(Dan Tri) - A korai felvételi mértékének csökkentése nemcsak hogy nem okoz nehézségeket, de megkönnyíti az iskolák és a jelöltek felvételi munkáját is.
Nem minden jelölt jogosult a korai felvételire.
Dr. Nguyen Thu Thuy docens, az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Minisztériumának igazgatója szerint a felülvizsgált körlevél tervezetének célja a jelenlegi beiratkozási folyamat hiányosságainak leküzdése, és a jelöltek számára a felvételi eljárásban való részvétel méltányosságának növelése.
A szabályozás módosításai a felvételi eljárás tisztességességének növelését, a hallgatók nyugalmának és magabiztosságának növelését célozzák az egyetemi felvételi jelentkezéskor, mivel a verseny a lehető legtisztességesebb.
Az egyik új pont, ami miatt sok egyetem habozik, az iskolák korai felvételi kvótáinak legfeljebb 20%-ra korlátozása.

Dr. Nguyen Thu Thuy docens, a Felsőoktatási Tanszék igazgatója (Fotó: Thuy Ha).
Thuy asszony szerint ez a változás az elmúlt évek beiratkozási munkájának gyakorlati helyzetén alapul, így a korai beiratkozás csak a kiemelkedő képességekkel és tanulmányi eredményekkel rendelkező jelöltekre összpontosít, korlátozva a diákok tanulmányaira gyakorolt hatást a 12. évfolyam utolsó félévében és a középiskolai érettségi vizsgára való felkészülésben.
A legfontosabb a jelöltek közötti méltányosság megteremtése a jelentkezés során, nem minden diák tud részt venni a korai felvételin a 12. évfolyam elvégzése előtt.
Thuy asszony úgy véli, hogy a korai felvételi mértékének csökkentése nemcsak hogy nem okoz nehézségeket, hanem kedvezőbb feltételeket teremt az iskolák és a jelöltek felvételi munkájához.
Akár korai felvételi, akár csak általános felvételi van, a regisztrált jelöltek teljes száma nem fog változni, akkor miért kell az iskoláknak ennyire keményen dolgozniuk a korai felvételiért folytatott versenyben?
Miért kell a 12. osztályos programot el nem végzett diákoknak sok helyre megküzdeniük a jelentkezéssel, majd nyugtalanul érzik magukat a tanulással kapcsolatban, miközben az Oktatási és Képzési Minisztériumnak van egy közös beiratkozástámogatási rendszere, teljes adatbázissal és online folyamattal, amely teljesen kényelmes mind a jelöltek, mind az iskolák számára?
Ideje, hogy objektíven tekintsünk vissza a korai felvételi trendre (amely csak az elmúlt 5-6 évben vált népszerűvé), hogy alapvető megoldásokat találjunk, és teljes mértékben feloldjuk az ebből eredő problémákat.
Azzal a szabályozással kapcsolatban, hogy az átiratok alapján történő felvételnek a jelöltek teljes 12. osztályos tanulmányi eredményeit fel kell használnia, Thuy asszony elmondta, hogy ez egy kiegészítő intézkedés, amely pozitív hatást kíván gyakorolni a 12. osztályos oktatásra és tanulásra, miközben növeli a felvételi eljárás igazságosságát és hatékonyságát.
Ahogy a középiskolai érettségi vizsga megreformálódik, és javul a képességek, valamint az osztályozás felmérésére való alkalmassága, ennek a vizsganak az eredményeit minden bizonnyal szélesebb körben fogják felhasználni.
A tervezet számos új pontot tartalmaz, például: a küszöbértékre vonatkozó szabályozás módosítása a pedagógiai és egészségügyi szakcsoportok bemeneti minőségének biztosítása érdekében; a korai felvételi kvótákat a képzőintézmények határozzák meg, de nem haladhatják meg az egyes szakok és képző szakcsoportok kvótájának 20%-át; a felvételhez használt módszerek és tantárgykombinációk felvételi pontszámait és sikerességi pontszámait közös skálára kell átszámítani; a tanulmányi eredmények alapján történő felvételnek a jelölt teljes 12. évfolyamának tanulmányi eredményeit kell felhasználnia...
Kerüld a referenciaértékek rendellenesen magasra emelését
Az Oktatási és Képzési Minisztérium azon előírásával kapcsolatban, miszerint a felvételhez használt módszerek és tantárgykombinációk felvételi pontszámait és sikeres teljesítési pontszámait minden program, szak és szakcsoport esetében közös, egységes skálára kell átszámítani, Thuy asszony elmondta, hogy az elmúlt években a legtöbb képzőintézmény külön kvótákat különített el minden felvételi módszerre, sőt minden felvételi tantárgykombinációra is, amelyekből felvételi kritériumokat alkalmaznak a jelöltek pontszámainak kiszámításához, és a sikeres teljesítési pontszámok meghatározására magastól alacsonyig, amíg az egyes felvételi módszerek és tantárgykombinációk kvótája ki nem merül.
Ez lehetővé teszi az iskolák számára, hogy a korai felvételt felhasználva proaktívan teljesítsék beiratkozási terveiket.
Ez azonban olyan problémákhoz vezet, mint például a felvételi pontszámok indokolatlan eltérései a felvételi módszerek és a tantárgykombinációk között, miközben az érettségi vizsgaeredményeken alapuló felvételi módszer referenciapontszámát nagyon magasra emelik, mivel erre a módszerre már nem sok kvóta van hátra, különösen a "menő" szakokon és iskolákban.
Ez tisztességtelen lehetőségeket teremt azoknak a jelölteknek, akik nem férnek hozzá számos felvételi módszerhez.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a korai felvételi eljárás szigorítása a jelöltek számára a méltányosság biztosítását célozza (Fotó: Hanh Nguyen).
Ezért ez a felülvizsgált rendelettervezet alapvetően előírja a módszerek és tantárgykombinációk felvételi pontszámainak egyenértékű átszámításának egységes alkalmazását egy közös, egységes skálára minden képzési program, iparág és iparágcsoport esetében, ennek alapján meghatározva a felvételi pontszámot a képzési program, iparág és iparágcsoport összes kvótájára vonatkozóan magastól alacsonyig, kivéve a közvetlen felvétel és a kiemelkedő képességekkel és eredményekkel rendelkező jelöltek korai felvételének eseteit.
A tervezet azt is előírja, hogy az átváltási módszernek biztosítania kell minden jelölt számára a lehetőséget az általános skála maximális pontszámának elérésére, és egyúttal egyetlen jelölt pontszáma sem haladhatja meg ezt a maximális pontszámot.
A képzőintézményeknek újra kell szabályozniuk és meg kell vizsgálniuk a nyelvi bizonyítványokért és más prioritási pontokért járó pontok hozzáadásának módját, ezáltal korlátozva a visszaéléseket, amelyek igazságtalanságot okoznak a tanulmányokba való befektetés szempontjából eltérő feltételekkel rendelkező jelöltek között.
Abban az időben minden, a képzési programra jelentkező jelöltet méltányosan fognak elbírálni egy közös pontszámrendszer és egy közös felvételi követelményrendszer alapján. A valóban rátermett jelöltek felvételi esélyei növekedni fognak, és az iskoláktól érkező hozzájárulások minősége is javulni fog.
Ezzel a változtatással az iskoláknak továbbra is lehetőségük van a korai felvételi eljárás megfontolására, hogy proaktívan versenyezzenek a legjobb jelöltek toborzásáért, míg a legjobb képességekkel rendelkező diákoknak továbbra is lehetőségük van a korai felvételre, hogy proaktívan eldönthessék, melyik tanulási utat választják a legmegfelelőbbnek.
„Ez a szabályozás hatással lesz és hozzájárul a korai felvételből eredő hiányosságok leküzdéséhez, illetve ahhoz, hogy az iskoláknak ne kelljen túl sok időt és erőforrást fordítaniuk erre a felvételi eljárásra, sok 12. osztályos diák elhanyagolja tanulmányait, amikor megtudja a korai felvételi eredményeket” – mondta Thuy asszony.
[hirdetés_2]
Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-siet-xet-tuyen-som-de-thuan-loi-cho-thi-sinh-20241126123255232.htm






Hozzászólás (0)