ösztönzőt élveznek, például kedvezményes juttatásokat a síkságokon és a városokban tanító tanárokhoz képest magasabb szinteken; és számos egyéb juttatást és támogatást is élveznek, például vonzó juttatásokat; hosszú távú munkavégzéshez kapcsolódó juttatásokat; első alkalommal történő munkavégzéshez kapcsolódó juttatásokat; egyszeri juttatásokat a különösen nehéz társadalmi-gazdasági körülmények között tanító területekről történő áthelyezés esetén; utazási költségek megtérítését az éves szabadság vagy a Tet-szabadság alatt, édesvíz és tiszta víz beszerzésére és szállítására vonatkozó juttatásokat; mobilitási juttatásokat, városnézésre, tanulásra, valamint szakmai és műszaki képzésre vonatkozó juttatásokat.

A 27-NQ/TW számú határozat szellemében az Oktatási és Képzési Minisztériumot megbízták azzal, hogy a Belügyminisztériummal együttműködve javaslatot tegyen az oktatási és képzési szektor bértáblázatára a munkakörök, a beosztások, a vezetői pozíciók, valamint a munka jellege és összetettsége szerint. Különösen a tanárok jövedelmének részleges javítása érdekében a legmagasabb szintű szakmai ösztönzőket javasolta.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy dolgozik a tanárokról szóló törvényen, és arra számít, hogy a tanárok bérére, juttatásaira, toborzására, alkalmazására és képzésére vonatkozó politikákat a tanárokról szóló törvény fogja meghatározni.

Forrás: https://baoquocte.vn/bo-gddt-len-tieng-ve-ban-khoan-xep-luong-mam-non-243544.html