Az oktatási intézmények összevonásakor betartják a kritériumokat

A közoktatási intézmények átszervezése fontos lépés, amelyet körültekintően kell megtenni, hogy elkerüljük a diákok, a szülők és a tanárok munkájának zavarását.

Az Állandó Titkárság nemrégiben aláírta és kiadta a 221-KL/TW számú határozatot a politikai rendszer és a helyi önkormányzati apparátus helyzetéről és teljesítményéről két szinten. Ennek megfelelően a tartományi és önkormányzati pártbizottságok az Oktatási és Képzési Minisztériummal (MOET) és a Belügyminisztériummal együttműködve sürgősen létrehozzák a közösségi szintű közoktatási intézményeket (óvodák, általános iskolák, középiskolák és többszintű iskolák), amelyeket 2025. december 31-ig be kell fejezni.

Aktív telepítés

Valójában a tartományok aktívan végrehajtják a közoktatási intézmények létrehozását. Például Thanh Hoában a Tartományi Népi Bizottság elnöke nemrégiben írt alá egy határozatot a közszolgálati egységek és az állami tulajdonú vállalatok tartományi irányítás alá vonásáról szóló terv kiadásáról. A jelentés szerint 2017 októbere előtt Thanh Hoa tartományban összesen 2551 közszolgálati egység működött, ebből 2166 az oktatási szektorban.

Az új terv szerint az oktatás területén Thanh Hoa tartomány átszervezi a Hong Duc Egyetemet a Kulturális, Sport- és Turisztikai Egyetemmel való egyesülés alapján (amely 2026 első negyedévében kezdi meg működését). A főiskolák esetében: Megtartják az Orvosi Kart; átszervezik a Thanh Hoa Ipari Kart a Nghi Son Főiskolával való egyesülés alapján; átszervezik a Mezőgazdasági Főiskolát az Ipari Szakfőiskolával való egyesülés alapján.

Középiskolák, továbbképzési és szakképzési központok (GDTX-GDNN) számára: Fenntartani a Thanh Hoa Közlekedési Szakfőiskolát (mivel ez egy önálló egység a rendszeres és beruházási kiadások tekintetében); fenntartani a Thanh Hoa Hegyvidéki Szakfőiskolát és a Thanh Hoa Turisztikai és Kereskedelmi Szakfőiskolát (tervet kidolgozni és végrehajtani a rendszeres kiadások biztosítására a 2026-2030 közötti időszakban); a Thanh Szakfőiskolát, a Fogyatékkal Élő Különösen Nehéz Helyzetű Fiatalokat Képző Főiskolát a tervnek megfelelően állami, fogyatékkal élők számára szakosított oktatási intézménnyé alakítani. A Thach Thanh Szakfőiskolát, a Nga Son Szakfőiskolát és a Bim Son Szakfőiskolát 3 szakközépiskolává alakítani; 19 GDTX-GDNN Központot, amelyek osztálylétszámai nem felelnek meg a szabályoknak, kevés diákot fogadnak, és távolságuk és területük szempontjából alkalmasak, 10, az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó, középiskolai szintű szakközépiskolává egyesíteni, hogy közszolgáltatásokat nyújtsanak a települések közötti és a kerületi területeken.

Az óvodák, általános iskolák, középiskolák és többszintű általános iskolák esetében a rendszer az Oktatási és Képzési Minisztérium 2025. október 2-i 6165/BGDĐT-GDPT számú hivatalos közleményének tartalma szerint történik.

Ho Si Minh-városban a Ho Si Minh-városi Pártbizottság Állandó Bizottságához benyújtott, a városban a közszolgálati egységek elrendezésére vonatkozó javaslatról szóló beadványban két lehetőség van az iskolák elrendezésére az óvodától az egyetemig. A tervezet szerint a város Oktatási és Képzési Minisztériuma 278 egységből – beleértve a városhoz tartozó 22 egységet és az Oktatási és Képzési Minisztériumhoz tartozó 256 egységet – 256 egységre alakít át, ami 22 egységgel csökkenti a létszámot.

Konkrétan 198 egységet tartanak fenn, beleértve: 170 középiskolát és többszintű általános iskolát; 3 állami óvodát, 22 központot az inkluzív oktatás és a szakosított iskolák fejlesztésének támogatására; 1 központot a műszaki - általános képzéshez és a pályaválasztási tanácsadáshoz; 2 meglévő központot, amelyek önállóan gazdálkodnak a rendszeres kiadásokkal: Ho Si Minh-város Idegen Nyelvi - Információs Technológiai Központ, Információs Központ és Oktatási Program.

Ezenkívül 39 egyetemet, főiskolát és középiskolát szerveznek át 21 egyetemmé és főiskolává, több középiskola megszűnésével (18 egységet megszüntetve, köztük 1 főiskolát és 17 középiskolát). Ezzel egyidejűleg 41 Továbbképzési és Szakképzési Központot, köztük 40, az Oktatási és Képzési Minisztérium alá tartozó egységet és 1, az Ifjúsági Önkéntes Erő alá tartozó egységet 37 szakközépiskolává alakítanak át, 4 egységet csökkentve. Konkrétan megtartanak 2 egyetemet, a Pham Ngoc Thach Orvostudományi Egyetemet és a Thu Dau Mot-ot. Átszervezik a Saigoni Egyetemet (a Ba Ria - Vung Tau Pedagógiai Főiskolát beolvasztják a Saigoni Egyetembe).

A főiskolákat és középiskolákat illetően Ho Si Minh-város 5 főiskola megtartását javasolta, köztük a következőket: Vietnami - Szingapúri, Vietnami - Koreai Binh Duong, Ba Ria - Vung Tau Műszaki és Technológiai, Thu Duc Műszaki, Ho Si Minh-város Építészeti - Építőipari és Félállami Műszaki és Üzleti Adminisztrációs Főiskola (az iskola alapító részvényeseivel fennálló viták miatt).

Ezzel együtt a HCM Városi Népi Bizottsága azt javasolta, hogy ne hozzanak létre két, vállalatok által működtetett iskolát, nevezetesen a Saigontourist Turisztikai és Vendéglátóipari Főiskolát és a Suleco Főiskolát.

Tanárok és diákok az iskolában Sai Khao faluban, Muong Ly községben, Thanh Hoa tartományban. Fotó: THANH TUAN

Biztosítsa a tanulók kényelmét

Az óvodák, általános iskolák, középiskolák, gimnáziumok és többszintű iskolák átalakítása azonban viszonylag óvatosan történik. 2025 novemberének közepén az Oktatási és Képzési Minisztérium pártbizottsága kiadta a 131-CV/DU 2025. számú hivatalos tájékoztatót a tartományok és városok tartományi pártbizottságainak állandó bizottságai számára, hangsúlyozva a „meglévő iskolák” fenntartásának szempontját, beleértve az óvodákat, általános iskolákat, középiskolákat, gimnáziumokat és a többszintű iskolákat. Összevonásokra és kiigazításokra csak akkor kerül sor, ha az valóban szükséges, és biztosítaniuk kell az emberek és a diákok kényelmét.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint számos település szisztematikus, nyilvános és átlátható módon vezette be az iskolák és osztályok elrendezését. Vannak azonban olyan helyek, ahol a végrehajtás elhamarkodott, ami potenciálisan befolyásolhatja az oktatást és a tanulást, különösen a hátrányos helyzetű területeken vagy a sűrűn lakott városi területeken.

Ezért a minisztérium előírja a települések számára, hogy megfeleljenek az iskolaméretre, az osztálylétszámra, a tanári karra és a személyzeti előírásokra vonatkozó kritériumoknak; az összevonások előtt vegyék figyelembe a létesítményeket, a népsűrűséget és a földrajzi adottságokat; és semmiképpen se engedjék, hogy az egyszerűsítés befolyásolja a diákok tanuláshoz való jogát és az oktatás biztonságát.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt is közölte, hogy a felülvizsgálat során megállapították, hogy az iskolák átszervezése és összevonása során megsértették az oktatás és a képzés állami irányítását. Egyes tartományok a tartomány általános iskoláinak közel 50%-át csökkentették. Ezzel kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium ellenőrző csoportot hozott létre.

A 2025-ös 6165/BGDĐT-GDPT számú hivatalos közleményében az Oktatási és Képzési Minisztérium egyértelműen kijelentette, hogy iskola-összevonásokra csak községi szinten kerül sor, elsőbbséget biztosítva a jó felszereltséggel és kényelmes közlekedéssel rendelkező iskolák megtartásának; az óvodákat nem vonják össze az általános oktatással; minden községben legalább egy óvodának, egy általános iskolának és egy középiskolának kell lennie (kivéve a különleges eseteket).

Az Oktatási és Képzési Minisztérium arra is emlékeztette a településeket, hogy megfelelően szervezzék meg az oktatási intézmények vezetőinek, tanárainak és alkalmazottainak csapatát. Az elrendezést a munkaköri tervnek megfelelően kell végrehajtani, biztosítva az egyensúlyt az oktatási szintek és az oktatási intézmények típusai között.

Javaslat a községi szintű oktatási közszolgálati egység fenntartására

A községi szintű Népi Bizottságok alá tartozó közszolgáltató egységeket illetően Ho Si Minh-város Népi Bizottsága szerint jelenleg 2026 egység működik, beleértve 1930 oktatási szolgáltató egységet, 38 kulturális és sportszolgáltató központot, valamint 58 egyéb szolgáltató egységet (Emlékművek Igazgatósága, Közmunka Vállalat, Gyermekek Háza, Piac Igazgatósága, buszpályaudvar...). Ezekkel az egységekkel a Városi Népi Bizottság Pártbizottsága konkrétan a következőket javasolta: 1930 szolgáltató egység fenntartása az oktatás területén. Az új iskolák létrehozását a települések iskolafejlesztési igényei szerint, az igényeknek megfelelően kell végezni.

Forrás: https://nld.com.vn/tuan-thu-tieu-chi-khi-sap-nhap-co-so-giao-duc-196251202214142855.htm